A. | 輸出電壓的有效值為11V | |
B. | 輸出電壓的有效值為5.5V | |
C. | CD端的輸出功率和AB端的輸入功率之比為1:2 | |
D. | CD端的輸出功率和AB端的輸入功率之比為1:1 |
分析 明確電路結(jié)構(gòu),根據(jù)二極管的作用可明確CD間的電壓為副線圈的一半匝數(shù)上的電壓,同時二極管將原來的交流電變成了同方向的直流電,根據(jù)電壓之比等于線圈匝數(shù)之比即可求得輸出電壓;根據(jù)功率關(guān)系即可明確輸出端和輸入端功率關(guān)系.
解答 解:A、輸入電壓的有效值U1=$\frac{220\sqrt{2}}{\sqrt{2}}$=220V,由圖可知,由于D點為中心抽頭,由于二極管的作用,如果上端為下向電壓時,下端為負向電壓,故二極管相當于將上下兩部分產(chǎn)生的電壓均變成了正向電壓加在CD之間,故交變電流全部變成了正值,且周期變成原來的一半,則可知最大值仍為有效值的$\sqrt{2}$倍;則可知輸入端和輸出端線圈匝數(shù)實際上應為40:1;根據(jù)電壓為根據(jù)電壓之比等于匝數(shù)之比可知,副線圈輸出電壓U2=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}×220$=$\frac{1}{40}×220$=5.5V,故A錯誤,B正確;
C、因為變壓器輸入功率等于輸出功率,故CD端的輸出功率和AB端的輸入功率之比為1:1,故C錯誤,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查理想變壓器原理,但一定要注意明確二極管單向?qū)щ娦缘淖饔茫軠蚀_分析電路結(jié)構(gòu)是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力做正功 | B. | 支持力做負功 | C. | 重力做正功 | D. | 重力做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體從A到C摩擦力一直向右 | |
B. | 物體從A到B的速度越來越小 | |
C. | 物體從B到C的速度越來越大 | |
D. | 物體從A到B,先加速后減速,從B到C一直做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 時間和時刻的區(qū)別在于長短不同,長的是時間,短的是時刻 | |
B. | 兩個時刻之間的間隔是一段時間 | |
C. | 第3秒末和第4秒初的間隔是一秒 | |
D. | 第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時間不一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時刻流過矩形線圈的瞬時電流為0.1A | |
B. | 電阻R消耗的電功率為20W | |
C. | 穿過矩形線圈平面的最大磁通量為$\frac{\sqrt{2}}{50π}$Wb | |
D. | 穿過矩形線圈平面的最大磁通量為$\frac{1}{50π}$Wb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人手臂間的夾角大些省力 | |
B. | 不論兩人手臂間的夾角如何,每個人對水桶的拉力一定小于水和水桶的重力 | |
C. | 只要水不流出,不論兩人手臂間的夾角如何,每個人對水桶的拉力都不會改變 | |
D. | 調(diào)整兩人手臂間的夾角,可以做到每個人對水桶的拉力均大于水和水桶的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3{{g}_{0}}^{2}+{{g}_{1}}^{2}}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+3{{g}_{1}}^{2}}}{2}$ | ||
C. | $\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+2{{g}_{1}}^{2}-\sqrt{3}{g}_{0}{g}_{1}}$ | D. | $\sqrt{{{g}_{0}}^{2}+{{g}_{1}}^{2}-\sqrt{3}{g}_{0}{g}_{1}}$ |
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