【題目】理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律。如圖所示,伽利略設(shè)想了一個理想實驗,其中有一個是經(jīng)驗事實,其余是推論。

①兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;②如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度;③減小第二個斜面的傾角,小球在這一斜面上仍然要達到原來的高度;④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動。

在上述步驟中,有的屬于可靠的事實,有的則是理想化的推論.下列分類正確的是

A. ①是事實,②③④是推論 B. ②是事實,①③④是推論

C. ③是事實,①②④是推論 D. ④是事實,①②③是推論

【答案】A

【解析】

通過簡單的斜面實驗:讓小球從一個斜面滾下后,再滾上另一斜面.若斜面沒有摩擦,則小球會達到原來高度.然后改變另一斜面的傾角,觀察小球的運動.最后讓另一斜面平放,則小球要達到原來高度,但又不可能達到,所以它將一直運動下去,這就是理想實驗.

伽利略的理想實驗是以經(jīng)驗事實為基礎(chǔ),設(shè)想實驗步驟和過程,運用分析推理得出結(jié)論的。之所以稱之為理想實驗,是因為實驗的結(jié)果是無法用實際的實驗進行驗證的。但是,分析推理的過程是合乎邏輯的,是嚴密的,是對實際過程的科學的抽象,因此得出的結(jié)論是對客觀世界真實的反映,故只有①是經(jīng)驗事實,②③④都是推論,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場,區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上,區(qū)域的磁場方向垂直斜面向下,磁場的寬度均為L.一質(zhì)量為m.電阻為R、邊長也為L的正方形導線框,由靜止開始沿斜面下滑,當ab邊剛越過GH進入磁場I時,恰好以速度做勻速直線運動;當ab邊下滑到JPMN的中間位置時,線框又恰好以速度做勻速直線運動,從ab越過GH到達JPMN的中間位置的過程中,線框的動能變化量為,重力對線框做的功的大小為,安培力對線框做功大小為,下列說法中正確的有

A. 在下滑過程中,由于重力做正功,所以有

B. ab越過GH到達JPMN的中間位置的過程中,機械能守恒

C. ab越過GH到達JPMN的中間位置的過程中,有的機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. ab越過GH到達JP的中間位置的過程中,線框動能的變化量大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電子射線管示意圖.接通電源后,電子射線由陰極沿x軸方向射出,在熒光屏上會看到一條亮線.要使熒光屏上的亮線向下(z軸負方向)偏轉(zhuǎn),在下列措施中可采用的是__________。(填選項代號)

A. 加一磁場,磁場方向沿z軸負方向

B. 加一磁場,磁場方向沿y軸正方向

C. 加一電場,電場方向沿z軸負方向

D. 加一電場,電場方向沿y軸正方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上放著長L=4.5m,質(zhì)量為M=4kg的木板(厚度不計),一個質(zhì)量為m=1kg的小物塊(可視為質(zhì)點)放在木板的最右端,mM之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,開始均靜止,F(xiàn)對木板施加一水平向右的恒定拉力F,mM最大靜摩擦力等于滑動摩擦力(g10m/s2)。求:

(1)為使小物塊不從木板上掉下,F不能超過多少?

(2)如果拉力F=14N,小物體能獲得的最大速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m=4kg的小物塊靜止在水平地面上,現(xiàn)用水平恒力F拉動物塊一段時間后撤去,物塊繼續(xù)滑動一段位移停止運動,物塊整個過程中做直線運動,其v-t圖象如圖所示,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,重力加速度g10m/s2,求:

(1)撤去拉力F后物塊繼續(xù)滑行的位移大小x;

(2)水平恒力F的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為一空間探測器的示意圖,P1、P2、P3、P4是四個噴氣式發(fā)動機,P1P3的連線與空間一固定坐標系的x軸平行,P2、P4的連線與y軸平行.每臺發(fā)動機開動時,都能向探測器提供推力,但不會使探測器轉(zhuǎn)動.開始時,探測器以恒定的速率v0向正x方向平動.要使探測器改為向正x偏負y60°的方向以原來的速率v0平動,則可( )

A. 先開動P1適當時間,再開動P4適當時間

B. 先開動P3適當時間,再開動P2適當時間

C. 開動P4適當時間

D. 先開動P3適當時間,再開動P4適當時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗中,以下做法正確的是

A. 平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B. 平衡摩擦力時,小車后面的紙帶必須連好,因為運動過程中紙帶也要受到阻力

C. 每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

D. 實驗時,先放開小車,后接通電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點,cab的中點,a、b電勢分別為φa=5V、φb=3V.下列敘述正確的是( 。

A. 該電場在c點處的電勢一定為4 V

B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb

C. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少

D. 一正電荷運動到c點時受到的靜電力由c指向a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學發(fā)展的過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。對以下幾位物理學家所作科學貢獻的表述中,與事實不相符的是

A. 奧斯特在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭示了電與磁的聯(lián)系

B. 密立根最早通過實驗,比較準確的測定了電子的電量

C. 法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律,總結(jié)出電磁感應(yīng)定律

D. 楞次總結(jié)了確定電磁感應(yīng)電流方向的定律楞次定律

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