某一電容器中所帶電量和兩端電壓之間的關(guān)系圖線如圖所示，由圖可知電容器電容為         F，如果該電容器兩端的電壓從40V降低到36V，電容器的電量減少了        C。
5×10-3         2×10-2
根據(jù)電容的定義式，可知圖線斜率表示電容，所以電容器電容為，電容不隨電容器兩端電壓發(fā)生變化，所以，則如果該電容器兩端的電壓從40V降低到36V，電容器的電量減少了2×10-2
故答案為：5×10-3             2×10-2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器和電源、電阻、電鍵串聯(lián)，組成如圖所示的電路．接通開關(guān)K，電源即給電容器充電 (    )             
A．保持K接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小
B．保持K接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的帶電量不變
C．充電結(jié)束后斷開K，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小
D．充電結(jié)束后斷開K，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電勢(shì)差增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傳感器是將非電學(xué)量（如速度、溫度、壓力等）轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的一種元件，它在自動(dòng)控制中有著相當(dāng)廣泛的應(yīng)用。如圖所示是一個(gè)液面高度的電容式傳感器示意圖，金屬芯線與導(dǎo)電液體形成一個(gè)電容器，電容C大小的變化和液面高度h變化的關(guān)系是（   ）
A．電容C增大表示液面高度h減小
B．電容C減小表示液面高度h增大
C．電容C增大表示液面高度h增大
D．電容C的大小與液面高度h無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示, 讓平行板電容器帶電后，極板B與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板A接地。靜電計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度，若不改變A、B兩板的帶電量而將A板向B板靠近，那么靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度將

A．一定減小            B．一定增大  
C．一定不變            D．可能不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將平行板電容器與電池組相連，兩板間的帶電塵埃恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將兩板緩慢地錯(cuò)開一些，其他條件不變，則（　　　  ）
A．電容器帶電量不變
B．塵埃仍靜止
C．檢流計(jì)中有a→b的電流
D．檢流計(jì)中有b→a的電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，平行金屬板M、N水平放置，閉合開關(guān)S，兩板之間有一帶電微粒以速度v0沿圖示方向做直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)微粒運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)，斷開開關(guān)S，并將M板迅速向上平移一小段距離，則此后微粒的運(yùn)動(dòng)情況是( B  )
A．沿軌跡①運(yùn)動(dòng)
B．沿軌跡②運(yùn)動(dòng)
C．沿軌跡③運(yùn)動(dòng)
D．沿軌跡④運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩帶電平行板豎直放置，開始時(shí)兩極板間電壓為，相距為，兩極板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng)，有一帶電粒子，質(zhì)量為（重力不計(jì)）．所帶電荷量為，從兩極板下端連線的中點(diǎn)以豎直速度射入勻強(qiáng)電場(chǎng)中，帶電粒子落在極板的點(diǎn)上。若將極板向左水平移動(dòng)，此帶電粒子仍從點(diǎn)以速度豎直射入勻強(qiáng)電場(chǎng)且仍落在極板的點(diǎn)上，則（   ）
A．兩極板間電壓應(yīng)增大為原來的3倍
B．兩極板間電壓應(yīng)增大為原來的倍
C．兩極板間電壓應(yīng)減少為原來的
D．兩極板間電壓應(yīng)減少為原來的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

要使平行板電容器的的電容增加的是：（　）
A．兩極板正對(duì)面積增大；B．兩極板間距增大；
C．改用介電常數(shù)較小的電介質(zhì)；D．以上說法都不對(duì)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一接有電容器的導(dǎo)線回路，已知C="30" u F， L1=5cm,L2=8cm磁場(chǎng)以的速率均
勻增強(qiáng)，則電容器c所帶的電荷量為____________C.

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