3．下述物體機械能守恒的是（　�。�
A．沿著粗糙的斜面勻加速下滑的物體
B．雜技演員用細繩牽著的在豎直平面內(nèi)做圓周運動的“小流星”（不計空氣阻力）
C．懸掛在豎直彈簧下正在振動的小球
D．繞地球沿著橢圓軌道運動的人造地球衛(wèi)星

分析 物體機械能守恒的條件是只有重力或者是彈力做功，根據(jù)機械能守恒的條件逐個分析物體的受力的情況，即可判斷物體是否是機械能守恒．

解答 解：A、物體沿粗糙斜面下滑，摩擦力做功，故機械能一定減小，故A錯誤；
B、雜技演員用細繩牽著的在豎直平面內(nèi)做圓周運動的“小流星”在運動的過程中受到演員的拉力，拉力對小物體做功，故機械能不守恒，故B錯誤；
C、懸掛在豎直彈簧下正在振動的小球，彈簧的彈力做功，小球的動能、重力勢能與彈簧的彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化，小球的機械能不守恒，故C錯誤；
D、繞地球沿著橢圓軌道運動的人造地球衛(wèi)星在運動的過程中只有萬有引力做功，機械能守恒，故D正確；
故選：D．

點評 判斷機械能是否守恒有兩種方法，一是根據(jù)條件判斷；二是直接判斷動能和勢能的總和是否保持不變．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．質(zhì)量分別為1kg和4kg的甲、乙兩小球，在光滑水平面上迎面相撞，甲球的速率為10m/s，乙球速率為5m/s，碰撞后乙球以1m/s的速率被反向彈回，甲球碰撞后的速度大小為14m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學用如圖（甲）裝置做《探究碰撞中的不變量》實驗．先將a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．已知小球a的質(zhì)量大于小球b的質(zhì)量．

（1）本實驗必須測量的物理量有以下哪些BD．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H；
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb；
C．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t；
D．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離$\overline{OA}$、$\overline{OB}$、$\overline{OC}$；
E．a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h；
（2）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊，（乙）圖給出了小球a落點的情況，由圖（乙）可得$\overline{OB}$距離應(yīng)為45.90cm．
（3）由實驗測得的數(shù)據(jù)，如果滿足等式${m_a}\overline{OB}={m_a}\overline{OA}+{m_b}\overline{OC}$，那么我們認為在碰撞中系統(tǒng)的動量是不變的．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．P、Q兩點電荷的電場線分布如圖所示，c、d為電場中的兩點，一個帶電粒子（不計重力）從a運動到b的軌跡如圖所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．Q帶正電荷
B．c點的電勢高于d點電勢
C．b點的電場強度大于a點的電場強度
D．在帶電粒子從a點運動到b點的過程中，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一個內(nèi)徑均勻、一端開口的玻璃管，管中有一段長為30cm的水銀柱，封閉了一段空氣柱，當玻璃管開口向上豎直放置且水銀柱靜止時，空氣柱長度為40cm；當玻璃管開口向下豎直放置且水銀柱靜止時，空氣柱長度是多少？（大氣壓強為760mmHg，空氣柱的溫度不變，開口朝下時水銀不掉出）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．“嫦娥一號”的成功發(fā)射，為實現(xiàn)中華民族幾千年的本月夢想邁出了重要的一步，如圖所示，“嫦娥一號”先進入繞月飛行的橢圓軌道，然后在橢圓軌道近月點A變軌進入繞月飛行圓軌道；已知“嫦娥一號”繞月飛行的橢圓軌道遠月點B距月球表面高度為H；又已知“嫦娥一號”繞月圓軌道飛行時，距月球表面的高度為h，飛行周期為T，月球的半徑為R，萬有引力常量為G；再然后，假設(shè)宇航長在飛船上，操控飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖，在最低點附近作半徑為r的圓周運動，宇航員質(zhì)量是m，飛船經(jīng)過最低點時的速度是v，求：
（1）月球的質(zhì)量M是多大？
（2）“嫦娥一號”經(jīng)繞月飛行的橢圓軌道遠月點B時的加速度多大？“嫦娥一號”經(jīng)繞月飛行的橢圓軌道近月點A時欲變軌進入如圖圓軌道，應(yīng)該向前還是向后噴氣？
（3）操控飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖經(jīng)過最低點，座位對宇航員的作用力F是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．2015年滑雪世錦賽上，中國隊贏得了女子冠軍及男子亞軍．在一次比賽中，滑雪運動員以初速度5m/s沖上斜坡，在斜坡上做勻減速運動，加速度大小為0.4m/s2，該斜坡長30m，則該運動員通過該斜坡的時間是10s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一個在水平直線上做勻變速直線運動的質(zhì)點，以向右為正方向，其速度隨時間變化的表達式為v=3t-1，下列說法中正確的是（　　）
A．質(zhì)點的加速度是向右的3m/s2
B．質(zhì)點的初速度是向右的3m/s
C．質(zhì)點的初速度是向右的1m/s
D．由于加速度為正，所以質(zhì)點一直做加速運動

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