【題目】如圖所示,正點(diǎn)電荷Q、2Q分別置于M、N兩點(diǎn), O點(diǎn)為MN連線的中點(diǎn),點(diǎn)a為MO的中點(diǎn),點(diǎn)b為ON的中點(diǎn),點(diǎn)c、d在M、N中垂線上,關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱.下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B. O點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì)
C. 將電子沿直線從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)電子先做正功后做負(fù)功
D. 將電子沿直線從c點(diǎn)移到d點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)電子先做負(fù)功后做正功
【答案】B
【解析】試題分析:同種電荷的電場(chǎng)線是排斥狀的,沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低,知O點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì).故B正確.設(shè)Ma=L,aO=r,則a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,,可見(jiàn),故A錯(cuò)誤;電子受到的電場(chǎng)力方向與電場(chǎng)方向相反,所以將電子沿直線從a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)電子先做負(fù)功后做正功,C錯(cuò)誤;對(duì)兩個(gè)電荷在中垂線上的場(chǎng)強(qiáng)進(jìn)行疊加,在Oc段方向斜向左上,在Od段方向斜向左下.所以電子所受的電場(chǎng)力在Oc段斜向右下,在Od段斜向右上,電場(chǎng)力跟速度的方向先是銳角后是鈍角,電場(chǎng)力對(duì)電子先做正功后做負(fù)功,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)措施不是為了防止離心現(xiàn)象造成的危害:
A. 高速公路將要進(jìn)入彎道處設(shè)有限速的警示標(biāo)志
B. 工廠里磨刀用的砂輪外側(cè)加一個(gè)防護(hù)罩
C. 高速公路上設(shè)立確定車距的標(biāo)志
D. 汽車車輪加裝擋泥板
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一傾角θ = 37°的足夠長(zhǎng)斜面固定在水平地面上。一個(gè)物體以v0 = 12m/s的初速度從斜面上某點(diǎn)處沿斜面向上運(yùn)動(dòng),加速度大小為a = 8.0m/s2。已知重力加速度g = 10m/s2,sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。
(1)求物體沿斜面向上滑行的時(shí)間;
(2)求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)若最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力,請(qǐng)分析說(shuō)明,該物體運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)后,是停下來(lái)還是向下運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在x<0的空間中,存在沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E=10 N/C;在x>0的空間中,存在垂直xy平面方向向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T。一帶負(fù)電的粒子(比荷q/m=160 C/kg),在距O點(diǎn)左邊x=0.06m處的d點(diǎn)以v0=8m/s的初速度沿y軸正方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng),不計(jì)帶電粒子的重力。求:
(1)帶電粒子開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后第一次通過(guò)y軸時(shí)的速度大小和方向;
(2)帶電粒子進(jìn)入磁場(chǎng)后經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間返回電場(chǎng);
(3)帶電粒子運(yùn)動(dòng)的周期。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1 kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=2 m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3 kg的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)木板沒(méi)有固定).已知長(zhǎng)木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,長(zhǎng)木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.4 m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°,不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2.求:
(1)小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度
(2)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的長(zhǎng)度L至少多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)某物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度L |
B.木板的質(zhì)量m1 |
C.滑塊的質(zhì)量m2 |
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 |
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(2)測(cè)量(1)中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材為 。
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩條可調(diào)角度導(dǎo)軌與圓環(huán)構(gòu)成下圖實(shí)驗(yàn)裝置,讓質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體分別同時(shí)從豎直圓上的P1,P2處由靜止開(kāi)始下滑,沿光滑的弦軌道P1A,P2A滑到A處,P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2,則
A. 調(diào)整導(dǎo)軌角度,只有當(dāng)θ1=θ2時(shí),兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間才相同
B. 兩小球在細(xì)桿上運(yùn)動(dòng)加速度之比為sinθ1∶sinθ2
C. 物體分別沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1∶cosθ2
D. 若m1=m2,則兩物體所受的合外力之比為cosθ1∶cosθ2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0=4.6cm,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),在下端掛鉤碼,每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度x,數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
鉤碼個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
彈簧的長(zhǎng)度x/cm | 7.0 | 9.0 | 11.0 | 13.0 | 15.0 |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線__________;
(2)由此圖線可得,該彈簧勁度系數(shù)k=________N/m;
(3)圖線與x軸的交點(diǎn)表示_______________________,其數(shù)值_________L0(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是_______________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)慶60周年閱兵式中,某直升飛機(jī)在地面上空某高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命,要求該機(jī)10時(shí)56分40秒由A出發(fā)沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)AB段加速后,進(jìn)入BC段受閱區(qū)勻速運(yùn)動(dòng),11時(shí)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)C位置,己知:xAB=5km,xBC=10km.求:
(1)直升飛機(jī)在BC段的速度大;
(2)在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小.
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