【題目】兩電荷量分別為q1q2的點電荷固定在x軸上的O、M兩點,兩電荷連線上各點電勢jx變化的關(guān)系如圖所示,其中CND段電勢最低的點,則下列說法中正確的是( )

A. q1q2為等量異種電荷

B. N、C兩點間場強方向沿x軸負方向

C. N、D兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大

D. 將一正點電荷從N點移到D點,電勢能先增大后減小

【答案】C

【解析】試題分析:若是異種電荷,電勢應該逐漸減小,由圖象可以看出,應該是等量的同種正電荷,故A錯誤;沿x正方向從NC的過程,電勢降低,NC兩點間場強方向沿x軸正方向,故B錯誤;圖線的斜率表示電場強度,由圖可得ND兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大,故C正確;NC電場線向右,CD電場線向左,將一正點電荷從N點移到D點,電場力先做正功后做負功,電勢能先減小后增大,故D錯誤;

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩傳送帶與水平面的夾角相同,都以恒定速率v向上運動.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達離B處豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v,已知B處離地面的高度均為H.則在小物體從A到B的過程中( )

A.小物體與甲傳送帶間的動摩擦因數(shù)較小
B.兩傳送帶對小物體做功相等
C.兩傳送帶消耗的電能相等
D.兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】右手定則:伸開右手,讓拇指跟其余四指_______,并且與手掌處于________,讓磁感線_______穿過手心,拇指指向?qū)w______的方向,則其余四指的指向就是導體中感應電流的方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力),則

A.在前時間內(nèi),電場力對粒子做的功為

B.在后時間內(nèi),電場力對粒子做的功為Uq

C.在粒子下落前和后的過程中,電場力做功之比為12

D.在粒子下落前和后的過程中,電場力做功之比為11

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分析物體受力情況一般可按如下步驟進行:

1)明確__________

2)分析周圍有哪些物體對它施加力的作用,確定這些力的____________________.分析時一般按重力、__________力、__________力的次序進行;

3)按問題要求,結(jié)合物體的運動狀態(tài),畫出該物體所受各力的示意圖或圖示.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同位素是指(

A.核子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同的原子B.核子數(shù)相同而中子數(shù)不同的原子

C.質(zhì)子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子D.中子數(shù)相同而核子數(shù)不同的原子

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的有( )

A.放射性元素的衰變速率跟它所處的物理、化學狀態(tài)無關(guān)

B.在原子核人工轉(zhuǎn)變中,用中子比用質(zhì)子更容易擊中原子核,主要是中子不帶電

C.放射線有電離作用,可利用它來釋放機械運轉(zhuǎn)中產(chǎn)生的靜電

D.把放射性元素放在低溫處,可以減緩它的衰變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】月我國宇航員在天宮一號空間站中進行了我國首次太空授課活動,展示了許多在地面上無法實驗的實驗現(xiàn)象,假如要在空間站再次進行授課活動,下列我們曾在實驗室中進行的實驗,若移到空間站也能夠?qū)嶒灢僮鞯挠校?/span>

A. 利用托盤天平測質(zhì)量 B. 測定單擺做簡諧運動的周期

C. 利用自由落體驗證機械能守恒定律 D. 利用彈簧測力計測拉力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中,科學家總結(jié)出了許多物理學方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學研究方法的敘述不正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據(jù)速度的定義式,當△t非常小時,就可以用△t時間內(nèi)的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想法

C. 在驗證力的平行四邊形定則實驗時,同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置,該實驗運用了等效替代法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

查看答案和解析>>

同步練習冊答案