【題目】下列說法中正確的是( 。
A.做曲線運動的物體所受的合力一定是變力
B.平拋運動的合位移的方向與合速度的方向一致
C.做勻速圓周運動的物體,周期越大,角速度越小
D.斜上拋運動的物體到達最高點時,速度為零
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【題目】如圖所示,某種透明材料制成的直角三棱鏡ABC,折射率,,在與BC邊相距為d的位置,放置一平行于BC邊的豎直光屏.現有一細光束射到棱鏡AB面上的P點,入射光線與AB面垂線CP的夾角為i,PB的長度也為d.試求:
(ⅰ)當且光束從BC面出射時,光屏上的亮斑與P點間的豎直距離;
(ⅱ)當光束不從BC面出射時,i的正弦值應滿足的條件.
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【題目】某探究性學習小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內阻。其中電流表A1的內阻r1=1.0kΩ,電阻R1=9.0kΩ,為了方便讀數和作圖,給電池串聯一個R0=3.0Ω的電阻。
(1)按圖示電路進行連接后,發(fā)現電路存在斷路故障,而且已經鎖定故障為①aa′、②bb′和③cc′三條導線中某一條線芯(導電的金屬絲)斷開。為了進一步確定哪一條導線線芯是斷開的,將電鍵S閉合,用多用電表的電壓擋先測量bb′間電壓,讀數不為零,再測量aa′間電壓,結果讀數為零,則一定是_______導線斷開。(選填代表前面導線的編號①、②、③)
(2)排除故障后,該小組順利完成實驗。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數據,作出圖象如圖。由I1—I2圖象得到電池的電動勢E=_______V,內阻r=________Ω。
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【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)關于實驗步驟,下列說法正確的是________.
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車,后接通電源
C.本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應約等于小車A的質量
D.在探究加速度與質量的關系時,應作a-圖象
(2)在實驗中,某同學得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計數點,相鄰兩個計數點間還有4個計時點沒有標出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計算出小車的加速度大小是________ m/s2.(保留兩位有效數字)
(3)某同學將長木板右端適當墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關系圖象可能是________.
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,一條河寬為,小船從岸邊的處運動至河對岸的處,兩點間的距離為,船頭垂直于河岸方向,河中各處水速均為,小船在靜水中的速度大小保持恒定。則下列說法正確的是( 。
A.小船的渡河時間為
B.小船的渡河時間為
C.若增大水速,其他條件不變,渡河時間將會變長
D.若增大水速,其他條件不變,渡河的實際航速變大
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【題目】如圖所示為甲、乙兩個物體做直線運動的圖像,甲圖像為拋物線,則下列說法正確的是( 。
A.甲物體做勻速直線運動
B.甲物體內路程為0
C.乙物體前做勻加速直線運動
D.乙物體末回到出發(fā)點
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【題目】在探究彈簧彈性勢能實驗中:
(1)如圖1,彈簧的一端固定,原來處于自然長度,F對彈簧的另一端施加一個拉力緩慢拉伸彈簧,關于拉力或彈簧彈力做功與彈簧彈性勢能變化的關系,以下說法中正確的是______
A.拉力做正功,彈性勢能增加
B.拉力做正功,彈性勢能減少
C.彈簧彈力做負功,彈性勢能增加
D.彈簧彈力做負功,彈性勢能減少
(2)由于拉力是變力,拉力做功可以分割成一小段一小段處理,每一小段的彈力可以近似看成是恒力,再把每一小段的功相加求和,可得W總=F1△l+F2△l+F3△l+…,某次實驗中作出拉力F拉與彈簧伸長量x的圖象如圖2,則在彈簧被拉長L的過程中拉力做功為______。
(3)若換一根勁度系數更大的彈簧做此實驗,則圖2的圖象斜率將______(選填“不變”“減小”“增大”)
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【題目】船在靜水中的速度為6m/s,當它在流速為8m/s、寬度為120m的河水中航行時,下列說法正確的是( 。
A.船不可能垂直到達對岸
B.船在河水中的最大速度為10m/s
C.要使船航行到對岸所需的時間最短,船頭必須指向上游
D.船一定能垂直到達對岸,且到達對岸所需的時間為20s
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【題目】如圖所示,質量為m=5kg的擺球從圖中A位置由靜止開始擺下,當小球擺至豎直位置到達B點時繩子遇到B點上方電熱絲而被燒斷。已知擺線長為L=1.6m,OA與OB的夾角為60,C為懸點O正下方地面上一點,OC間的距離h=4.8m,若不計空氣阻力及一切能量損耗,g=10m/s2,求
(1)小球擺到B點時的速度大;
(2)小球落地點D到C點之間的距離;
(3)小球的落地時的速度大小。
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