10.如圖甲是“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為固定橡皮筋的圖釘,OB和OC為細(xì)線,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn).
(1)下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法,其中錯(cuò)誤的是ADE(填選項(xiàng)前的字母).
A.兩細(xì)線OB、OC的長(zhǎng)度一定相等
B.拉橡皮筋的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)些,實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)線應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
D.拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí),兩個(gè)彈簧秤拉力之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
E.實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋應(yīng)該與兩個(gè)彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上
(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖,圖乙中的F 與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F'(填F 或F′).

分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,注意實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng);
(2)由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的實(shí)際值與與理論值存在差別,明確理論值與實(shí)驗(yàn)數(shù)值之間的關(guān)系.

解答 解:A、本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)作圖求解合力,故兩細(xì)線OB、OC的長(zhǎng)度不需要相等,故A錯(cuò)誤;
B、拉橡皮筋的繩線要細(xì)長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行.故B正確.
C、拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí)拉力需適當(dāng)大一些,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度.故C正確.
D、本實(shí)驗(yàn)通過(guò)作圖求解,兩個(gè)拉力的夾角不一定取90度進(jìn)行計(jì)算.故D錯(cuò)誤.
E、根據(jù)平行四邊形定則可知,實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤的拉力的角平分線不一定與橡皮筋在同一條直線上.故E錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選ADE.
(2)F1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過(guò)平行四邊形定則得到的值.方向一定沿AO方向的是F′.
故答案為:(1)ADE;(2)F′

點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),要求能掌握實(shí)驗(yàn)原理,從多個(gè)角度來(lái)理解和分析實(shí)驗(yàn),提高分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,A、B是豎直放置的中心帶有小孔的平行金屬板,兩板間的電壓為U1=100V,C、D是水平放置的平行金屬板,板間距離為d=0.2m,板的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1m,P是C板的中點(diǎn),A、B兩板小孔連線的延長(zhǎng)線與C、D兩板的距離相等,將一個(gè)負(fù)離子從板的小孔處由靜止釋放,求:
(1)為了使負(fù)離子能打在P點(diǎn),C、D兩板間的電壓應(yīng)為多少?
(2)C、D兩板間所加的電壓為多少時(shí),負(fù)離子不能打在板上?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在“測(cè)量金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)使用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,測(cè)量的示數(shù)如圖1所示,示數(shù)為0.720mm.
(2)在用伏安法測(cè)電阻時(shí),若選用的電流表內(nèi)阻約為1Ω,電壓表內(nèi)阻約為5KΩ,Rx約為10Ω,則使用圖2中哪個(gè)測(cè)量電路結(jié)果較為準(zhǔn)確?測(cè)量值比真實(shí)值偏大還是偏小?B
A.甲電路,偏大    B.甲電路,偏小   C.乙電路,偏大   D.乙電路,偏。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.物體的速度越來(lái)越大,其加速度一定也越來(lái)越大
B.物體的速度變化大,其加速度一定大
C.物體的加速度為負(fù)值,其速度可能增大
D.物體的速度變化快,其加速度一定變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖甲所示,A、B兩物體靜止疊放在光滑水平面上.現(xiàn)對(duì)A物體施加水平向右的拉力F,通過(guò)傳感器可測(cè)得A物體的加速度α隨拉力F變化的關(guān)系如圖乙所示.已知重力加速度g=10m/s2,B物體足夠長(zhǎng),A物體一直未離開(kāi)B物體,則由α-F圖線可以得到( 。
A.B的質(zhì)量是3kg
B.A的質(zhì)量是1kg
C.A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.2
D.當(dāng)F>24N時(shí),B物體的加速度將保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電池與定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),已知R0=r,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是3r.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電源的輸出功率先變小后變大
B.電源的輸出功率先變大后變小
C.滑動(dòng)變阻器消耗的功率先增大后減小
D.定值電阻R0上消耗的功率一直變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.用如圖所示的多用電表測(cè)量電阻,要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T.請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成電阻測(cè)量:
①旋動(dòng)部件S,使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻度.
②將紅色表筆插入“+”插孔,將另一支表筆插入”-“插孔.
③將K旋轉(zhuǎn)到電阻檔合適的檔位,將紅、黑表筆短接,旋動(dòng)部件T,使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的0(填”0刻線”或”∞刻線”).
④將兩表筆分別與待測(cè)電阻兩端相接,讀出并記錄測(cè)量結(jié)果.然后,將K旋轉(zhuǎn)到OFF擋.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,在圓形區(qū)域內(nèi),存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),ab是圓的一條直徑.一帶電粒子從a點(diǎn)射入磁場(chǎng),速度大小為2v,方向與ab成30°時(shí)恰好從b點(diǎn)飛出磁場(chǎng),粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t;若僅將速度大小改為v,則粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(不計(jì)帶電粒子所受重力)2t.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,彈簧p和細(xì)繩q的上端固定在天花板上,下端用小鉤勾住質(zhì)量為m的小球C,彈簧、細(xì)繩和小鉤的質(zhì)量均忽略不計(jì).靜止時(shí)p、q與豎直方向的夾角均為60°.下列判斷正確的有( 。
A.小球靜止時(shí),細(xì)繩q對(duì)球的拉力大小為mg
B.小球靜止時(shí),細(xì)繩q對(duì)球的拉力大小為$\frac{mg}{3}$
C.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間p對(duì)球的拉力大小為$\frac{mg}{2}$
D.若q和球突然脫鉤,則脫鉤后瞬間球的加速度大小為g

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