(1)如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí),橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C,細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與 O還未重合(圖乙).
①為了使O′與 O點(diǎn)能夠重合,他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向______(填“上方”或“下方”)移動(dòng);
②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外,還需記錄______ 和______.
(2)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①除了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)器材,以及學(xué)生電源、導(dǎo)線和電鍵之外,還需要什么器材:______(填“天平”、“秒表”或“刻度尺”).
②請(qǐng)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的______(填“直流”或“交流”)輸出端;
B.______,釋放懸掛紙帶的夾子,計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.
③圖丁是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離數(shù)據(jù)如圖,時(shí)間間隔T=0.1s.則D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vD=______.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
④由于______使機(jī)械能有損失,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重錘重力勢(shì)能減少量△Ep______(填“小于”、“等于”或“大于”)動(dòng)能的增加量△Ek

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(1)①由乙圖可知,兩個(gè)分力的大小不變,要使其合力增大,應(yīng)該減小兩分力的夾角,故該將小輪B、C適當(dāng)向下方移動(dòng).
故答案為:下方.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知需要根據(jù)兩方分力的大小和方向做平行四邊形,故需要記錄分力的大小和方向,大小是通過記錄鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而方向是通過記錄細(xì)線方向來(lái)記錄的.
故答案為:鉤碼個(gè)數(shù),細(xì)線方向.
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量物體下落的高度,因此需要的儀器是刻度尺.
故答案為:刻度尺.
②根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理可知,它使用的是交流電源;在具體操作中,為了使打點(diǎn)穩(wěn)定,同時(shí)為了提高紙帶的利用率,實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電源,然后再釋放懸掛紙帶的夾子.
故答案為:交流,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源.
③勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,時(shí)間中點(diǎn)的速度大小等于該過程中的平均速度大小,因此有:
vD=
xCE
2T
=
(0.167+0.215)m
2×0.1s
=1.91m/s

故答案為:1.91m/s.
④由于物體下落過程中不可避免的要克服阻力做功,因此重力勢(shì)能沒有全部轉(zhuǎn)為動(dòng)能,故最終重錘重力勢(shì)能減少量△Ep大于動(dòng)能的增加量△Ek
故答案為:阻力做功,大于.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí),橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C,細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與 O還未重合(圖乙).
①為了使O′與 O點(diǎn)能夠重合,他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向
下方
下方
(填“上方”或“下方”)移動(dòng);
②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外,還需記錄
鉤碼個(gè)數(shù)
鉤碼個(gè)數(shù)
 和
細(xì)線方向
細(xì)線方向

(2)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①除了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)器材,以及學(xué)生電源、導(dǎo)線和電鍵之外,還需要什么器材:
刻度尺
刻度尺
(填“天平”、“秒表”或“刻度尺”).
②請(qǐng)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的
交流
交流
(填“直流”或“交流”)輸出端;
B.
接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
,釋放懸掛紙帶的夾子,計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.
③圖丁是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離數(shù)據(jù)如圖,時(shí)間間隔T=0.1s.則D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vD=
1.91m/s
1.91m/s
.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
④由于
阻力做功
阻力做功
使機(jī)械能有損失,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重錘重力勢(shì)能減少量△Ep
大于
大于
(填“小于”、“等于”或“大于”)動(dòng)能的增加量△Ek

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞中學(xué)高一物理暑假作業(yè)(一)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí),橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C,細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與O還未重合(圖乙).

①為了使O′與O點(diǎn)能夠重合,他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向       (填“上方”或“下方”)移動(dòng);
②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外,還需記錄                         和                        .
(2)某學(xué)習(xí)小組做探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,他們找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平和刻度尺等。若你是小組中的一位成員,完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)步驟:

①當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶時(shí),先        ,再        (填“釋放沙桶”或“接通電源”),使滑塊帶動(dòng)紙帶在木板上運(yùn)動(dòng);
②實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為合外力與沙桶的總重力大小基本相等,用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m,讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:______________________________________。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)

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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆廣東省高一物理暑假作業(yè)(一)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí),橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C,細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與O還未重合(圖乙).

①為了使O′與O點(diǎn)能夠重合,他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向       (填“上方”或“下方”)移動(dòng);

②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外,還需記錄                         和                        .

(2)某學(xué)習(xí)小組做探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,他們找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙、天平和刻度尺等。若你是小組中的一位成員,完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)步驟:

①當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶時(shí),先        ,再        (填“釋放沙桶”或“接通電源”),使滑塊帶動(dòng)紙帶在木板上運(yùn)動(dòng);

②實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為合外力與沙桶的總重力大小基本相等,用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m,讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:______________________________________。(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖是驗(yàn)證力的平行四邊形定則裝置,將一根橡皮筋的一端固定在A上.第一次通過細(xì)線懸吊4個(gè)鉤碼時(shí),橡皮筋的另一端被拉伸到O處(圖甲);第二次在木板上固定了兩個(gè)光滑小輪B和C,細(xì)線通過兩輪分別懸掛2個(gè)和3個(gè)鉤碼,發(fā)現(xiàn)橡皮筋沿AO方向伸長(zhǎng)但另一端O′與 O還未重合(圖乙).
①為了使O′與 O點(diǎn)能夠重合,他應(yīng)該將小輪B、C適當(dāng)向______(填“上方”或“下方”)移動(dòng);
②實(shí)驗(yàn)過程除記錄橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O外,還需記錄______ 和______.
(2)用如圖甲的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①除了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)器材,以及學(xué)生電源、導(dǎo)線和電鍵之外,還需要什么器材:______(填“天平”、“秒表”或“刻度尺”).
②請(qǐng)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟:
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的______(填“直流”或“交流”)輸出端;
B.______,釋放懸掛紙帶的夾子,計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.
③圖丁是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離數(shù)據(jù)如圖,時(shí)間間隔T=0.1s.則D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vD=______.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
④由于______使機(jī)械能有損失,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,重錘重力勢(shì)能減少量△Ep______(填“小于”、“等于”或“大于”)動(dòng)能的增加量△Ek

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