如圖所示,固定的半球面右側(cè)是光滑的,左側(cè)是粗糙的,O點(diǎn)為球心,A、B為兩個(gè)完全相同的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),小物塊A靜止在球面的左側(cè),受到的摩擦力大小為F1,對(duì)球面的壓力大小為N1;小物塊B在水平力F2作用下靜止在球面的右側(cè),對(duì)球面的壓力大小為N2,已知兩小物塊與球心連線和豎直方向的夾角均為θ,則

A.F1:F­2=cosθ:1                       B.F1:F2=sinθ:1   
C.N1:N2=cos2θ:1                     D.N1:N2=sin2θ:1
AC

試題分析:分別對(duì)A、B兩個(gè)相同的小物塊受力分析如圖,A受到重力,沿球面斜向上的摩擦力F1,垂直于球向斜向上的支持力,它的大小等于它對(duì)球面的壓力N1,故F1=mgsinθ;N1=mgcosθ;
B受到重力,作用力F2及球面對(duì)它的支持力,其大小等于它對(duì)球面的壓力N2,故F2=mgtanθ,N2=,所以F1:F­2=,故A是正確的,B不對(duì);N1:N2=cosθ:= cos2θ:1,C是正確的,D是不對(duì)的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

若兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力為F,則有(  )
A.合力F一定大于任何一個(gè)分力
B.合力F的大小可能等于F1
C.合力F有可能小于任何一個(gè)分力
D.合力F有可能大于兩個(gè)分力之和

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,有5個(gè)箭頭代表船的劃動(dòng)方向(船頭指向),其中C與河對(duì)岸垂直.每相鄰兩個(gè)箭頭之間的夾角為30°.已知水流速度v=1m/s,船在靜水中的劃速為v=2m/s.則:
(1)要使船能到達(dá)出發(fā)點(diǎn)的正對(duì)岸,那么船頭的指向是______
(2)要使船能在最短的時(shí)間過(guò)河,那么船頭的指向是______.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知物體的速度方向和它所受恒定合力的方向,虛線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡,可能的運(yùn)動(dòng)軌跡是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小船橫渡一條河,船在靜水中的速度大小不變,方向始終垂直于河岸.已知小船的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則可判斷,此過(guò)程中河水的流速( 。
A.越接近B岸水速越大
B.越接近B岸水速越小
C.由A到B水速先增大后減小
D.水流速度恒定

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個(gè)重力G=4 N的物體放在傾角為30°的光滑斜面上,斜面放在臺(tái)秤上,當(dāng)燒斷細(xì)線后,物塊正在下滑的過(guò)程中與穩(wěn)定時(shí)比較,臺(tái)秤示數(shù)
A.減小2 NB.減小1 NC.增大2 ND.增大1 N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一根水平的粗糙的直橫梁上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)系有等長(zhǎng)的兩根細(xì)繩,共同拴著質(zhì)量為M的小球.兩鐵環(huán)與小球均保持靜止,現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許,系統(tǒng)仍保持靜止,則水平橫梁對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff
A.FN增大,F(xiàn)f不變B.FN不變,F(xiàn)f增大
C.FN增大,F(xiàn)f增大D.FN不變,F(xiàn)f不變

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的小球,用絲線懸掛在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,場(chǎng)強(qiáng)為E,平衡時(shí)懸線與豎直方向間夾角α="30" °(如圖所示),若將勻強(qiáng)電場(chǎng)E的方向逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)角度β=45°,小球重新平衡時(shí)懸線與豎直方向間夾角正切為多大?(可以保留根號(hào))

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題



(1)斜面對(duì)小球A和B的支持力;
(2)豎直擋板對(duì)小球B的支持力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案