某人將一質(zhì)量為4 kg的物體以5 m/s的速度拋出，拋出時人對物體做的功是 （     ）
　 
A．20 JB．50 JC．100 JD．638 J
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊放在水平地面上，現(xiàn)在對物塊施加一個大小為F的水平恒力使物塊從靜止開始向右移動距離s后立即撤去F，物塊與水平地面的動摩擦因數(shù)為求：
（1）撤去F時，物塊的速度大�。�
（2）撤去F后，物塊還能滑行多遠?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，足夠長的斜面AB的傾角為β，斜面下端與光滑的圓弧軌道BCDE的B端相切，C為圓弧的最低點，圓弧半徑為R�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的小物體從斜面上的某處無初速度的滑下，已知物體與斜面間的動摩擦因素為μ。
求：（1）要使小球通過圓弧軌道的最高點，則釋放點距斜面的底端至少多高？
（2）若在斜面上與D點等高處釋放，小物體在運動過程中通過C點時，對軌道的最小壓力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

中國海軍第二批護航編隊于4月2日赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)。其中的“深圳”號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦額定功率為3×104 kW，當以最大的速度航行時，所受的阻力為2×106N，則該驅(qū)逐艦的最大航速為        m/s，此時牽引力的大小為       N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）如圖所示，一個質(zhì)量為m的鋼性圓環(huán)套在一根固定的足夠長的水平直桿上，環(huán)的半徑略大于桿的半徑。環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)為，t＝0時刻給環(huán)一個向右的初速度v0，同時對環(huán)施加一個方向始終豎直向上的力F，已知力F的大小F＝kv（k為常數(shù)，v為環(huán)的運動速度），且有kv0>mg。t＝t1時刻環(huán)開始沿桿做勻速直線運動，試求：

（1）t＝0時刻環(huán)的加速度；
（2）全過程中環(huán)克服摩擦力做的功；
（3）0～t1時間內(nèi)環(huán)沿桿運動的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，AB是傾角為θ的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點與圓弧相切，圓弧的半徑為R。一個質(zhì)量為m的物體（可以看作質(zhì)點）從直軌道上的P點由靜止釋放，結(jié)果它能在兩軌道間做往返運動。已知P點與圓弧的圓心o等高，物體與軌道AB間的動摩擦因數(shù)為μ。求
（1）物體第一次通過B點時的動能和經(jīng)過圓弧軌道第一次回到B點時的動能；
（2）物體做往返運動的整個過程中在AB軌道上通過的總路程；
（3）最終當物體通過圓弧軌道最低點E時，對圓弧軌道的壓力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某運動員臂長L，將質(zhì)量為m的鉛球推出，鉛球出手的速度大小為v0，方向與水平方向成30°角，則該運動員對鉛球所做的功是（   ）
A．B．mgL+m
C．mD．mgL+m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用傳感器和計算機可以研究快速變化的力的大小，實驗時讓某消防隊員從一平臺上跌落，自由下落2m后雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了0．5m，最后停止，用這種方法獲得消防隊員受到地面沖擊力隨時間變化圖線如圖所示，根據(jù)圖線所提供的信息以下判斷正確的是?
A．t1時刻消防員的速度最大B．t2時刻消防員的速度最大?
C．t3時刻消防員的動能最小D．t4時刻消防員的動能最小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，3塊完全相同的木塊，放在光滑水平面上，A、C、B間接觸也是光滑的，一顆子彈水平從A射入，最后從B穿出，則子彈穿出B后，3木塊的速率關(guān)系是（    ）
  
A.VA=VB=VC      B.VA＞VB＞VC
C.VB＞VA＞VC    D.VA＜VB＝VC

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同步練習(xí)冊答案