【題目】如圖甲所示，一輕彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一質(zhì)量為15g的砝碼盤，一刻度尺豎直固定在彈簧左邊，其零刻線與彈簧的上端對齊，彈簧下端固定一指針。

（1）當(dāng)砝碼盤中不加砝碼時，指針位置如圖乙所示，其示數(shù)L0=________cm。

（2）在砝碼盤中每次增加10g的砝碼，并讀取相應(yīng)指針位置的示數(shù)L ，以F表示砝碼盤內(nèi)砝碼的重力，△L=L-L0為相應(yīng)彈簧長度的改變量，作出F-ΔL的關(guān)系圖線如圖丙所示。該彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m，彈簧的原長為________cm。重力加速度g取10m/s2，結(jié)果保留小數(shù)點后兩位

【答案】13.70 2.50 7.70

【解析】

解：(1)由圖知此刻度尺的分度值為0.1cm，所以物體的長度為；

(2) 的圖像的斜率表示該彈簧的勁度系數(shù)，可得彈簧的勁度系數(shù)：；

設(shè)彈簧的原長為，下端懸掛一質(zhì)量為15g的砝碼盤，則有，解得彈簧的原長為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺、一根粗彈簧和多個重力均為1N的鉤碼，通過實驗，探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系．

（1）實驗中，某同學(xué)進(jìn)行了幾次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表格所示，請在圖乙中作出反映彈簧彈力F與彈簧伸長量x之間關(guān)系的F－x圖線；______

次序

物理量

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

彈力F/N

1

3

4

5

8

伸長量x/cm

1

2

2.5

3

4.5

（2）1676年，英國科學(xué)家胡克首先發(fā)現(xiàn)了F=kx這個規(guī)律，現(xiàn)叫做胡克定律．

①式子中的k是彈簧的勁度系數(shù)，反映彈簧本身的屬性，由彈簧自身的長度、粗細(xì)、材料等因數(shù)決定．根據(jù)F－x圖線，該實驗所用的彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.根據(jù)所畫圖像，試分析圖線不過原點的原因可能是由于________．

②胡克定律是力學(xué)的最重要基本定律之一，其實際表達(dá)式為F=－kx，式中負(fù)號表示__．為了方便，平時進(jìn)行彈簧彈力計算時，我們不需要寫出負(fù)號．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質(zhì)量也為M的小球B相連. 今用跟水平方向成α=30°角的力F=Mg拉小球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中A、B相對位置保持不變，g取10m/s2. 求：

（1）運動過程中輕繩與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）若增大θ角，當(dāng)無論如何改變F的大小和方向再也無法拉動物體A時，θ為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位同學(xué)玩飛鏢游戲,圓盤最上端有亠點P，飛鏢拋出時與P在同一豎直面內(nèi)等高，且距離P點為L0,當(dāng)飛鏢以初速度垂直盤面瞄準(zhǔn)P點拋岀的同時，圓盤以經(jīng)過盤心O點水平軸在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動。忽略空氣阻力，重力加速度g，若飛鏢恰好擊中P點，則( ）

A.飛鏢擊中P點所需的時間為

B.圓盤的半徑可能為

C.圓盤轉(zhuǎn)動角速度的最小值為

D.P點隨圓盤轉(zhuǎn)動的線速度可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用下列各種裝置圖,在下列選項中選擇正確的選項填在相應(yīng)的橫線上。

(1)選用裝置1是為了______

(2)選用裝置2時注意______

(3)選用裝置3要準(zhǔn)確獲得鋼球的平拋軌跡,______

A.選用裝置1是為了研究平拋的豎直分運動

B.選用裝置1是為了研究平拋的水平分運動

C.選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要比水面高

D.選用裝置2要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要比水面低

E.鋼球每次可以從裝置3上的斜槽不同位置靜止釋放

F.鋼球每次應(yīng)該從裝置3上的斜槽同一位置靜止釋放

(4)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，圖乙中的圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是___。

a.b.c.d.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

(3)當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式____________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達(dá)式______________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠高足夠長的桌面上有一塊木板A,木板長度為1.5m,質(zhì)量為5kg：可視為質(zhì)點的物塊B質(zhì)量也為5kg，AB間的動摩擦因數(shù)，A與桌面間的動摩擦因數(shù)為開始時木板靜止，當(dāng)B以水平初速度v0=3m/s滑上A的左端的同時在連接A右端且繞過定滑輪的輕繩上無初速度的掛上一個重物C,認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計輕繩與滑輪間的摩擦和空氣阻力（g=10m/s2）,求：

(1)B剛滑上A時，B所受到的摩擦力；

(2)此后的運動過程中若要使B不從A上滑出，則C的質(zhì)量應(yīng)滿足什么條件？

(3)若mc=5kg,且A板的厚度為其長度的十分之一，則當(dāng)B落在桌面上時B與A板左端之間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角45°斜面置于粗糙的水平地面上，有一滑塊通過輕繩繞過定滑輪與質(zhì)量為m的小球相連（繩與斜面平行），滑塊質(zhì)量為2m，滑塊能恰好靜止在粗糙的斜面上。在圖乙中，換成 讓小球在水平面上做圓周運動，輕繩與豎直方向的夾角θ，且轉(zhuǎn)動逐漸加快，θ≤45°，在圖丙中，兩個小球?qū)ΨQ在水平面上做圓周運動，每個小球質(zhì)量均為，輕繩與豎直方向的夾角θ，且轉(zhuǎn)動逐漸加快，在θ≤45°過程中，三幅圖中，斜面都靜止，且小球未碰到斜面，則以下說法中正確的是( )

A. 甲圖中斜面受到地面的摩擦力方向水平向左

B. 乙圖小球轉(zhuǎn)動的過程中滑塊受到的摩擦力可能為零

C. 乙圖小球轉(zhuǎn)動的過程中滑塊受到的摩擦力可能沿斜面向下

D. 丙圖小球轉(zhuǎn)動的過程中滑塊可能沿斜面向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，洗衣機的脫水桶采用帶動衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 脫水過程中，衣物是緊貼桶壁的

B. 水會從桶中甩出是因為水滴受到的向心力很大的緣故

C. 加快脫水桶轉(zhuǎn)動角速度，脫水效果會更好

D. 靠近中心的衣物的脫水效果不如周邊的衣物的脫水效果好

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