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下述情況，研究對象可以看作質點的是


  1. A.
    研究汽車車輪的轉動情況
  2. B.
    確定“遠望一號”測量船在大海中的位置
  3. C.
    研究劉翔比賽時的跨欄動作
  4. D.
    研究貝克漢姆踢出的“弧線球”（俗稱“香蕉球”）產生的原因
B
分析：當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據把物體看成質點的條件來判斷即可正確解答本題．
解答：A、研究汽車車輪的轉動情況，不能看成質點，否則就沒有轉動了，故A錯誤；
B、確定“遠望一號”測量船在大海中的位置，可以忽略其體積形狀，能看著質點，故B正確
C、研究劉翔比賽時的跨欄動作，不能看作質點，否則就沒有動作了，故C錯誤．
D、研究貝克漢姆踢出的“弧線球”（俗稱“香蕉球”）產生的原因，不能看作質點，否則就沒有轉動了，故D錯誤．
故選B．
點評：考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素無關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

①某同學用如圖所示的裝置來研究加速度與力、質量的關系，他以小車M為研究對象，在平衡摩擦力之后，將繩對車的拉力認為是懸掛物的重力，從而造成實驗存在            誤差，為了使這種誤差比較小，需要保證               。
②該同學在深入研究本實驗原理后發(fā)現，如果以系統(tǒng)為研究對象，可消除上述誤差。請你替他完成下述有關步驟：
在探究加速度與合力的關系時，要保證                不變，但在幾次實驗中要改變合力的大小，其方法是：                                    。
③在此實驗中，該同學先接通計時器的交流電源（頻率50Hz），再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，（A、B和B、C計數點之間還有四個點沒有標出，相鄰的計數點時間間隔為T），有關符號和數據如圖，則小車運動的加速度計算表達式為a=      ，代入數據可得加速度a =     m/s2；若不計摩擦力時由牛頓第二定律可以計算出系統(tǒng)的加速度為       m／s2 。(計算結果保留2位有效數字，取g =9.8m／sz)   

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