【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計，開始時開關(guān)S閉合，靜電計指針張開一定角度。下列操作可使指針張開角度增大一些的是（ ）

A. 保持開關(guān)S閉合，將R上的滑片向右移動

B. 斷開開關(guān)S后，將A、B兩極板靠近一些

C. 斷開開關(guān)S后，將A、B兩極板的正對面積減小一些

D. 保持開關(guān)S閉合，將A、B兩極板分開一些

【答案】C

【解析】

保持開關(guān)閉合，電容器兩端的電勢差等于電源的電動勢，故電容器兩端的電勢差不變，則指針張角不變，故AD錯誤；斷開開關(guān)S后，電容器帶電量不變，將AB靠近一些，則d減小，電容變大，根據(jù)C=Q/U知，電勢差減小，指針張角減小，故B錯誤；斷開開關(guān)S后，電容器帶電量Q不變，將A、B兩極板的正對面積減小一些，電容C減小，根據(jù)C=Q/U知，電勢差U增大，指針張角增大，故C正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為a、b、c三個質(zhì)點運動的速度–時間圖象（v–t圖象），若三質(zhì)點同時從同一位置出發(fā)則關(guān)于三個質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是

A. 時刻a、b兩質(zhì)點的速度大小相等、方向相反

B. 時刻后，質(zhì)點b位于a、c的前面

C. 0~時間內(nèi)，a位于b、c兩質(zhì)點的前面

D. 0~時間內(nèi)，a、b兩質(zhì)點間的距離在不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門的時間為△t1和△t2．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

（1）若光電計時器還記錄了滑塊從光電門1到光電門2的時間△t，用上述裝置測量滑塊加速度，加速度的表達式為_____（用所給的物理量表示）。

（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系時，要用鉤碼重力代替繩子的拉力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足關(guān)系_____；

（3）若兩光電門間的距離為L，用上述裝置驗證系統(tǒng)在運動中的機械能守恒�；瑝K從光電門1運動到光電門2的過程中，滿足關(guān)系式_____時（用所給的物理量表示），滑塊和鉤碼系統(tǒng)機械能守恒。正常情況下，在測量過程中，系統(tǒng)動能的增加量總是_____（填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼重力勢能的減少量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖為白紙上根據(jù)實驗要求畫出的圖示。

（1）本實驗中“等效代替”的含義是_______。

A．橡皮筋可以用細繩替代

B．左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果

C．右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果

D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

（2）圖中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是____，圖中____是F1、F2合力的理論值。

（3）下列措施中可減小實驗誤差的是_______。

A．拉橡皮筋的繩細些且長度適當(dāng)

B．拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C．記錄彈簧測力計拉力方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

D．應(yīng)使拉力F1和F2的夾角為90°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，放置在光滑的水平地面上足夠長斜面體，下端固定有擋板，用外力將輕質(zhì)彈簧壓縮在小木塊和擋板之間，彈簧的彈性勢能為100J。撤去外力，木塊開始運動，離開彈簧后，沿斜面向上滑到某一位置后，不再滑下，則

A. 木塊重力勢能的增加量為100J

B. 木塊運動過程中，斜面體的支持力對木塊做功不為零

C. 木塊、斜面體和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)，機械能守恒

D. 最終，木塊和斜面體以共同速度向右勻速滑行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示，相互垂直的固定絕緣光滑擋板PO、QO，豎直放置在重力場中，a、b為兩個帶有同種電量的小球（可以近似看成點電荷），當(dāng)用水平向左作用力F作用于b時，a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)若稍改變F的大小，使b稍有向左移動一段小距離，則當(dāng)a、b重新處于靜止?fàn)顟B(tài)后（ ）

A. ab間的電場力增大 B. 作用力F將減小

C. 系統(tǒng)重力勢能增加 D. 系統(tǒng)的電勢能將增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向右、場強為E=1×104 N/C的勻強電場。在勻強電場中有一根長L=2 m的絕緣細線，一端固定在O點，另一端系一質(zhì)量為0.08 kg的帶電小球，它靜止時懸線與豎直方向成37°角，若小球獲得初速度恰能繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，取小球在靜止時的位置為電勢能零點和重力勢能零點，cos37°＝0.8，g取10 m/s2。下列說法正確的是（ ）

A. 小球動能的最小值為0.8J

B. 小球的帶電荷量q=6×10－5 C

C. 小球繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動的電勢能和機械能之和保持不變，且為5J

D. 小球在運動至圓周軌跡上與O點等高的最左側(cè)位置時有機械能的最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是一項刺激的體育運動。某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止懸吊著時的平衡位置，人在從P點下落到最低點c點的過程中 ：

A. 在a點時人的速度最大

B. 在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)

C. 在ab段人做減速運動

D. 在c點，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放一足夠長的木板A，質(zhì)量M= 2kg，小鐵塊B質(zhì)量為m = 1kg,木板A和小鐵塊B之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.2，小鐵塊B以v0= 6 m/s的初速度滑上木板A，重力加速度g=l0m/s2。求：

（1）用外力固定木板A，求小鐵塊在木板上滑行的距離；

（2）若不固定木板A，

①小鐵塊A滑上木板A之后要多長時間A、B相對靜止。

②A、B 相對靜止時B在A上滑行的距離。

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