一平面內(nèi)三個共點力的作用,下列幾組力的合力可能為零的是
A.1N、6N、8N | B.3N、6N、4N |
C.1N、2N、10N | D.5N、5N、5N |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,三個共點力F1、F2與 F3作用在同一個質(zhì)點上,其中,F(xiàn)1與F2共線且反向,F(xiàn)3與F1垂直,F(xiàn)1=6N、F2=2N、F3=3N。則質(zhì)點所受的合力為
A.7N | B.11N |
C.1N | D.5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的物體A,受到一斜向上的恒定拉力F的作用,處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)與水平面夾角為,A與地面的動摩擦因數(shù)為,則關(guān)于A受到的摩擦力一定正確的是( )
A.Fcos | B.(mFsin) |
C.(mg+Fsin) | D.mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,其延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱體不接觸,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動,在Q到達最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是( )
A.MN對Q的彈力大小保持不變 |
B.MN對Q的彈力先增大后減小 |
C.P、Q間的彈力先增大后減小 |
D.P所受桌面的作用力一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖1為伽利略研究自由落體運動實驗的示意圖,讓小球由傾角為θ的光滑斜面滑下,然后在不同的θ角條件下進行多次實驗,最后推理出自由落體運動是一種勻加速直線運動。分析該實驗可知,小球?qū)π泵娴膲毫Α⑿∏蜻\動的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨θ變化的圖像分別對應(yīng)圖2中的( )
A.①、②和③ | B.③、②和① | C.②、③和① | D.③、①和② |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
用力F1單獨作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3 m/s2,力F2單獨作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1 m/s2,若F1、F2同時作用于該物體,可能產(chǎn)生的加速度大小為( )
A.1 m/s2 | B.1.5 m/s2 | C.3 m/s2 | D.5 m/s2 |
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在用架空電纜進行高壓輸電時,為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點,若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過( 。
A.1000N | B.2000N |
C.2000N | D.N |
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如圖所示,在水平板左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質(zhì)彈簧。緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊,此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與擋板的動摩擦因數(shù)及最大靜摩擦因數(shù)均為。現(xiàn)將板的右端緩慢抬起使板與水平面間的夾角為θ,最后直到板豎直,此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角θ的變化關(guān)系可能是圖中的( )
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