【題目】小船靜止在平靜湖面上，抓住通過固定在岸邊滑輪且系在船頭的輕繩把小船拉向岸邊，開始時輕繩與湖面夾角不為零，假設(shè)小船受水的阻力大小不變，小船在勻速緩慢靠近岸邊的過程中(　　)

A. 輕繩的拉力不斷增大

B. 輕繩的拉力大小不變

C. 收繩的速度變小

D. 收繩的速度不變

【答案】AC

【解析】

A、B、對小船進(jìn)行受力分析，如圖所示：

因為小船做勻速直線運動，所以小船處于平衡，合力為零；設(shè)拉力與水平方向的夾角為θ，有：Fcosθ=f ① ，Fsinθ+F浮=mg ②

船在勻速靠岸的過程中，θ增大，阻力不變，根據(jù)平衡方程①知，繩子的拉力增大，故A正確，B錯誤.

C、D、根據(jù)運動的合成可知，設(shè)繩子與水平線夾角為θ，則有v=v繩cosθ，因夾角θ增大，則收繩的速度減小，故C正確，D錯誤；

故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：

①按圖擺好實驗裝置，其中小車質(zhì)量M＝0.20 kg，鉤碼總質(zhì)量m＝0.05 kg。

②釋放小車，然后接通打點計時器的電源(電源頻率為f＝50 Hz)，打出一條紙帶。

(1)他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖所示。

把打下的第一點記作0，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1＝0.0041 m，d2＝0.055 m，d3＝0.167 m，d4＝0.256 m，d5＝0.360 m，d6＝0.480 m…，他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8 m/s2)作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W＝________________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)，把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量，算得Ek＝________________J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(2)此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大。通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是________________。

A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

B．沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小

D．沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放于豎直面內(nèi)的光滑金屬細(xì)圓環(huán)半徑為R，質(zhì)量為m的帶孔小球穿于環(huán)上，同時有一長為R的細(xì)繩一端系于球上，另一端系于圓環(huán)最低點，繩能承受的最大拉力為2mg。重力加速度的大小為g，當(dāng)圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉(zhuǎn)動時，下列說法錯誤的是(　　)

A. 圓環(huán)角速度ω小于時，小球受到2個力的作用

B. 圓環(huán)角速度ω等于時，細(xì)繩恰好伸直

C. 圓環(huán)角速度ω等于時，細(xì)繩將斷裂

D. 圓環(huán)角速度ω大于時，小球受到2個力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上O點先后以v和2v的速度水平拋出A、B兩小球，則從拋出至第一次著地，兩小球的水平位移大小之比可能為（ ）

A. 1：2B. 1：3C. 1：4D. 1：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向運動的小車A，小車下裝有吊著物體B的吊鉤，在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時，吊鉤將物體B向上吊起，A、B之間的距離以d＝H－2t2(式中H為吊臂離地面的高度)規(guī)律變化，則物體做(　 　)

A. 速度大小不變的曲線運動

B. 速度大小增加的直線運動

C. 加速度大小、方向均變化的曲線運動

D. 加速度大小、方向均不變的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪連接A、B兩物體，定滑輪懸掛在一個力傳感器的正下方，保持A物體質(zhì)量m0不變，取不同質(zhì)量m的B物體，通過計算機(jī)描繪得到傳感器對滑輪的拉力F隨B球質(zhì)量m變化關(guān)系曲線如圖乙所示，F=F0直線是曲線的漸近線，重力加速度為g。則( )

A. m越大，F越小

B. m越大，F越大

C. A物體質(zhì)量

D. 在m＜m0范圍內(nèi)，m越大，其運動的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中,不屬于用“比值定義法”定義物理量的是

A. 電場強度E=F/q B. 磁感應(yīng)強度B=F/IL C. 電流I=U/R D. 電容C=Q/U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　�。�

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,完全相同的A,B兩物塊隨足夠長的水平傳送帶按圖中所示方向勻速運動.A,B間夾有少量炸藥,對A,B在炸藥爆炸過程及隨后的運動過程有下列說法,其中正確的是( )

A. 炸藥爆炸后瞬間,A,B兩物塊速度方向一定相同

B. 炸藥爆炸后瞬間,A,B兩物塊速度方向一定相反

C. 炸藥爆炸過程中,A,B兩物塊組成的系統(tǒng)動量守恒

D. A,B在炸藥爆炸后至A,B相對傳送帶靜止的過程中動量不守恒

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