【題目】如圖所示,將質(zhì)量m=0.1 kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上.環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑.環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8.對環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)斜向上且與桿夾角為θ=53°的拉力F,使圓環(huán)以a=4.4 m/s2的加速度沿桿運(yùn)動,求F的大小.(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10 m/s2)

【答案】1 N9 N

【解析】試題分析根據(jù)平衡條件可求得恰好沒有擠壓時的拉力大小,再分別對上端擠壓和下端擠壓兩種情況進(jìn)行分析,根據(jù)牛頓第二定律列式即可求得F的大小。

當(dāng)環(huán)與直桿之間沒有作用力時,在垂直桿方向有Fsinθmg

代入數(shù)據(jù)解得F=1.25 N

當(dāng)F<1.25 N時,桿對環(huán)的彈力向上,對環(huán)進(jìn)行受力分析,

根據(jù)牛頓第二定律有FcosθμFNma,

根據(jù)平衡條件有FNFsinθmg

聯(lián)立解得F=1 N

當(dāng)F>1.25 N時,桿對環(huán)的彈力向下,對環(huán)進(jìn)行受力分析,

根據(jù)牛頓第二定律有FcosθμFNma

根據(jù)平衡條件有FsinθmgFN

聯(lián)立解得F=9 N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】【物理——選修3-3】

(五選三)在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn),他們也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法.下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是(  )

A. 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的

B. 質(zhì)點、點電荷都是理想化模型

C. 庫侖首先提出電場的概念

D. 重心、合力和交變電流的有效值概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

E. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪許用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值,從而使萬有引力定律有了真正的使用價值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的一定長度的長木板靜止在光滑水平面上,在其左端放置一質(zhì)量m=1kg的小木塊(可視為質(zhì)點),小木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.長木板和小木塊先相對靜止,然后用一水平向右的F=4N的力作用在小木塊上,經(jīng)過時間t=2s,小木塊從長木板另一端滑出,g10m/s2,則(  )

A. 滑出瞬間,小木塊的速度為2m/s

B. 滑出瞬間,小木塊的速度為4m/s

C. 滑出瞬間,長木板的速度為2m/s

D. 滑出瞬間,長木板的速度為4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體帶電的電荷量,以下說法中不正確的是()

A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)

B.物體所帶的電荷量只能是某些特定值

C.物體帶電荷+1.60×10-9C,這是因為該物體失去了1.0×1010個電子

D.物體帶電荷量的最小值為1.6×10-19C

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為一物體做勻變速直線運(yùn)動的速度圖象,根據(jù)圖線做出以下幾個判定,正確的是( )

A.物體始終沿正方向運(yùn)動
B.物體先沿負(fù)方向運(yùn)動,在t=2s后開始沿正方向運(yùn)動
C.物體的加速度在t=2s前沿負(fù)方向,在t=2s后沿正方向
D.4s末物體一定回到出發(fā)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m3m的三個木塊,其中質(zhì)量為2m3m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,輕繩能承受的最大拉力為T.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為3m的木塊,使三個木塊以同一加速度運(yùn)動,則以下說法正確的是(

A. 質(zhì)量為2m的木塊受到四個力的作用

B. 當(dāng)F逐漸增大到T時,輕繩剛好被拉斷

C. 當(dāng)F逐漸增大到1.5T時,輕繩還不會被拉斷

D. 輕繩剛要被拉斷時,質(zhì)量為m2m的木塊間的摩擦力為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)第十三屆全運(yùn)會落下帷幕,名將施廷懋在跳水比賽中以409.20分奪得女子3米板冠軍.某次比賽從施廷懋離開跳板開始計時,在t2時刻以速度v2落水,取向下為正方向,其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法正確的是(   )

A. 0t2時間內(nèi),施廷懋運(yùn)動的加速度先減小后增大

B. t2t3時間內(nèi),施廷懋運(yùn)動的加速度逐漸減小

C. 0t2時間內(nèi),施廷懋的平均速度大小為

D. t2t3時間內(nèi),施廷懋的平均速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個示波管工作原理圖,質(zhì)量為的電子由靜止經(jīng)電壓加速,加速后垂直進(jìn)入電壓為,間距為,板長的平行金屬板組成的偏轉(zhuǎn)電場,離開電場后打在距離偏轉(zhuǎn)電場為的屏幕上的點.求:

(1)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場時的速度;

(2)射出偏轉(zhuǎn)電場時速度偏轉(zhuǎn)角的正切值

(3)打在屏幕上點距點的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列哪種運(yùn)動情況是可能出現(xiàn)的( )

A.物體的加速度增大時,速度反而減小

B.物體的速度為零時,加速度卻不為零

C.物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變

D.物體的加速度不變,速度大小保持恒定

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