【題目】（19分）如圖，用跨過光滑定滑輪的纜繩將海面上一搜失去動力的小船沿直線拖向岸邊。已知拖動纜繩的電動機(jī)功率恒為P，小船的質(zhì)量為m，小船受到的阻力大小恒為f，經(jīng)過A點(diǎn)時的速度大小為，小船從A點(diǎn)沿直線加速運(yùn)動到B點(diǎn)經(jīng)歷時間為t1，A、B兩點(diǎn)間距離為d,纜繩質(zhì)量忽略不計。求：

（1）小船從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的全過程克服阻力做的功；

（2）小船經(jīng)過B點(diǎn)時的速度大小；

（3）小船經(jīng)過B點(diǎn)時的加速度大小a。

【答案】（1）

（2）

（3）
【解析】（1）：小船從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)，受到的阻力恒為f,其克服阻力做的功為：

（2）：從A到B由動能定理可知：

解得：

（3）設(shè)小船經(jīng)過B點(diǎn)時繩的拉力大小為F，繩與水平方向夾角為，電動機(jī)牽引繩的速度大小為u，則P=Fu

由牛頓第二定律有

解得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶負(fù)電的小球穿在一根絕緣粗糙細(xì)桿上，桿與水平方向成θ角，整個空間存在著垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場B。 現(xiàn)給小球一初速度，使小球沿桿向下運(yùn)動，小球經(jīng)過a點(diǎn)時動能為10 J，到達(dá)c點(diǎn)時動能減為零，b為ac的中點(diǎn)，那么帶電小球在運(yùn)動過程中( )

A. 到達(dá)c點(diǎn)后保持靜止

B. 受到的彈力增大

C. 在b點(diǎn)時動能為5J

D. 在ab段克服摩擦力做的功與bc段克服摩擦力做的功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物體用一根足夠長細(xì)繩懸吊于天花板上的O點(diǎn),現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細(xì)繩,水平向右緩慢拉動繩子(鉤子與細(xì)繩的接觸點(diǎn)A始終在一條水平線上)，下列說法正確的是（ ）

A. 鉤子對細(xì)繩的作用力始終水平向右

B. OA段繩子的力逐漸增大

C. 鉤子對細(xì)繩的作用力先減小后增大

D. 鉤子對細(xì)繩的作用力不可能等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)裝置。用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距L= 48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時的速率．

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①將拉力傳感器固定在小車上；

②平衡摩擦力，讓小車做___________運(yùn)動；

③把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；

④接通電源后自C點(diǎn)釋放小車，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力F的大小及小車分別到達(dá)A、B時的速率vA、vB；

⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)④的操作。

（2）下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達(dá)式a =___________，請將表中第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

（3）由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出a～F關(guān)系圖線________；

（4）對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖中已畫出理論圖線） ，造成上述偏差的原因是__________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】重為100 N，長為L＝2 m的均勻木棒放在水平桌面上，如圖甲所示，至少要用35 N的水平推力，才能使它從原地開始運(yùn)動，木棒從原地移動以后，用30 N的水平推力，就可以使木棒繼續(xù)做勻速運(yùn)動，求：

(1)木棒與桌面間的最大靜摩擦力大小Fmax；

(2)木棒與桌面間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)當(dāng)水平推力使木棒勻速運(yùn)動至木棒有0.5 m露出桌面時，如圖乙所示，水平推力的大小F.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中

A. F1保持不變，F3緩慢增大

B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大

D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中

(1)除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)繩套、橡皮條、鉛筆和刻度尺,還需要的器材有 ___。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（____________）

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,如圖所示,但 F大于等于 F',引起這一結(jié)果的原因可能是 F1的大小比真實(shí)值偏____,F1的方向與F2的夾角比真實(shí)值偏 ___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中，右邊兩輪是連在一起同軸轉(zhuǎn)動，圖中三輪半徑的關(guān)系為：r1=2r2 ， r3=1.5r1 ， A、B、C三點(diǎn)為三個輪邊緣上的點(diǎn)，皮帶不打滑，則A、B、C三點(diǎn)的線速度之比為________．角速度之比為________．加速度之比為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物塊P、Q的質(zhì)量分別為3m和m，用輕彈簧連接后放在光滑的水平面上，對Q施加向右的水平拉力F，穩(wěn)定后P、Q相對靜止在水平面上運(yùn)動，此時彈簧的形變量為x1，若撤去拉力F，換成大小為2F的水平推力向右推P，穩(wěn)定后P、Q相對靜止在水平面上運(yùn)動，彈簧的形變量為x2，則x1/x2的值是

A. 3/2 B. 2/3 C. 3/1 D. 1/3

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