A. | 演示微小形變時(shí),運(yùn)用了放大法 | |
B. | 將帶電體看成點(diǎn)電荷,運(yùn)用了理想模型法 | |
C. | 平均速度體現(xiàn)了極限思想 | |
D. | 加速度是采取比值法定義的物理量 |
分析 明確物理學(xué)中的相應(yīng)的物理方法,如:放大法、理想模型、等效替代、微元、比較、實(shí)驗(yàn)推理等,要理解相應(yīng)方法的應(yīng)用.
解答 解:A、演示微小形變時(shí),運(yùn)用了放大法,故A正確;
B、點(diǎn)電荷并不存在,將帶電體看成點(diǎn)電荷,采用的是理想化的物理模型,故B正確;
C、平均速度用來(lái)粗略描述這一段位移的運(yùn)動(dòng)快慢,等效替代瞬時(shí)速度,故C錯(cuò)誤;
D、加速度是采取比值法定義的物理量;故D正確;
本題選錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),我們還學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,常用的方法有:控制變量法、等效替代法、理想實(shí)驗(yàn)法、類(lèi)比法等等.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只要技術(shù)可行,物體的溫度可降至-274℃ | |
B. | 液體與大氣相接觸,表面層內(nèi)分子所受其他分子間的作用表現(xiàn)為相互吸引 | |
C. | 氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積內(nèi)的分子數(shù)和溫度有關(guān) | |
D. | 氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開(kāi),這是因?yàn)闅怏w分子之間斥力大于引力 | |
E. | 一個(gè)物體在分子間顯引力時(shí)分子勢(shì)能一定大于分子間引力和斥力大小相等時(shí)的分子勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向右加速運(yùn)動(dòng),加速度a=gsinθ | B. | 向左加速運(yùn)動(dòng),加速度a=gsinθ | ||
C. | 向右減速運(yùn)動(dòng),加速度a=gtanθ | D. | 向左減速運(yùn)動(dòng),加速度a=gtanθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬環(huán)A向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)向外擴(kuò)張 | B. | 金屬環(huán)A向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)向里收縮 | ||
C. | 金屬環(huán)A向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)向外擴(kuò)張 | D. | 金屬環(huán)A向右運(yùn)動(dòng),同時(shí)向里收縮 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地面對(duì)人的彈力大于地球?qū)θ说囊?/td> | |
B. | 人對(duì)地球的引力大于地球?qū)θ说囊?/td> | |
C. | 人對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)人的彈力 | |
D. | 地面對(duì)人的彈力大于人對(duì)地面的壓力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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