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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(18分)如圖(甲)所示,彎曲部分AB和CD是兩個(gè)半徑相等的四分之一圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),細(xì)圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接,BC段的長(zhǎng)度L可作伸縮調(diào)節(jié)。下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi)。一小球多次以某一速度從A點(diǎn)水平進(jìn)入軌道而從D點(diǎn)水平飛出。今在A、D兩點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小球?qū)壍?I>A、D兩點(diǎn)的壓力,計(jì)算出壓力差△F。改變BC間距離L,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),最后繪得△F-L的圖線如圖(乙)所示。(不計(jì)一切摩擦阻力,g取10m/s2)
(1)某一次調(diào)節(jié)后D點(diǎn)離地高度為0.8m。小球從D點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與D點(diǎn)水平距離為2.4m,求小球過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度大小。
(2)求小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖(甲)所示,彎曲部分AB和CD是兩個(gè)半徑相等的四分之一圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),分別與上、下圓弧軌道相切連接,BC段的長(zhǎng)度L可作伸縮調(diào)節(jié)。下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),整個(gè)軌道固定在豎直平面內(nèi)。一小球多次以某一速度從A點(diǎn)水平進(jìn)入軌道而從D點(diǎn)水平飛出。今在A、D兩點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小球?qū)壍?i>A、D兩點(diǎn)的壓力,計(jì)算出壓力差△F。改變BC間距離L,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),最后繪得△F-L的圖線如圖(乙)所示。(不計(jì)一切摩擦阻力,g取10m/s2)
(1)某一次調(diào)節(jié)后D點(diǎn)離地高度為0.8m。小球從D點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與D點(diǎn)水平距離為2.4m,求小球過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度大小。
(2)求小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖17(甲)所示,彎曲部分AB和CD是兩個(gè)半徑相等的四分之一圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),細(xì)圓管分別與上、下圓弧軌道相切連接,BC段的長(zhǎng)度L可作伸縮調(diào)節(jié).下圓弧軌道與水平面相切,D、A分別是上、下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),整個(gè)軌道固定在同一豎直平面內(nèi).一小球多次以某一速度從A點(diǎn)水平進(jìn)入軌道,從D點(diǎn)水平飛出.在A、D兩點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器,測(cè)試小球?qū)壍繟、D兩點(diǎn)的壓力,計(jì)算出壓力差△F.改變BC間距離L,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),最后繪得△F-L的圖線如圖17(乙)所示.(不計(jì)一切摩擦阻力,g取100m/s2)
(1)某一次調(diào)節(jié)后D點(diǎn)離地高度為0.8m.小球從D點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與D點(diǎn)水平距離為2.4m,求小球過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度大。
(2)求小球的質(zhì)量和圓弧軌道的半徑大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)內(nèi)徑相等的容器組成一連通器,管內(nèi)各有一輕質(zhì)活塞,容器下部盛有足量液體,其密度為ρ,兩豎直管內(nèi)液面與活塞之間封閉有一定質(zhì)量的氣體,兩管液面在同一平面上,各管內(nèi)活塞與液面之間距離均為L(zhǎng),如圖所示,現(xiàn)將右管內(nèi)活塞用銷釘固定,緩慢地提起左管內(nèi)的活塞,設(shè)左管足夠長(zhǎng),試計(jì)算兩管液面高度差為L(zhǎng)時(shí),右管活塞因上提而移動(dòng)的距離。(設(shè)管內(nèi)氣體開(kāi)始時(shí)壓強(qiáng)為P0,整個(gè)過(guò)程溫度不變)
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