【題目】在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧。為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端依次逐個(gè)掛上鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)X加i(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù))。然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X減i,繩下端面坐標(biāo)的值Xi=(X加i+X減i)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù) | 橡皮繩下端的坐標(biāo)(Xi/mm) | |
甲 | 乙 | |
1 | 216.5 | 216.5 |
2 | 246.7 | 232. |
3 | 284.0 | 246.5 |
4 | 335.0 | 264.2 |
5 | 394.5 | 281.3 |
6 | 462.0 | 301.0 |
(1)同一橡皮繩的X加i __________________X減i(大于或小于);
(2)___________________同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(甲或乙);
(3)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)k=___________(N/m);
(4)為了更好地測(cè)量勁度系數(shù),在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些?___________
【答案】(1)小于
(2)乙 (3)(4)盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差
【解析】:
(1)小于(因?yàn)橄鹌だK在伸長(zhǎng)后不能完全恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度)
(2)乙(因?yàn)榧淄瑢W(xué)的數(shù)據(jù)中只有前幾個(gè)數(shù)據(jù)可認(rèn)為在彈性范圍內(nèi))
(3)
掛在橡皮繩下端的 | 改變量(Xi-X1)/mm | |
甲 | 乙 | |
1 | ||
2 | 30.2 | 15.5 |
3 | 67.5 | 30.0 |
4 | 118.5 | 47.7 |
5 | 178.0 | 64.8 |
6 | 345.5 | 84.5 |
由上表作圖得
由圖得
(4)盡可能使伸長(zhǎng)量在彈性范圍內(nèi),同時(shí)有足夠大的伸長(zhǎng)量,以減小長(zhǎng)度測(cè)量誤差。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)在軌運(yùn)行的氣象衛(wèi)星有兩類(lèi),一類(lèi)是極地軌道衛(wèi)星—風(fēng)云1號(hào),繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為12h,另一類(lèi)是地球同步軌道衛(wèi)星—風(fēng)云2號(hào),運(yùn)行周期為24 h。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 風(fēng)云1號(hào)的線(xiàn)速度大于風(fēng)云2號(hào)的線(xiàn)速度
B. 風(fēng)云1號(hào)的向心加速度大于風(fēng)云2號(hào)的向心加速度
C. 風(fēng)云1號(hào)的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號(hào)的發(fā)射速度
D. 風(fēng)云1號(hào)、風(fēng)云2號(hào)相對(duì)地面均靜止
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了________,改變了經(jīng)典力學(xué)的一些結(jié)論.在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是________的,而相對(duì)論指出質(zhì)量隨著速度變化而________.經(jīng)典力學(xué)只適用于解決________問(wèn)題,不能用來(lái)處理________問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月20日上午10時(shí),中國(guó)首位“太空教師”王亞平在天宮一號(hào)太空艙內(nèi)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一,將用細(xì)線(xiàn)懸掛的小球由靜止釋放,小球呈懸浮狀。實(shí)驗(yàn)二,拉緊細(xì)線(xiàn)給小球一個(gè)垂直于線(xiàn)的速度,小球以懸點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。設(shè)線(xiàn)長(zhǎng)為L(zhǎng),小球的質(zhì)量為m,小球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度為v。已知地球?qū)π∏虻囊s是地面重力mg的0.9倍,則在兩次實(shí)驗(yàn)中,繩對(duì)小球拉力大小是( )
A. 實(shí)驗(yàn)一中拉力為0 B. 實(shí)驗(yàn)一中拉力為0.9mg
C. 實(shí)驗(yàn)二中拉力為0.9mg+m D. 實(shí)驗(yàn)二中拉力為m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干燥的天氣里,在陽(yáng)光下用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā),越梳頭發(fā)越蓬松,主要原因是( )
A. 頭發(fā)散失了水分后變得堅(jiān)硬
B. 由于摩擦起電,頭發(fā)帶了同種電荷互相排斥
C. 太陽(yáng)照射和摩擦產(chǎn)生的熱使頭發(fā)膨脹
D. 梳子的機(jī)械分離作用使各根頭發(fā)彼此分開(kāi)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電火花計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出了一條紙帶,已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s,他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為 s.用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,紙帶做 運(yùn)動(dòng)(選填“勻加速”或“勻減速”),打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為 m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)(2010秋瑯琊區(qū)校級(jí)期末)如圖所示,平行板電容器的A板帶正電,與靜電計(jì)上的金屬球相連;平行板電容器的B板和靜電計(jì)的外殼均接地.此時(shí)靜電計(jì)指針張開(kāi)某一角度,則以下說(shuō)法中正確的是( )
A.B板向左平移,靜電計(jì)指針張角變大
B.B板向上平移,靜電計(jì)指針張角變大
C.在兩板間插入介質(zhì)板,靜電計(jì)指針張角變大
D.在兩板間插入金屬板,(金屬板與A、B板不接觸)靜電計(jì)指針張角變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)線(xiàn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 電場(chǎng)線(xiàn)是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線(xiàn)
B. 在復(fù)雜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線(xiàn)是可以相交的
C. 沿電場(chǎng)線(xiàn)方向,場(chǎng)強(qiáng)必定越來(lái)越小
D. 電場(chǎng)線(xiàn)越密的地方.同一試探電荷所受的電場(chǎng)力越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一U形金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌平面與磁場(chǎng)垂直。金屬桿PQ置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌形成閉合回路PQRS,一圓環(huán)形金屬線(xiàn)框T位于回路圍成的區(qū)域內(nèi),線(xiàn)框與導(dǎo)軌共面,F(xiàn)讓金屬桿PQ突然向右運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始的瞬間,關(guān)于感應(yīng)學(xué)科&網(wǎng)電流的方向,下列說(shuō)法正確的是
A. PQRS中沿順時(shí)針?lè)较,T中沿逆時(shí)針?lè)较?/span>
B. PQRS中沿順時(shí)針?lè)较,T中沿順時(shí)針?lè)较?/span>
C. PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较颍琓中沿逆時(shí)針?lè)较?/span>
D. PQRS中沿逆時(shí)針?lè)较,T中沿順時(shí)針?lè)较?/span>
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