【題目】如圖所示，AMB是一條長L=10m的絕緣水平軌道，固定在離水平地面高h=1.25m處，A、B為端點，M為中點，軌道MB處在方向豎直向上，大小E=5×105N/C的勻強電場中，一質(zhì)量m=0.1kg，電荷量q=+1.3×10-4C的可視為質(zhì)點的滑塊以初速度v0=6m/s在軌道上自A點開始向右運動，經(jīng)M點進入電場，從B點離開電場，已知滑塊與軌道間動摩擦因數(shù)μ=0.2，求滑塊

（1）到達M點時的速度大小

（2）從M點運動到B點所用的時間

（3）落地點距B點的水平距離

【答案】（1）4m/s（2）（3）1.5m

【解析】（1）滑塊在AM階段由摩擦力提供加速度，根據(jù)牛頓第二定律有

根據(jù)運動學(xué)公式，聯(lián)立解得

（2）進入電場后，受到電場力，F=Eq，

由牛頓第二定律有

根據(jù)運動學(xué) 公式

由運動學(xué)勻變速直線運動規(guī)律

聯(lián)立解得

（3）從B點飛出后，粒子做平拋運動，由可知

所以水平距離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某老師熱愛自行車騎行，每次鍛煉他都會用運動軟件記錄自己的運動路線，如圖所示是他某次騎行過程中軟件記錄下來的數(shù)據(jù)，根據(jù)以上描述，下列說法中正確的是（ ）

A. 以自行車為參考系，老師是運動的

B. 若研究自行車騎行的路徑時，可將老師看成質(zhì)點

C. 老師本次運動的位移是5.81km（公里）

D. 根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可以求出老師騎行的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象，P為其傳播方向上的一個質(zhì)點，圖乙為質(zhì)點P的振動圖象．根據(jù)圖象可知：波的傳播速度為_____m/s，波沿x軸的_____方向傳播（選填“正”或 “負”），質(zhì)點P振動12s所通過的路程為________m．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩種不同的過山車過最高點時的情形,圖甲情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點時頭朝上,圖乙情形中,乘客經(jīng)過軌道最高點時頭朝下,假設(shè)兩種圓軌道的半徑均為。下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下

B. 圖甲中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上

C. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向下

D. 圖乙中,乘客經(jīng)過軌道最高點時,若,座椅對乘客的作用力方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】浙江金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊紹榮教授發(fā)明了一款新型的健身器材——圓周運動健身機（如圖甲所示）。體驗者用安全帶綁住后躺在可沿圓形軌道運動的躺椅上，雙腳用力踩動腳蹬，能在空中完成360。旋轉(zhuǎn)，可簡化為圖乙裝置。某體驗者質(zhì)量為m=64kg，運動過程中可看成質(zhì)點，健身機半徑R=0.8m，體驗者運動至最高點時速度v1=0.5m/s，從最高點僅依靠慣性繼續(xù)向下自由滑行，至最低點時速度為v2=2m/s。假設(shè)體驗者從最高點運動至最低點克服阻力做功與最低點運動到最高點克服阻力做功相等，求：

（1）體驗者運動至圓周最高點時，安全帶給他的作用力。

（2）從最高點運動至最低點的過程中克服阻力做功為多少？

（3）體驗者從最低點靜止出發(fā)，運動至最高點時安全帶及躺椅給他的作用力均為零，則體驗者在此過程中須做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。

（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，A點與刻度尺1cm處對齊，從圖中讀出A、B兩點間距s＝ cm； C點對應(yīng)的速度是 m/s；物體的加速度約為 m/s2。（計算所得結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長的輕繩兩端固定在a、c端，繩長為L，一質(zhì)量為m的物體A通過輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時輕繩兩端夾角為120°。若把輕繩換成自然長度為L的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止狀態(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)。若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說法正確的是(　　)

A. 輕繩的彈力大小為2mg

B. 輕繩的彈力大小為mg

C. 橡皮筋的彈力大于mg

D. 橡皮筋的彈力大小可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用實驗研究“圓珠筆的上跳” 一支可伸縮的圓珠筆，內(nèi)有一根彈簧，尾部有一個小帽，壓一下小帽，筆尖就伸出。如圖所示。手握筆桿，使筆尖向上，小帽抵在桌面上，再壓下后突然放手，筆桿將豎直向上跳起一定的高度。再某次實驗中，小明用刻度尺測得圓珠筆挑起的高度為12cm,先請你幫他分析

（1）圓珠筆由桌面靜止起跳到上升至最大高度的過程中，能量發(fā)生了怎樣的變化？

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度計算出圓珠筆起跳的初速度v0多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運動的簡化模型示意圖．在Oxy平面的第一象限，存在以x軸y軸及雙曲線的一段（0≤x≤L，0≤y≤L）為邊界的勻強電場I；在第二象限存在以x=-L； x=-2L；y=0；y=L的勻強電場II．兩個電場大小均為E，不計電子所受重力．求

（1）從電場I的邊界B點處由靜止釋放電子，電子離開MNPQ時的位置;

（2）由電場I的AB曲線邊界處由靜止釋放電子離開MNPQ時的最小動能；

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