【題目】空間某一靜電場的電勢φ隨x變化情況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.空間各點場強的方向均與x軸垂直

B.電荷沿x軸從O移到x1的過程中，電場力不做功

C.正電荷沿x軸從x1移到x2的過程中，電場力做正功，電勢能減小

D.負(fù)電荷沿x軸從x1移到x2的過程中，電場力做正功，電勢能減小

【答案】C

【解析】

A.由圖看出，軸上各點電勢不相等，軸不是一條等勢線，所以空間各點場強的方向不與軸垂直，故A錯誤；

B.沿軸從移到的過程中電勢減小，任意兩點間電勢差不為零，電場力做功不為零，故B錯誤；

C.正電荷沿軸從移到的過程中電勢降低，根據(jù)可知電荷的電勢能減小，電場力做正功，則C正確；

D.負(fù)電荷沿軸從移到的過程中電勢降低，根據(jù)可知電荷的電勢能增加，電場力做負(fù)功，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移﹣時間圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）

A.0．2～0．5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大

B.0．2～0．6小時內(nèi)，甲的平均速度比乙的小

C.0．6～0．8小時內(nèi)，甲的位移比乙的小

D.0．2～0．8小時內(nèi)，甲騎行的路程大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】荷蘭“MarsOne”研究所推出了2023年讓志愿者登陸火星、建立人類聚居地的計劃。如果讓小球從火星上一定髙度自由下落，測得它在第2s內(nèi)的位移是6m，已知火星的半徑約為地球半徑的，地球表面的重力加速度g取10m/s2，則（　�。�

A.該小球在前2s內(nèi)的平均速度是3m/sB.火星表面的重力加速度為3m/s2

C.火星的第一宇宙速度約為地球第一宇宙速度的D.火星質(zhì)量約為地球質(zhì)量的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，△abc中bc=4cm，∠acb＝30°。勻強電場的電場線平行于△abc所在平面，且a、b、c點的電勢分別為3V、-1V、3V。下列說法中正確的是（ ）

A. 電場強度的方向沿ac方向

B. 電場強度的大小為2 V/cm

C. 電子從a點移動到b點，電勢能減少了4 eV

D. 電子從c點移動到b點，電場力做功為4 eV

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為30kW，質(zhì)量為2000kg，當(dāng)汽車在水平路面上行駛時受到的阻力為車重的0.1倍。求：

（1）汽車在路面上能達(dá)到的最大速度？

（2）若汽車以額定功率啟動，則速度為10m/s時的加速度？

（3）若汽車從靜止開始保持1m/s2的加速度作勻加速直線運動，則這一過程能持續(xù)多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一豎直放置的光滑管內(nèi)有一輕質(zhì)彈簧，一質(zhì)量為m的小球從管口靜止下落，壓縮彈簧至最低位置P，不計空氣阻力，小球從接觸彈簧到運動到最低位置的過程中，關(guān)于小球運動情況的下列描述正確的是（ ）

A.先加速運動后減速運動

B.先減速運動后加速運動

C.小球剛接觸彈簧時速度最大

D.小球在P點時加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶電荷量有關(guān)

B. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B兩點間的電勢差為1V

C. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

D. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶正電的無限長細(xì)直棒水平放置，帶電細(xì)直棒在其周圍產(chǎn)生方向與直棒垂直向外輻射狀的電場，場強大小與直棒的距離成反比．在直棒上方有一長為a的絕緣細(xì)線連接了兩個質(zhì)量均為m的小球A、B，A、B所帶電量分別為+q和+4q，球A距直棒的距離為a，兩球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計兩小球之間的靜電力作用．

（1）求細(xì)線的張力；

（2）剪斷細(xì)線，若A球下落的最大速度為vm，求A球下落到速度最大過程中，電場力對A球做的功．

（3）分析剪斷細(xì)線后，B球的運動情況及能量的轉(zhuǎn)化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)?/span>F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動的加速度a可用紙帶上的點求得。

(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是（________）

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實驗法

D．等效替代法

(2)實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在________（填“直流”或“交流”）電源上；

(3)如圖乙所示是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，則打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為________m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a＝________m/s2。（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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