【題目】彈性繩沿x軸放置，左端位于坐標原點，用手握住繩的左端，當t=0時使其開始沿y軸做振幅為8cm的簡諧振動。在t=0.5s時，繩上形成如圖所示的波形。求：

(1)該波的波長、周期和波速；

(2)從圖示時刻起，位于x2=45cm的質(zhì)點N恰好第三次沿y軸正向通過平衡位置所需的時間.

【答案】(1) λ=0.2m,T=2s,v=0.1m/s (2)t=9s

【解析】

（1）圖中看出，t=0至t=0.5s波向前傳播了0.05m，則根據(jù)波形圖有，，根據(jù)波長、頻率和波速的關(guān)系有，聯(lián)立解得λ=0.2m，T=2s，v=0.1m/s

（2）x2=45cm的質(zhì)點N距離圖中波的最前端為40cm即s=0.4m，因此從圖中波形至N剛開始振動需要時間為，點N從起振至恰好第三次沿y軸正向的時間為，需要總時間為t=t1+t2，聯(lián)立解得t=9s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一工人利用定滑輪和輕質(zhì)細繩將貨物提升到高處。已知該工人拉著繩的一端從滑輪的正下方水平向右勻速運動，速度大小恒為v，直至輕繩與豎直方向夾角為600。若滑輪的質(zhì)量和摩擦阻力均不計，則該過程（ ）

A. 貨物也是勻速上升

B. 繩子的拉力大于貨物的重力

C. 末時刻貨物的速度大小為

D. 工人做的功等于貨物動能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線半圓弧為點電荷電場中的等勢線，實線為某帶電粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，實線與虛線的交點分別為A、B，圖中實線上與圓弧上相距最遠的兩點C、D間的距離大于圓弧的半徑，由此可以判斷

A. A點的電勢比C點的電勢低

B. 帶電粒子從A點運動到C點，電勢能一定增大

C. 從A點到C點，靜電力對帶電粒子做功的功率越來越大

D. 帶電粒子從A點運動到B點，動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

（1）為驗證機械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點間的___。

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

（2）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

（3）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點計時器打點的周期為T。設(shè)重物的質(zhì)量為m。從打O點到打B點的過程中，重物的重力勢能變化量ΔEp=____，動能變化量ΔEk=____。

（4）大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是___。

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

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【題目】地震發(fā)生時會產(chǎn)生兩種主要的地震波——橫波和縱波，這兩種波的傳播速度和破壞力如表格所示。2018年11月26日07時57分25秒，臺灣海峽發(fā)生6.2級地震，福建地震局的觀測系統(tǒng)首先捕捉到______波（選填“橫”或“縱”），于07時57分52秒發(fā)布了地震預(yù)警信息；距離地震中心140km的廈門市民在手機上收到預(yù)警信息后再過______s才會有強烈的震感。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，汽車從靜止開始，以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，達到額定功率后保持功率不變，所受阻力恒為車重的0.1倍，g取10m/s2。則

A. 汽車勻加速運動的時間為15s

B. 汽車能達到的最大速度為20m/s

C. 3s末汽車的瞬時功率為

D. 當汽車的速度為12m/s時，加速度為2.5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國原計劃在2017年底發(fā)射“嫦娥五號”探測器，實現(xiàn)月球軟著陸以及采樣返回，這意味著我國探月工程“繞、落、回”三步走的最后一步即將完成。“嫦娥五號”探測器在月球表面著陸的過程可以簡化如下，探測器從圓軌道1上A點減速后變軌到橢圓軌道2，之后又在軌道2上的B點變軌到近月圓軌道3。已知探測器在1軌道上周期為T1，O為月球球心，C為軌道3上的一點，AC與AO最大夾角為θ，則下列說法正確的是 ( )

A. 探測器要從軌道2變軌到軌道3需要在B點點火加速

B. 探測器在軌道1的速度小于在軌道2經(jīng)過B點時的速度

C. 探測器在軌道2上經(jīng)過A點時速度最小，加速度最大

D. 探測器在軌道3上運行的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明平拋運動在豎直方向上的分運動是______。

某同學(xué)設(shè)計了如圖乙的實驗：將兩個相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說明平拋運動在水平方向上的分運動是______。

如圖丙所示是研究平拋運動規(guī)律時描繪的物體運動的軌跡，在圖上已建立了以cm為單位的直角坐標系，原點O為平拋運動的出發(fā)點由圖可知，物體做平拋運動的初速度______；物體運動到P點時速度的大小______，取

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測量一個圓柱體元件的電阻率。部分實驗步驟如下：

（1）先使用游標卡尺測量圓柱體的長度，如圖甲所示，則長度L = ____cm再用螺旋測微器測量圓柱體的直徑，如圖乙所示，則直徑D＝___mm

（2）然后該同學(xué)利用圖丙的電路測量該元件的電阻，電路中電源電動勢E、定值電阻R為已知，Rx為待測元件，S1為單刀單置開關(guān)，S2為單刀雙置開關(guān)。實驗操作如下:

①先將閉合S1，將S2接a，讀出電流表讀數(shù)為I1

②再將S1接b，讀出電流表讀數(shù)為I2。

若電源內(nèi)阻和安培表內(nèi)阻不能忽略，則待測元件電阻的表達式為Rx＝___ (用已知量和測量量的字母表示）

（3）若電源內(nèi)阻變大，仍用上述方法測量待測元件的電阻Rx，則測量結(jié)果將____（“偏大”“偏小”、“無影響”）。

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