【題目】李明同學(xué)在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示.

(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力______

(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是________

A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計(jì)拉力的效果相同

D.若只增大某一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力的大小即可

(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)?(F′ 是用一個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)的圖示)______________

【答案】 AC 張華的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)

【解析】

(1)[1]用平行四邊形定則作圖,即以、為兩鄰邊作平行四邊形,對角線就表示合力F.(標(biāo)上箭頭表明方向)

(2)[2]A.兩彈簧測力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等,兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大,故選項(xiàng)A符合題意;

B.兩彈簧測力計(jì)的拉力與橡皮條的拉力的合力為零,它們之間不是合力與分力的關(guān)系,故選項(xiàng)B不符合題意;

C.兩次拉橡皮筋時(shí),為了使兩次達(dá)到效果相同,橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置,故選項(xiàng)C符合題意;

D.結(jié)點(diǎn)位置不變,合力不變,當(dāng)一只彈簧測力計(jì)的拉力大小改變時(shí),另一彈簧測力計(jì)的拉力的大小和方向必須都改變,故選項(xiàng)D不符合題意;

(3)[3]作圖法得到的必為平行四邊形的對角線,單個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力與橡皮筋共線,故張華的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究小燈泡的伏安特性,所使用的器材有:

小燈泡(額定電壓,額定電流);

電壓表V(量程,內(nèi)阻);

電流表A(量程,內(nèi)阻);

固定電阻(阻值);

滑動變阻器(阻值);

電源(電動勢,內(nèi)阻不計(jì));

開關(guān);導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)要求能夠?qū)崿F(xiàn)在的內(nèi)對小燈泡的電壓進(jìn)行測量,畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖。

____

②實(shí)驗(yàn)測得該小燈泡伏安特性曲線如圖(a)所示。

由實(shí)驗(yàn)曲線可知,隨著電流的增加小燈泡的電阻_____(填增大”“不變減小)。

③用另一電源(電動勢,內(nèi)阻)和題給器材連接成圖(b)所示的電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,可以改變小燈泡的實(shí)際功率。閉合開關(guān),在的變化范圍內(nèi),小燈泡的最小功率為_____,最大功率為_____。(結(jié)果均保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢很低,所以開鑿了很多運(yùn)河,人們普遍使用小帆船運(yùn)輸或捕魚,帆船是人類向大自然作斗爭的一個(gè)見證,帆船歷史同人類文明史一樣悠久.帆船運(yùn)動是依靠自然風(fēng)力作用于帆上,由人駕駛船只行駛的一項(xiàng)水上運(yùn)動,它集競技、娛樂、觀賞和探險(xiǎn)于一體,備受人們的喜愛,也是各國人民進(jìn)行海洋文化交流的重要渠道.帆船運(yùn)動作為一種比賽項(xiàng)目,最早的文字記載見于1900多年以前古羅馬詩人味吉爾的作品中,到了13世紀(jì),威尼斯開始定期舉行帆船運(yùn)動比賽,當(dāng)時(shí)比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和級別.1900年第2屆奧運(yùn)會將帆船運(yùn)動開始列為比賽項(xiàng)目.假設(shè)帆船從靜止開始起動先做勻加速直線運(yùn)動,再做勻速直線運(yùn)動,能反映這個(gè)運(yùn)動過程的圖象是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的長木板靜止在水平面上,有一質(zhì)量為m的小滑塊以一定的水平速度沖上木板,已知滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求

1)若滑塊在木板上滑動時(shí),木板能保持靜止不動,木板和地面之間的動摩擦因數(shù)須滿足什么條件?

2)若長木板的質(zhì)量M=02kg,長木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=01;瑝K的質(zhì)量也為02kg;瑝K以v0=12m/s的速度滑上長板的左端,小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ0=04;瑝K最終沒有滑離長木板,求滑塊在開始滑上長木板到最后靜止下來的過程中,滑塊滑行的距離是多少?(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上同地同時(shí)同向出發(fā),甲、乙的速度v隨時(shí)間t的變化如圖所示,設(shè)0時(shí)刻出發(fā),t1時(shí)刻二者速度相等,t2時(shí)刻二者相遇且速度相等。下列關(guān)于甲、乙運(yùn)動的說法正確的是(

A. 0t2時(shí)間內(nèi)二者的平均速度相等B. t1t2在時(shí)間內(nèi)二者的平均速度相等

C. t1t2在時(shí)間內(nèi)乙在甲的前面D. t1時(shí)刻甲和乙的加速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平面上某物體從t=0時(shí)刻起以4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動3s后又立即以大小為 2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動,停止后物體不再運(yùn)動。則下列判斷正確的是

A. 該物體從t=0時(shí)刻算起6s內(nèi)運(yùn)動的位移大小為15m

B. 該物體在整個(gè)運(yùn)動過程中的平均速度大小為2m/s

C. 該物體減速后最后1s內(nèi)的僅移大小為lm ' .

D. 該物體減速后第1s末的速度大小為3m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊AB在長木板C上,C放在傾角為足夠長的斜面上.已知AB質(zhì)量均為C質(zhì)量,AC之間的滑動摩擦因數(shù),BC之間的滑動摩擦因數(shù),C和斜面之間的滑動摩擦因數(shù)從。初始時(shí)A、B相距,從靜止開始同時(shí)釋放A、BC,AB碰撞后結(jié)為一體且與C之間的滑動摩擦因數(shù)立即變?yōu)?/span>(重力加速度,.求:

(1)碰撞前A的加速度a1B的加速度;

(2)從釋放到AB相碰的時(shí)間;

(3)釋放時(shí)B距離C下端至少多長才不會滑離C.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源為__________(選填交流或直流)電源.

(2)下列操作中正確的有______

A.在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端

C.應(yīng)先接通電源,后釋放小車

D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓6V以下交流電源

(3)實(shí)驗(yàn)中,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接50Hz交流電,打出的一條紙帶如圖;A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點(diǎn).,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出,各點(diǎn)間的距離如下圖所示,則在打D點(diǎn)時(shí),小車的速度為____m/s.(計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平面上有兩根相距0.5m的足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MNPQ,它們的電阻可忽略不計(jì),在MP之間接有阻值為R= 3.0Ω的定值電阻,導(dǎo)體棒Lab0.5m,其電阻為r =1.0Ω ,與導(dǎo)軌接觸良好.整個(gè)裝置處于方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,B=0.4T,F(xiàn)使ab以v=10m/s的速度向右做勻速運(yùn)動。

(1)a b中的電流大? a b兩點(diǎn)間的電壓多大?

(2)維持a b做勻速運(yùn)動的外力多大?

(3)a b向右運(yùn)動1m的過程中,外力做的功是多少?電路中產(chǎn)生的熱量是多少?

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