【題目】如圖所示，空間有一正三棱錐OABC，點(diǎn)A′、B′、C′分別是三條棱的中點(diǎn)�，F(xiàn)在頂點(diǎn)O處固定一正的點(diǎn)電荷，則下列說法中正確的是（ ）

A. A′，B′，C′三點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

B. △ABC所在平面為等勢面

C. 將一正的試探電荷從A′點(diǎn)沿直線A′B′移到B′點(diǎn)，靜電力對該試探電荷先做正功后做負(fù)功

D. 若A′點(diǎn)的電勢為φA′，A點(diǎn)的電勢為φA，則A′A連線中點(diǎn)D處的電勢φD一定小于

【答案】D

【解析】

根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式E=kQ/r2分析電場強(qiáng)度的大小關(guān)系；點(diǎn)電荷的等勢面是一系列的同心圓；沿著電場線，電勢逐漸降低；根據(jù)電勢的變化，分析電勢能的變化，從而判斷電場力做功的正負(fù)；根據(jù)公式U=Ed分析A′A連線中點(diǎn)D處的電勢。

A′、B′、C′三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離相等，根據(jù)點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式E=k Q/r2分析可知，A′、B′、C′三點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相等。但方向不同，故A錯(cuò)誤。A、B、C的三個(gè)點(diǎn)到場源電荷的距離相等，在同一等勢面，但其它點(diǎn)到場源電荷的距離與A、B、C三點(diǎn)到場源電荷的距離不等，故△ABC所在平面不是等勢面，故B錯(cuò)誤；將一正的試探電荷從A′點(diǎn)沿直線A′B′移到B′點(diǎn)，電勢先升高后降低，電勢能先增大后減小，則靜電力對該試探電荷先做負(fù)功后做正功，故C錯(cuò)誤。由于A′D間場強(qiáng)大于DA間場強(qiáng)，由U=Ed知，A′、D間的電勢差大于DA間的電勢差，則有：φA-φD＞φD-φA′，則φD＜（φA+φA′），由于正點(diǎn)電荷電場中電勢大于零，因此φD＜φA+φA′，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=25Ω，小燈泡L的規(guī)格為“2.5V ，0.3A”，電源電壓保持不變．

（1）S1、S2都斷開時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光，求電源電壓；

（2）S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?.6A，求R2的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同步衛(wèi)星的發(fā)射需將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，經(jīng)過多次變軌，將衛(wèi)星送入同步軌道3，原理如圖所示。軌道1、2相切于Q點(diǎn)，2、3相切于P點(diǎn)，則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，以下說法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道3上穩(wěn)定運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度

B. 衛(wèi)星在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的線速度等于軌道2經(jīng)過P點(diǎn)的線速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上從Q點(diǎn)到P點(diǎn)的過程中速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑 R ＝3.6 m 的光滑絕緣圓弧軌道，位于豎直平面內(nèi)，與長L＝5 m的絕緣水平傳送帶平滑連接，傳送帶以v ＝5 m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動，傳送帶右側(cè)空間存在互相垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場，電場強(qiáng)度E＝20 N/C，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝2.0 T，方向垂直紙面向外。a為m1＝1.0×10－3 kg的不帶電的絕緣物塊，b為m2＝2.0×10－3kg、q＝1.0×10－3C帶正電的物塊。b靜止于圓弧軌道最低點(diǎn)，將a物塊從圓弧軌道頂端由靜止釋放，運(yùn)動到最低點(diǎn)與b發(fā)生彈性碰撞（碰后b的電量不發(fā)生變化）。碰后b先在傳送帶上運(yùn)動，后離開傳送帶飛入復(fù)合場中，最后以與水平面成60°角落在地面上的P點(diǎn)(如圖)，已知b物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.1。（ g 取10 m/s2，a、b 均可看做質(zhì)點(diǎn)）求：

（1）物塊 a 運(yùn)動到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度及對軌道的壓力；

（2）傳送帶上表面距離水平地面的高度；

（3）從b開始運(yùn)動到落地前瞬間， b運(yùn)動的時(shí)間及其機(jī)械能的變化量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方高度R處由靜止開始下落，恰好從P點(diǎn)進(jìn)入軌道。質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí)，對軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質(zhì)點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中克服摩擦力所做的功。則

A． ，質(zhì)點(diǎn)恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)

B． ，質(zhì)點(diǎn)不能到達(dá)Q點(diǎn)

C． ，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后，繼續(xù)上升一段距離

D． ，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后，繼續(xù)上升一段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源與可變電阻R1、R2、R3以及一平行板電容器連成如圖所示的電路．當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩平行金屬板A、B間有一帶電液滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是(　　)

A. 將R1的滑片向右移動一小段距離，帶電液滴將向下運(yùn)動

B. 將R2的滑片向右移動一小段距離，電容器兩極板的電荷量將增加

C. 增大電容器兩板間的距離，電容器兩極板的電荷量將增加

D. 減小R3的阻值，R2兩端的電壓的變化量小于R3兩端的電壓的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動能定理。固定并調(diào)整斜槽使它的末端O點(diǎn)的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復(fù)寫紙。將小球從不同的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，錄小球到達(dá)斜槽底端時(shí)下落的高度H，并根據(jù)落點(diǎn)位置測量出小球平拋的水平位移x，改變小球在斜槽上的釋放位置，進(jìn)行多次測量，記錄數(shù)據(jù)。

（1）小球質(zhì)量為m,斜槽與水平槽均由特殊材料制成，可視為光滑面，斜槽底端離地的高度為y，重力加速度為g，小球從斜槽上滑下至斜槽末端的過程中，合外力的總功W=__________；動能改變量△Ek=_________

（2）以H為橫坐標(biāo)，以________為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)作圖如圖乙所示；若為一條傾斜的直線，則可以得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)，小球運(yùn)動到斜槽底端的過程中，合外力對小球所做的功等于小球動能的增量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中三個(gè)點(diǎn)電荷位于一條直線上，都只在電場力下處于靜止，其中兩個(gè)電荷停在M、N兩點(diǎn)，所帶電量如圖所示，關(guān)于第三個(gè)電荷的電性和所停的位置，下列說法正確的是（　�。�

A. 為正電荷，可能停在A處

B. 為正電荷，可能停在B處

C. 為負(fù)電荷，可能停在B處

D. 為負(fù)電荷，可能停在C處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平拋運(yùn)動規(guī)律，老師做了如下兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：

(1)為了說明平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開自由下落。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的有________________。

A.所用兩球的質(zhì)量必須相等

B.只做一次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩球同時(shí)落地，即可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論

C.應(yīng)改變裝置的高度多次實(shí)驗(yàn)

D.本實(shí)驗(yàn)也能說明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

(2)如圖所示，兩個(gè)相同的弧形軌道M 、N位于同一豎直面內(nèi)，其中N軌道的末端與光滑的水平地面相切。兩個(gè)完全相同的小鋼球P、Q，以相同的水平初速度同時(shí)從軌道M、N的末端射出，觀察到P落地時(shí)與Q相遇。只改變弧形軌道Q的高度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象。這說明：________________。

(3)為了進(jìn)一步研究平拋運(yùn)動，某同學(xué)用如上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

① 為了準(zhǔn)確地描繪出平拋運(yùn)動的軌跡，下列要求合理的是________________。

A．小球每次必須從斜槽上同一位置由靜止釋放

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．本實(shí)驗(yàn)必需的器材還有刻度尺和秒表

②B實(shí)驗(yàn)小組為了更方便研究平拋運(yùn)動，他們在實(shí)驗(yàn)中用頻閃光源代替鋼球，頻閃光源的頻率為50Hz，拋出后經(jīng)過畫布時(shí)在上面留下了一串反映平拋運(yùn)動軌跡的點(diǎn)跡（如圖）。將點(diǎn)跡拍照后用軟件分析可得到各點(diǎn)的坐標(biāo)。如圖中M1、M2、M3是頻閃光源平拋運(yùn)動過程中在畫布上留下的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)跡，M1、M2、M3的坐標(biāo)見表格，通過計(jì)算可得頻閃光源平拋運(yùn)動的初速度為________________m/s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>________________m/s2.

③該組同學(xué)在老師的啟發(fā)下想進(jìn)一步探究做平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上的分運(yùn)動，利用④中的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)并測量相關(guān)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算機(jī)繪出如圖所示的圖象，并擬合出表達(dá)式，圖中為頻閃光源平拋運(yùn)動豎直方向的分速度。他們通過分析圖象和表達(dá)式可以得出的結(jié)論是________________。

A．斜槽末端可能不水平

B．頻閃光源與斜槽之間存在摩擦

C．頻閃光源在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

D．頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運(yùn)動

④如圖丙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方案做了改變，他把桌子搬到墻的附近，調(diào)整好儀器，使從斜槽軌道滾下的小球打在正對的墻上，把白紙和復(fù)寫紙附在墻上，記錄小球的落點(diǎn)，然后等間距地改變桌子與墻的距離，就可以得到多個(gè)落點(diǎn)。如果丙同學(xué)還有一把刻度尺，他是否可以計(jì)算出小球平拋時(shí)的初速度？請簡要闡述理由。

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