．由F＝ma可知（    ）
A．物體質(zhì)量和加速度成反比
B．物體的加速度與物體受到的合外力方向一致
C．F可以是物體所受的某一個力
D．因為有加速度才有力
B
當(dāng)合外力一定的情況下物體質(zhì)量和加速度成反比，所以A錯，物體的加速度與物體受到的合外力方向一致B對，F(xiàn)是合外力是物體所受到的外力之和，C錯，力是產(chǎn)生加速度的原因D錯
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）某中學(xué)生身高1．80 m，質(zhì)量70 kg．他站立舉臂，手指摸到的高度為2．25 m．如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同時舉臂，手指摸到的高度為2．70 m．設(shè)他從蹬地到離開地面所用的時間為0．3 s。求：（取g＝10 m/s2）
（1）他剛離地跳起時的速度；
（2）他與地面間的平均作用力大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

力F1單獨作用于一物體時，物體獲得的加速度大小為3m/s2；力F2單獨作用于同一物體時，物體獲得的加速度大小為5m/s2；當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時，物體獲得的加速度大小不可能是（   ）
A．1m/s2B．2m/s2C．4m/s2D．8m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩球質(zhì)量均為m，它們之間用輕彈簧連接，放在光滑的水平地面上，A球與墻之間有一不可伸長的細(xì)繩，B球受到水平向右的拉力F，A、B兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)突然撤去拉力F，此瞬間A、B的加速度aA、aB的大小是

A.            B.
C.            D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma，則下列說法中正確的是：（      ）
A．在加速度一定時，質(zhì)量與合外力成正比
B．在質(zhì)量一定時，合外力與加速度成正比
C．質(zhì)量在數(shù)值上等于它所受到的合外力跟它獲得的加速度的比值
D．物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一重球從高h處下落，如圖所示，到A點時接觸彈簧，壓縮彈簧至最低點位置B。那么重球從A至B的運(yùn)動過程中
A、速度一直減小
B、速度先增加后減小
C、在B處加速度可能為零 
D、加速度方向先豎直向下再豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平傳送帶A、B兩端點相距x＝4 m，以v0＝2 m/s的速度(始終保持不變)順時針運(yùn)轉(zhuǎn)．今將一小煤塊(可視為質(zhì)點)無初速度地輕放在A點處，已知小煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10 m/s2.由于小煤塊與傳送帶之間有相對滑動，會在傳送帶上留下劃痕．小煤塊從A運(yùn)動到B的過程中(　　)
A．所用的時間是 sB．所用的時間是2.25 s
C．劃痕長度是4 mD．劃痕長度是1 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

航模興趣小組設(shè)計出一架遙控飛機(jī)，其質(zhì)量m=2kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N。試飛時，飛機(jī)從地面由靜止開始豎直上升。設(shè)飛機(jī)飛行時所受的阻力大小不變，g=10m/s則
小題1:第一次試飛，飛機(jī)飛行t=8s時到達(dá)的高度H=64m。求飛機(jī)所受阻力的f的大小。
小題2:第二次試飛，飛機(jī)飛行t=6s時遙控器出現(xiàn)故障，飛機(jī)立即失去升力。求飛機(jī)能到達(dá)的最大高度h。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，小球A從水平地面上P點的正上方h＝1.8m處自由釋放，與此同時，在P點左側(cè)水平地面上的物體B在水平拉力的作用下從靜止開始向右運(yùn)動，B運(yùn)動的v—t圖像如圖乙所示，已知B物體的質(zhì)量為2kg，且A、B兩物體均可看作質(zhì)點，不考慮A球的反彈， g取10m/s2。求：
(1)小球A下落至地面所需的時間t；
(2)要使A、B兩物體能夠同時到達(dá)P點，求物體B的初始位置與P點的距離S；
(3)若作用在物體B上的水平拉力F＝20N，求物體與地面之間的動摩擦因數(shù)μ．

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同步練習(xí)冊答案