如圖所示,高度相同質(zhì)量均為m=0.1kg的帶電絕緣滑板A及絕緣滑板B置于水平面上,A的帶電量q=0.01C,它們的間距S=.質(zhì)量為M=0.5kg,大小可忽略的物塊C放置于B的左端.C與A之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,A與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2,B的上、下表面光滑,最大靜摩擦力可以認為等于滑動摩擦力,.開始時三個物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在空間加一水平向右電場強度為E=的勻強電場,假定A、B碰撞時間極短且無電荷轉(zhuǎn)移,碰后共速但不粘連.求:
(1)A與B相碰前的速度為多大;
(2)要使C剛好不脫離滑板,滑板的長度應(yīng)為多少;
(3)在滿足(2)的條件下,求最終AB的距離.

【答案】分析:(1)根據(jù)動能定理求出A、B相撞前的速度.
(2)A與B相碰后,C在A上滑行時,A、B分離,B做勻速運動,根據(jù)動量守恒定律求出C滑上A時A的初速度.C滑上A后,A所受地面的摩擦力與所受的電場力大小相等,方向相反,知AC系統(tǒng)動量守恒,結(jié)合動量守恒定律和能量守恒定律求出滑板的長度.
(3)結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出C在A上滑行的時間和AC一起運動的速度,從而求出AC速度相同時,A、B的距離.
解答:解:(1)A與B相撞之前由動能定理:
   
代入數(shù)據(jù)得:v=4m/s.
(2)A與B相碰后速度為v1
由動量守恒定律:mv=(m+m)v1
    
C在A上滑行時,A、B分離,B做勻速運動
A與地面的摩擦力f22(m+M)g=0.8N.
A受到的電場力F=qE=0.8N.
故A、C系統(tǒng)動量守恒定律,
當(dāng)C剛好滑到A左端時共速v2
由動量守恒定律:mv1=(m+M)v2

設(shè)A長度為L則由能量守恒定律有:


代入數(shù)據(jù)得L=0.5m          
(3).對C由牛頓第二定律可知:
μ1Mg=Ma
     
加速時間為
A的加速度大小為
在這段時間內(nèi)A的位移
AC速度相等時AB的距離△x′=v1t-x1=0.625m
從AC速度相等開始計時,AB的距離△x=△x′+(v1-v2)t=0.625+1.5t (m)
答:(1)A與B相碰前的速度為4m/s.
(2)要使C剛好不脫離滑板,滑板的長度應(yīng)為0.5m.
(3)最終AB的距離為0.625+1.5t(m).
點評:本題綜合考查了動能定理、動量守恒定律、能量守恒定律以及牛頓第二定律和運動學(xué)公式,綜合性較強,對學(xué)生的能力要求較高,關(guān)鍵理清物體的運動情況,選擇合適的規(guī)律求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時刻B與A分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?肇慶二模)(1)用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上,球心離地面高度為H;質(zhì)量為mA的鋼球A用細線拴好懸掛于O點,當(dāng)細線被拉直時O點到球心的距離為L,且細線與豎直線之間夾角α;球A由靜止釋放,擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D,用來記錄球B的落點.
①用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量(設(shè)兩球A、B碰前的動量分別為pA、pB;碰后動量分別為pA、pB),
則pA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
,pA=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
; pB=
0
0
,pB=
mBs
2H
2gL
mBs
2H
2gL

②請你寫出兩條可確實減小實驗誤差的建議:
a.讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點的平均位置;b.α角取值不要太;c.兩球A、B質(zhì)量不要太。籨.球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
a.讓球A多次從同一位置擺下,求B球落點的平均位置;b.α角取值不要太小;c.兩球A、B質(zhì)量不要太;d.球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大

(2)為了“探究碰撞中的不變量”,小明在光滑桌面上放有A、B兩個小球.A球的質(zhì)量為0.3kg,以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞,并測得碰撞后B球的速度為9m/s,A球的速度變?yōu)?m/s,方向與原來相同.根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù),小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想:
[猜想1]碰撞后B球獲得了速度,A球把速度傳遞給了B球;
[猜想2]碰撞后B球獲得了動能,A球把減少的動能全部傳遞給了B球.
你認為以上的猜想是否成立
猜想1、2均不成立
猜想1、2均不成立
,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算說明,有一個什么物理量,在這次的碰撞中,B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?廣州模擬)如圖所示的軌道由位于豎直平面的圓弧軌道和水平軌道兩部分相連而成.水平軌道的右側(cè)有一質(zhì)量為2m的滑塊C與輕質(zhì)彈簧的一端相連,彈簧的另一端固定在豎直的墻M上,彈簧處于原長時,滑塊C在P點處;在水平軌道上方O處,用長為L的細線懸掛一質(zhì)量為m的小球B,B球恰好與水平軌道相切于D點,并可繞D點在豎直平面內(nèi)擺動.質(zhì)量為m的滑塊A由圓弧軌道上靜止釋放,進入水平軌道與小球B發(fā)生碰撞,A、B碰撞前后速度發(fā)生交換.P點左方的軌道光滑、右方粗糙,滑塊A、C與PM段的動摩擦因數(shù)均為μ=
1
3
,其余各處的摩擦不計,A、B、C均可視為質(zhì)點,重力加速度為g.
(1)若滑塊A能以與球B碰前瞬間相同的速度與滑塊C相碰,A至少要從距水平軌道多高的地方開始釋放?
(2)在(1)中算出的最小值高度處由靜止釋放A,經(jīng)一段時間A與C相碰,設(shè)碰撞時間極短,碰后一起壓縮彈簧,彈簧最大壓縮量為
1
3
L,求彈簧的最大彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在離地面足夠高的光滑水平桌面上,沿著桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸.當(dāng)彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖所示,桌子的右邊緣墻壁的水平距離為s,讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后打到豎直墻壁上,下落高度為h.則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的粗細均勻薄壁U型管,左管上端封閉,右管開口且足夠長.內(nèi)裝密度為ρ的某種液體.右管內(nèi)有一輕質(zhì)活塞(重力不計),活塞與左管上端等高,活塞與管壁之間無摩擦且不漏氣.兩管內(nèi)氣體溫度均為T0時,左右管內(nèi)液面高度相等,兩管內(nèi)空氣柱長度均為L,大氣壓強為P0.重力加速度為g.現(xiàn)使兩管內(nèi)空氣溫度同時緩慢上升(任一時刻,兩管內(nèi)空氣溫度均相同),則當(dāng)左管內(nèi)液面下降h時,管內(nèi)氣體溫度為多少?此時右管內(nèi)空氣柱長度為多少?

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