A. | t=0.15s時,質點Q的加速度達到負向最大 | |
B. | 從t=0.10s到t=0.25s,Q質點沿x軸負方向運動了6m | |
C. | t=0.15s時,質點P的運動方向沿y軸負方向 | |
D. | 從t=0.10s到t=0.25s,質點P通過的路程為30cm |
分析 t=0.15s時,由圖乙讀出質點Q的位移,即可知加速度.
由乙圖t=0.10s時質點Q的速度方向,判斷出波的傳播方向,即可讀出t=0.15s時,質點P的運動方向.
根據(jù)時間與周期的關系,求出波傳播的距離,確定質點通過的路程.
解答 解:A、t=0.15s時,質點Q的位移達到負向最大,則知其加速度達到正向最大.故A錯誤.
B、從t=0.10s到t=0.25s,所經歷的時間為△t=0.15s=$\frac{3}{4}$T,該波沿x軸負方向傳播了$\frac{3}{4}$λ=6m,而Q質點只會在平衡位置來回振動.故B錯誤.
C、由乙圖知:t=0.10s時質點Q的速度方向沿y軸負方向,則由波形的平移法判斷得知,該波沿x軸負方向傳播,t=0.10s時,質點P沿y軸正方向運動,則t=0.15s時,質點P的運動方向沿y軸負方向.故C正確.
D、從t=0.10s到t=0.25s,所經歷的時間為△t=0.15s=$\frac{3}{4}$T,由于質點P先向上接近波峰與向下接近波谷時速度較小,在這段時間內質點通過的路程小于質點P從平衡位置起在0.15s內通過的路程3A=30cm,即路程S<3A=30cm.故D錯誤.
故選:C.
點評 本題既要理解波動圖象和振動圖象的意義,又要抓住它們之間的聯(lián)系.要掌握由兩種圖象判斷質點振動方向的方法,不能混淆.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩船 (包括人)的動量之和為零 | B. | 兩船(包括人)的動量相同 | ||
C. | 甲、乙兩船的速度大小之比為1:2 | D. | 因跳躍次數(shù)未知,故無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P、Q兩物體的角速度大小相等 | |
B. | P、Q兩物體的線速度大小相等 | |
C. | P物體的線速度比Q物體的線速度大 | |
D. | P、Q兩物體均受重力、支持力、向心力三個力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體所受的合力可能為零 | |
B. | 做曲線運動的物體運動狀態(tài)可能保持不變 | |
C. | 做曲線運動的物體加速度可能不變 | |
D. | 勻速圓周運動是一種勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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