【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 銫137進(jìn)行衰變時(shí)，往往同時(shí)釋放出射線， 射線具有很強(qiáng)的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板

B. 光是電磁波的一種，它和射線本質(zhì)相同

C. 中子被吸收， 會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能

D. 氫原子會(huì)輻射光子，形成氫光譜，它只包含有可見(jiàn)光、紫外線，

【答案】D

【解析】A、銫137進(jìn)行β衰變時(shí)釋放出γ射線，γ射線具有很強(qiáng)的穿透能力，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板，故A正確；

B、光和γ射線本質(zhì)相同，都是電磁波的一種，故B正確；

C、吸收中子后會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，釋放核能，故C正確；

D. 氫原子光譜為不連續(xù)的明線光譜，自無(wú)線電波、微波、紅外光、可見(jiàn)光、到紫外光區(qū)段都有可能有其譜線，故D錯(cuò)誤。

本題選擇錯(cuò)誤答案，故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端連于固定點(diǎn)O，可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端連接一帶電小球P,其質(zhì)量m=2×10-2 kg,電荷量q=0.2 C.將彈簧拉至水平后，以某一初速度豎直向下射出小球P,小球P到達(dá)O點(diǎn)的正下方O1點(diǎn)時(shí)速度恰好水平，其大小V=15 m/s.若O、O1相距R=1.5 m,小球P在O1點(diǎn)與另一由細(xì)繩懸掛的、不帶電的、質(zhì)量M=1.6×10-1 kg的靜止絕緣小球N相碰。碰后瞬間，小球P脫離彈簧，小球N脫離細(xì)繩，同時(shí)在空間加上豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E和垂直于紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。此后，小球P在豎直平面內(nèi)做半徑r=0.5 m的圓周運(yùn)動(dòng)。小球P、N均可視為質(zhì)點(diǎn)，小球P的電荷量保持不變，不計(jì)空氣阻力，取g=10 m/s2。那么，

（1）判斷小球所帶電性；

（2）試求碰后小球N的速度的大�。�

（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算并比較相關(guān)物理量，判斷小球P、N碰撞后能否在某一時(shí)刻具有相同的速度。

（4）若題中各量為變量，在保證小球P、N碰撞后某一時(shí)刻具有相同速度的前提下，請(qǐng)推導(dǎo)出r的表達(dá)式(要求用B、q、m、θ表示，其中θ為小球N的運(yùn)動(dòng)速度與水平方向的夾角)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在光滑水平面上的木板，右端有一根輕質(zhì)彈簧沿水平方向與木板相連，木板質(zhì)量． 。質(zhì)量的鐵塊以水平速度，從木板的左端沿板面向右滑行，壓縮彈簧后又被彈回，最后恰好停在木板的左端。在上述過(guò)程中彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為

A. 3J B. 6J C. 20J D. 4J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的圖示的說(shuō)法中不正確的有（ ）

A. 為了形象地表示力，可以用一段帶標(biāo)度的有向線段來(lái)表示某個(gè)力

B. 有向線段的長(zhǎng)度表示力的大小，有向線段的指向表示力的方向

C. 力的圖示和力的示意圖在本質(zhì)上是一樣的

D. 有向線段的箭頭或箭尾表示力的作用點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一戰(zhàn)斗機(jī)由東向西沿水平方向勻速飛行，發(fā)現(xiàn)地面目標(biāo)P后開(kāi)始瞄準(zhǔn)并投擲炸彈，若炸彈恰好擊中目標(biāo)P，則(假設(shè)投彈后，飛機(jī)仍以原速度水平勻速飛行，不計(jì)空氣阻力)

A．此時(shí)飛機(jī)正在P點(diǎn)偏西一些的位置

B．此時(shí)飛機(jī)是否處在P點(diǎn)正上方取決于飛機(jī)飛行速度的大小

C．飛行員聽(tīng)到爆炸聲時(shí)，飛機(jī)正處在P點(diǎn)正上方

D．飛行員聽(tīng)到爆炸聲時(shí)，飛機(jī)正處在P點(diǎn)偏西一些的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性，可測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的速度，圖甲中儀器A和B通過(guò)電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號(hào)源，且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形�，F(xiàn)固定裝置B，并將它對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車(chē)C，使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號(hào)，1′、2′、3′為對(duì)應(yīng)的反射波信號(hào)，接收的反射波滯后時(shí)間已在圖中標(biāo)出，其中T0和ΔT已知，超聲波在空氣中的速度為v0，則根據(jù)所給信息可判斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小為

A．向右， B．向左，

C．向右， D．向左，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有寬度為L足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，導(dǎo)軌上有一導(dǎo)體棒在外力作用下以速度v0向左勻速運(yùn)動(dòng)；P、Q為豎直平面內(nèi)兩平行金屬板，分別用導(dǎo)線和M、N相連，P、Q板長(zhǎng)為d，間距也為d， P、Q板間虛線右側(cè)為垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B�，F(xiàn)有一電量為q的帶正電小球，從P、Q左邊界的中點(diǎn)水平射入，進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度取g。求：

（1）帶電小球的質(zhì)量m；

（2）能夠打在P板上的帶電小球在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間；

（3）能夠打在P板上的帶電小球速度v的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，電源的電動(dòng)勢(shì)的為4. 5 V，電路中電壓表的內(nèi)阻很大，量程只有3V，電限箱R的最大限俄為999 9. 99 ， 是阻值為5.0 的定值電阻。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵S.多次調(diào)節(jié)電阻箱的阻值.讀出多組電阻箱阻值R和時(shí)應(yīng)的電壓表示數(shù)，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出圖線如圖乙所示:。則電源電動(dòng)勢(shì)E=____V，內(nèi)阻r=_____ （以結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）乙同學(xué)找來(lái)一個(gè)電流表，用如圖丙所示的電路也測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，閉合開(kāi)關(guān)S后，改變電阻箱阻值，當(dāng)電阻箱阻值為.時(shí)，電流表示數(shù)為，.當(dāng)電阻箱阻值為時(shí)，電流表示數(shù)為，已知電流表的內(nèi)阻為。請(qǐng)你用、、、、表示出電池的內(nèi)電阻r=___Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩上端固定于水平軸O，下端系一質(zhì)量m=1.0kg的小球，組成一擺長(zhǎng)為L(zhǎng)= 0.2m的擺。擺原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，且小球與光滑平臺(tái)的邊緣接觸，但對(duì)平臺(tái)無(wú)壓力，平臺(tái)高h(yuǎn)= 0.8m。一個(gè)質(zhì)量為M= 2.0kg的滑塊，以速度v0沿平臺(tái)水平向右運(yùn)動(dòng)與小球發(fā)生正碰。碰后小球在繩的約束下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)四分之一個(gè)圓弧到達(dá)A點(diǎn)速度減為零，滑塊M落在水平地面的C點(diǎn)，C點(diǎn)距平臺(tái)邊緣的水平距離x= 1.2m。取g=10m/s2。求：

（1）碰后滑塊的速度大小v；

（2）碰后小球的速度大小vm;

（3）碰后系統(tǒng)損失的機(jī)械能△E。

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同步練習(xí)冊(cè)答案