【題目】2022年冬奧會將在北京舉辦,北京成為奧運歷史上第一個既舉辦過夏季奧運會,又舉辦冬奧會的城市。如圖是參賽隊員正在進(jìn)行短道速滑接力項目的訓(xùn)練場景,比賽開始,甲運動員靜止在光滑的冰面上,乙運動員以10 m/s的速度從他的后方?jīng)_過來并推動他,兩人相互作用了1 s后,甲運動員以6 m/s的速度脫離乙而向前滑行。已知甲運動員質(zhì)量m1=70 kg、乙運動員質(zhì)量m2=60 kg,求:
(1)乙運動員的速度大;
(2)甲、乙運動員間平均作用力的大小。
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【題目】據(jù)每日郵報2014年4月18日報道,美國國家航空航天局日前宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星。假如宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)該行星,在該行星“北極”距地面h處由靜止釋放一個小球(引力視為恒力),經(jīng)過時間t落到地面。已知該行星半徑為R,自轉(zhuǎn)周期為T,萬有引力常量為G,求:
(1)該行星的平均密度ρ;
(2)該行星的第一宇宙速度v;
(3)如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面的高度H為多少。
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【題目】某靜電場在x軸正半軸上的電勢Φ隨x變化的關(guān)系如圖所示,則( )
A.x1處跟x2處的電場強(qiáng)度方向相同
B.x1處跟x2處的電場強(qiáng)度大小相等
C.若把帶正電的粒子從x1處移到x2處,電場力先做正功再做負(fù)功
D.同一個帶正電的粒子在R處具有的電勢能小于x2在處的電勢能
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【題目】“嫦娥二號”衛(wèi)星發(fā)射后直接進(jìn)入近地點高度200千米、遠(yuǎn)地點高度約38萬千米的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月,如圖所示.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時,衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動,以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會撞上月球,并由此進(jìn)入近月點100千米、周期12小時的橢圓軌道a.再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整,進(jìn)入100千米的極月圓軌道b,軌道a和b相切于P點.下列說法正確的是( )
A. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9 km/s,小于11.2 km/s
B. “嫦娥二號”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2 km/s
C. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的速度va=vb
D. “嫦娥二號”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的加速度分別為aa、ab,則aa<ab
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【題目】質(zhì)量為2 kg的物體以10 m/s的初速度,從起點A出發(fā)豎直向上拋出,在它上升到某一點的過程中,物體的動能損失了50 J,機(jī)械能損失了10 J,設(shè)物體在上升、下降過程空氣阻力大小恒定,則該物體再落回到A點時的動能為(g=10 m/s2)( )
A. 40 JB. 60 JC. 80 JD. 100 J
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【題目】如圖所示,A、B為一對平行板,板長為L,兩板間的距離為d,板間區(qū)域內(nèi)充滿著勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里,一個質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的帶電粒子自靜止開始經(jīng)M、N兩平行金屬板間的電場加速后,從A、B兩板的中間沿垂直于磁感線的方向射入磁場.(不計粒子的重力)求:
(1)若粒子的初速度為0,M、N兩板間的電壓為U,求射出電場時粒子的速度大。
(2)粒子以上述速度射入勻強(qiáng)磁場后做圓周運動的半徑是多大?
(3)MN兩極板間的電壓U應(yīng)在什么范圍內(nèi),粒子才能從磁場內(nèi)射出?
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【題目】如圖所示,a、b、c為三個完全相同的燈泡,L為自感線圈(自感系數(shù)較大,電阻不計),E為電源,S為開關(guān).閉合開關(guān)S,電路穩(wěn)定后,三個燈泡均能發(fā)光.則( )
A.斷開開關(guān)瞬間,c熄滅,稍后a、b同時熄滅
B.斷開開關(guān)瞬間,流過a的電流方向改變
C.閉合開關(guān),a、b、c同時亮
D.閉合開關(guān),a、b同時先亮,c后亮
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【題目】小王同學(xué)做探究“合力做功與物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行。先平衡摩擦力,再用1條橡皮筋對小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。
(1)在實驗準(zhǔn)備過程中,小詩整理了一些實驗器材如圖乙所示,還缺少的器材是(3個)____________________;
(2)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖丙中的兩種穿法,感到有點猶豫.你認(rèn)為___________(選填“A”或“B”)的穿法更合理;
(3)該同學(xué)在實驗過程中,①應(yīng)平衡摩擦力;②應(yīng)選長短、粗細(xì)一樣的橡皮筋若干;③每次實驗都讓小車從同一地點靜止釋放.以上操作對“實驗中每條橡皮筋做相同的功”這一要求有幫助的是_______(填序號)
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【題目】如圖所示是某同學(xué)利用教材提供的方案進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗,該同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖所示的裝置。有的同學(xué)指出了實驗時的幾個錯誤,其說法正確的有_____________。
A.該實驗前沒有平衡摩擦力
B.拉小車的細(xì)線應(yīng)平行桌面
C.實驗電源應(yīng)為交流電電源
D.釋放小車前打點計時器應(yīng)向左移動以靠近小車
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