【題目】如圖所示,T為理想變壓器,原副線圈匝數(shù)比為5:1.A1、A2為理想交流電流表,V1、V2為理想交流電壓表,R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻(阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減。圈兩端電壓u=220sin314tV,以下說法正確的是( 。
A. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),電壓表示數(shù)保持不變
B. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),變壓器的輸入功率變大
C. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),電流表示數(shù)變小
D. 當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),電壓表示數(shù)增大
【答案】B
【解析】
AD、原線圈兩端電壓有效值為220V,原副線圈匝數(shù)比為5:1,所以副線圈的電壓有效值為44V,電壓表V1示數(shù)為44V保持不變,與電阻的變化無關(guān);
當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),R3的電阻減小,總的電阻減小,由于副線圈輸出電壓不變,所以電路的總電流要變大,R1的電壓變大,副線圈的總電壓不變,所以電壓表V2示數(shù)變小,故AD錯(cuò)誤;
B、當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),R3的電阻減小,總的電阻減小,由于副線圈輸出電壓不變,所以副線圈的用電器消耗的總功率增大;由于變壓器的輸入功率與輸出功率相等,所以變壓器的輸入功率也增大。故B正確;
C、當(dāng)光照增強(qiáng)時(shí),R3的電阻減小,總的電阻減小,所以電路的總電流要變大,因此A1、A2的示數(shù)都要變大,故C錯(cuò)誤
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為傾角37°的斜面軌道,軌道的AC部分光滑,CB部分粗糙,BP為圓心角等于143°、半徑R=1m的豎直光滑圓弧軌道,兩軌道相切于B點(diǎn),P、Q兩點(diǎn)在同一豎直線上,輕彈簧一端固定在A點(diǎn),另一自由端在斜面上C點(diǎn)處,現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的小物塊在外力作用下降彈簧緩慢壓縮到D點(diǎn)后(不栓接)釋放,物塊經(jīng)過C點(diǎn)后,從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過程中的位移與時(shí)間的關(guān)系為(式中x單位為m,t單位是s),假設(shè)物塊第一次經(jīng)過B點(diǎn)后恰能到達(dá)P點(diǎn),sin37°=0.6,cos37°=0.8,,試求:
(1)若CD=1m,試求物塊從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,彈簧對(duì)物塊所做的功;
(2)B、C兩點(diǎn)間的距離x;
(3)若在P處安裝一個(gè)豎直彈性擋板,小物塊與擋板碰撞后速度反向,速度大小不變,小物塊與彈簧相互作用不損失機(jī)械能,試通過計(jì)算判斷物塊在第一次與擋板碰撞后的運(yùn)動(dòng)過程中是否會(huì)脫離軌道?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究“‘鉤碼重力做功’與‘鉤碼和小車組成的系統(tǒng)的動(dòng)能’之間的關(guān)系”。小車碰到制動(dòng)裝置時(shí),鉤碼尚未到達(dá)地面。
(1)本實(shí)驗(yàn)方案___________(填“需要”或“不需要”)平衡小車受到的摩擦力;________(填“需要”或“不需要”)鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;
(2)如乙圖是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶的運(yùn)動(dòng)方向是_____(填“從O到E”或“從E到O”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組要描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.8W”的小燈泡的伏安特性曲線,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增大,且盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差?晒┻x用的器材除導(dǎo)線、開關(guān)外,還有:
a.電池組(電動(dòng)勢(shì)為4.5V,內(nèi)阻約為1Ω);
b.電流表(量程為0~300mA,內(nèi)阻約為1Ω);
c.電壓表(量程為3V,內(nèi)阻約為3kΩ);
d.滑動(dòng)變阻器(最大阻值為20Ω,額定電流為1A)。
(1)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)選用圖中的______ (填選項(xiàng)字母)。
(2)請(qǐng)按照(1)中正確選擇的實(shí)驗(yàn)電路,補(bǔ)充完成圖甲中的實(shí)物連線____________。
(3)以電壓表的示數(shù)U為橫軸,以電流表的示數(shù)I為縱軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的多組數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的伏安特性曲線,如圖乙所示。由圖乙可知,隨著電壓的增大,小燈泡的電阻________(選填“增大”或“減小”),發(fā)生這一變化的原因是________________________________。
(4)從圖乙可知,當(dāng)燈泡兩端電流為0.26A時(shí),小燈泡的功率等于________W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的木板與水平地面間的夾角θ可以調(diào)節(jié),當(dāng)木板與水平地面間的夾角為37°時(shí),一小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))恰好能沿著木板勻速下滑。若讓該物塊以大小v0=10m/s的初速度從木板的底端沿木板上滑,隨著θ的改變,物塊沿木板滑行的距離x將發(fā)生變化。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)求物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)當(dāng)θ滿足什么條件時(shí),物塊沿木板向上滑行的距離最小,并求出該最小距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定絕緣軌道ABCDP,由半徑r=0.5m的圓弧軌道CDP和與之相切于C點(diǎn)的水平軌道ABC組成,圓弧軌道的直徑DP與豎直半徑OC間的夾角θ=37°,A、B兩點(diǎn)間的距離d=0.2m。質(zhì)量m1=0.05kg的不帶電絕緣滑塊靜止在A點(diǎn),質(zhì)量m2=0.1kg、電荷量q=1×10﹣5C的帶正電小球靜止在B點(diǎn),小球的右側(cè)空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),F(xiàn)用大小F=4.5N、方向水平向右的恒力推滑塊,滑塊到達(dá)B點(diǎn)前瞬間撤去該恒力,滑塊與小球發(fā)生彈性正碰,碰后小球沿軌道運(yùn)動(dòng),到達(dá)P點(diǎn)時(shí)恰好和軌道無擠壓且所受合力指向圓心。小球和滑塊均視為質(zhì)點(diǎn),碰撞過程中小球的電荷量不變,不計(jì)一切摩擦。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求撤去該恒力瞬間滑塊的速度大小v以及勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(2)求小球到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大小vP和B、C兩點(diǎn)間的距離x;
(3)若小球從P點(diǎn)飛出后落到水平軌道上的Q點(diǎn)(圖中未畫出)后不再反彈,求Q、C兩點(diǎn)間的距離L。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】飛行時(shí)間質(zhì)譜儀可通過測(cè)量離子飛行時(shí)間得到離子的荷質(zhì)比q/m,如圖1。帶正電的離子經(jīng)電壓為U的電場(chǎng)加速后進(jìn)入長度為L的真空管AB,可測(cè)得離子飛越AB所用時(shí)間。改進(jìn)以上方法,如圖2,讓離子飛越AB后進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E(方向如圖)的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域BC,在電場(chǎng)的作用下離子返回B端,此時(shí),測(cè)得離子從A出發(fā)后飛行的總時(shí)間,(不計(jì)離子重力)
(1)忽略離子源中離子的初速度,①用計(jì)算荷質(zhì)比;②用計(jì)算荷質(zhì)比。
(2)離子源中相同荷質(zhì)比離子的初速度不盡相同,設(shè)兩個(gè)荷質(zhì)比都為q/m的離子在A端的速度分別為和(),在改進(jìn)后的方法中,它們飛行的總時(shí)間通常不同,存在時(shí)間差Δt,可通過調(diào)節(jié)電場(chǎng)E使Δt=0。求此時(shí)E的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為靜電力演示儀,兩金屬極板分別固定于絕緣支架上,且正對(duì)平行放置。工作時(shí)兩板分別接高壓直流電源的正負(fù)極,表面鍍鋁的乒乓球用絕緣細(xì)線懸掛在金屬極板中間,則
A.乒乓球的左側(cè)感應(yīng)出負(fù)電荷
B.乒乓球受到擾動(dòng)后,會(huì)被吸在左極板上
C.乒乓球共受到電場(chǎng)力,重力和庫侖力三個(gè)力的作用
D.用絕緣棒將乒乓球撥到與右極板接觸,放開后乒乓球會(huì)在兩極板間來回碰撞
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上,若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止,則下列判斷中正確的是( )
A. 斜面對(duì)物體的靜摩擦力一定增大
B. 斜面對(duì)物體的支持力一定增大
C. 物體在水平方向所受合力一定增大
D. 物體在豎直方向所受合力一定增大
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