下列說法中正確的是（    ）
A．亞里士多德認(rèn)為力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因
B．速度很大，很難停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大
C．把手中的球由靜止釋放后，球能加速下落，說明力是改變物體慣性的原因
D．N不屬于國際單位制的基本單位
D
亞里士多德認(rèn)為力是維持運(yùn)動(dòng)的原因。質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與速度無關(guān)，力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是無法改變物體的慣性。N屬于國際單位制的導(dǎo)出單位，不屬于國際單位制的基本單位。所以答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要。偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請(qǐng)你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，把下面的重要探究過程按順序排列                      。
①實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證    ②遇到問題    ③數(shù)學(xué)推理   ④提出猜想     ⑤合理外推   ⑥得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，甲運(yùn)動(dòng)員在球場上得到籃球之后，甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑，甲運(yùn)動(dòng)員要將球傳給乙運(yùn)動(dòng)員，不計(jì)空氣阻力，問他應(yīng)將球向什么方向拋出(　　)
A．拋出方向與奔跑方向相同，如圖中箭頭1所指的方向
B．拋出方向指向乙的前方，如圖中箭頭2所指的方向
C．拋出方向指向乙，如圖中箭頭3所指的方向
D．拋出方向指向乙的后方，如圖中箭頭4所指的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一天，下著傾盆大雨．某人乘坐列車時(shí)發(fā)現(xiàn)，車廂的雙層玻璃窗內(nèi)積水了．列車進(jìn)站過程中，他發(fā)現(xiàn)水面的形狀是圖中的(　　)

圖3－1－1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（   ）
A．把手中的球由靜止釋放后，球會(huì)加速下落，說明力是改變物體慣性的原因；
B．向上拋出的物體由于慣性，所以向上運(yùn)動(dòng)，以后由于重力作用，慣性變小，所以速度也越來越�。�
C．運(yùn)動(dòng)員劉翔在進(jìn)行110m欄比賽中做最后沖刺時(shí)，速度很大，很難立即停下來，說明速度越大，物體的慣性也越大；
D．質(zhì)量大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，是由于物體的質(zhì)量越大，慣性也越大的緣故。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性的說法正確的是      （    ）
A．運(yùn)動(dòng)物體不容易停下來是因?yàn)槲矬w具有慣性
B．質(zhì)量大的物體慣性大
C．地球上的物體才有慣性
D．慣性都是有害的,我們應(yīng)設(shè)法防止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列有關(guān)現(xiàn)象，分析正確的是（   ）
A．汽車能從靜止開始加速是因?yàn)殪o止的汽車沒有慣性
B．地球表面附近的大氣能隨地球運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榇髿鉀]有慣性
C．落水狗上岸后甩動(dòng)身體能抖落水滴是因?yàn)樗尉哂袘T性
D．宇航員能在太空中“漂浮”是因?yàn)樘罩械奈矬w沒有慣性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)光滑斜面固定在水平面上，斜面上有一個(gè)三角形劈，在劈的光滑水平面上放一個(gè)小球，劈和小球原來靜止，當(dāng)劈開始下滑的一小段時(shí)間內(nèi)，從地面上看，小球做的運(yùn)動(dòng)是（  ）
A．向右下方運(yùn)動(dòng)
B．豎直向下運(yùn)動(dòng)
C．向左下方運(yùn)動(dòng)
D．水平向右運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在勻速行駛車廂內(nèi)，有一人從B點(diǎn)正上方相對(duì)車廂靜止釋放一個(gè)小球，則小球
A．可能落在A處
B．一定落在B處
C．可能落在C處
D．以上都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案