9．上海世博會于2010年5月1日精彩開幕，各場館的環(huán)保設計、新能源汽車的閃亮登場、太陽能的廣泛利用…令人耳目一新，下列能源中不屬于新能源的是（　�。�
A．地熱能B．核能C．風能D．天然氣

分析 新能源主要指海洋能、地熱能、風能、太陽能、核能等

解答 解：A、地熱能屬于新能源；
B、核能屬于新能源；
C、風能屬于新能源；
D、天然氣在不久之后就將不復存在，屬于常規(guī)能源，不屬于新能源；
本題選不屬于新能源的，故選：D

點評 解決此題主要依靠識記集中新能源的類型，并且知道什么是常規(guī)能源

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．假設高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛．甲車在前，乙車在后，速度均為v0=30 m/s，距離s0=100m．t=0時刻甲車遇緊急情況后，甲、乙兩車的加速度隨時間變化圖象如圖所示，取運動方向為正方向，下列說法正確的是（　　）
A．t=6 s時兩車等速B．t=6 s時兩車距離最近
C．0～6 s內(nèi)兩車位移之差為90 mD．兩車0～9 s內(nèi)會相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一單匝矩形線圈從左側進入勻強磁場，對于線圈進入磁場的過程，下列說法正確的是（　�。�
A．當線圈勻速進入磁場時，線圈中無感應電流
B．當線圈加速進入磁場時，線圈中有感應電流
C．線圈進入磁場的速度越大，感應電流就越大
D．線圈中感應電流的大小與線圈進入磁場的速度大小無關

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．物體從A點由靜止開始先做加速度大小為a1的勻加速直線運動，運動時間t1后，速度大小為v，緊接著物體改做加速度大小為a2的勻減速直線運動，再經(jīng)時間t2物體恰好回到A點，且速度大小為2v，下列說法正確的是（　�。�
A．t1=t2
B．a2=2a1
C．a2=3a1
D．t1時間內(nèi)的平均速度大小等于t2時間內(nèi)的平均速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．物體做勻加速直線運動前3s的位移為18m，第4s內(nèi)位移為8m，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體的初速度為2m/sB．物體運動的位移為10米時用時3秒
C．物體的加速度為 1m/s2D．物體第5秒內(nèi)位移為12米

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中：
（1）對于本實驗，以下說法中正確的是CD
A．砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B．每次改變小車質量后，需要重新平衡摩擦力
C．實驗中也可不測加速度的具體數(shù)值，只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時最好以F2為橫坐標
（2）某同學在接通電源進行實驗之前，將 實驗器材組裝如圖1所示，下列對此同學操作的判斷正確的是BCD
A．打點計時器不應固定在長木板的最右端，而應固定在靠近定滑輪的那端
B．打點計時器不應使用干電池，而應使用交流電源
C．不應將長木板水平放置，而應在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車初始位置不應離打點計時器太遠，而應靠近打點計時器放置
（3）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示：
實驗次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質量
m/kg		小車與砝碼總質量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請你在如圖2方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線．
（4）從圖線可得出拉力大小為0.062N（結果保留兩位有效數(shù)字）．

（5）保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖3所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是隨著F的增大，不再滿足砂和桶的總質量遠小于小車的總質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面物理規(guī)律．有一名同學設計了如圖I所示的實驗裝置．一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小球由靜止開始向下加速運動．小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降到光電門時的高度h．
（1）這名同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如圖2所示，他記錄下來小鋼球的直徑d=1.00cm．

（2）這名同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質量？不需要（填“需要”或“不需要”）
（3）該同學如果打算用這套裝置驗證機械能守恒定律，你覺得下面的哪些做法能提高實驗的精度AC
A、在保證其它條件不變的情況下，減小小球的直徑
B、在保證其它條件不變的情況下，增大小球的直徑
C、在保證其它條件不變的情況下，增大小球的質量
D、在保證其它條件不變的情況下，減小小球的質量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，金屬導軌MN、PQ之間的距離L=0.2m，導軌左端所接的電阻R=5?，電阻不計的金屬棒ab可沿光滑導軌滑動，勻強磁場的磁感應強度為B=5T，ab在外力作用下以V=10m/s的速度向右勻速滑動，求：
（1）金屬棒所受安培力的大�。�
（2）運動5s電阻R產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖是利用傳送帶傳裝貨物的示意圖．其中，傳送帶長5.55m，傾角θ=37°，貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8，傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等，主動輪軸頂端與運貨車底板間的豎直高度H=1.8m，與運輸車車箱中心的水平距離x=1.2m．現(xiàn)在傳送帶底端以沿傳送帶向上的初速度vo=8.2m/s傳上一件貨物（可視為質點），其質量為2kg，貨物到達主動輪時隨輪一起勻速轉動．要使貨物在輪的最高點水平拋出并落在車箱中心，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求：
（1）傳送帶勻速運動的速度v及主動輪的半徑R；
（2）貨物在傳送帶上的運動時間t（不計貨物在主動輪和從動輪上的運動時間）；
（3）傳送帶每傳送一件貨物產(chǎn)生多少內(nèi)能？

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