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8．如圖所示．當滑動變阻器的滑動觸點向上端移動時，則（　�。�
A．伏特表的示數增大，安培表的示數變小
B．伏特表、安培表示數都增大
C．伏特表、安培表示數都減小
D．伏特表示數減小，安培表示數增大

分析 當滑動變阻器的滑動觸點向上端移動時，變阻器接入電路的電阻增大，外電路總電阻增大，由閉合電路歐姆定律分析總電流和路端電壓的變化，來判斷電表讀數的變化．

解答 解：當滑動變阻器的滑動觸點向上端移動時，變阻器接入電路的電阻增大，外電路總電阻R增大，由閉合電路歐姆定律分析知總電流I減小，路端電壓為U=E-Ir，則U增大，因此伏特表的示數增大，安培表的示數變�。蔄正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 本題是簡單的電路動態(tài)變化分析問題，往往按“部分→整體→部分”的順序分析．對于路端電壓，也可以直接根據外電阻增大，路端電壓隨之增大來判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質量及斜面傾角的關系．因為一般的長木板摩擦較大，學習小組決定用氣墊導軌代替長木板，對氣墊導軌進行改造，做成斜面，這樣摩擦可以忽略不計，裝置模型簡化如圖1所示．實驗室提供器材如下：
A．氣墊導軌（已知長度為L）； 
B．質量為M的滑塊（內部為空的，可以放砝碼，可視為質點）；
C．質量為m的砝碼若干個；   
D．各種薄厚不等的方木板多個（墊氣墊導軌備用）；
E．米尺；                   
F．秒表．
實驗過程：
第一步，保持斜面傾角不變，探究加速度與質量的關系．
（1）實驗中，通過向滑塊內放入砝碼來改變滑塊質量，只要測出由斜面頂端滑至底端所用的時間t，就可以由下面哪個公式求出滑塊的加速度C
A．$\frac{L}{{t}^{2}}$              B．$\frac{L}{2{t}^{2}}$            C．$\frac{2L}{{t}^{2}}$          D．$\frac{L}{2t}$
（2）某同學記錄的實驗數據如表所示，根據這些信息，判斷以下結論正確的是BD
時間t/s
質量
次數		MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
A．在實驗誤差范圍內，滑塊的質量改變之后，其加速度改變較大
B．經過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質量沒有關系
C．經過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質量成正比
D．在實驗誤差范圍內，滑塊的質量改變之后，其下滑的時間不會改變
第二步，保持物體質量不變，探究加速度與傾角的關系．
實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整氣墊導軌的傾角．由于沒有量角器，因此通過測量氣墊導軌頂端到水平面的高度h，求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$．某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如表格所示．
L�。╩）1.00
h�。╩）0.100.200.300.400.50
a　（m/s2）0.9701.9502.9253.9104.880
（3）請根據表中所給的數據，在圖2中的坐標系上通過描點繪出a-h圖象．
（4）根據所繪出的a-h圖象，求出當地的重力加速度g=9.82m/s2．（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．“研究共點力的合成”的實驗情況如圖，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，下列注意事項中正確的是（　�。�
A．兩個分力F1、F2的大小要適當大一些
B．兩個分力F1、F2間夾角越大越好
C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板與木板平面平行
D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時拉力要適當大些

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．電荷在電場中移動時，下面說法中正確的是（　　）
A．正電荷順電場線移動時，電場力做正功，電勢能減小
B．正電荷逆電場線移動時，電場力做負功，電勢能減小
C．負電荷順電場線移動時，電場力做正功，電勢能減小
D．負電荷逆電場線移動時，電場力做正功，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．甲、乙兩物體，甲的質量為4kg，乙的質量為2kg，不計空氣阻力，甲從20m高處自由落下，1s后乙從同樣高處自由落下，此后，在兩物體落地之前，下列說法中正確的是（　　）
A．同一時刻甲的速度大
B．同一時刻兩物體的速度相同
C．兩物體從起點各自下落1m時的速度是相同的
D．落地之前甲和乙的高度之差不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在光滑水平面上，用長為L的細線拴一質量為m的小球，以角速度ω做勻速圓周運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．L、ω不變，m越大線越易被拉斷B．m、ω不變，L越小線越易被拉斷
C．L不變，m加倍，ω減半，線拉力變大D．ω不變，L加倍，m減半，線拉力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖（a）為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的數據求得．

（1）實驗過程中，電火花打點計時器應接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上，為保證小車受到水平拉力，應調整定滑輪的高度，使細線與木板平行．
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，打“3”計數點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結果均保留2位有效數字）
（3）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．做自由落體運動的質點，在第1s內，第2s內，第3s內下落的高度之比為（　　）
A．1：2：3B．1：3：5C．1：4：9D．1：4：8

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，一個重10N的光滑重球被一根細繩掛在豎直墻壁上的A點，繩子和墻壁的夾角θ為37°，則繩子對重球的拉力的大小為12.5N；墻壁對重球的支持力的大小為7.5N．

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