【題目】質(zhì)子的質(zhì)量mp,中子的質(zhì)量為mn,它們結(jié)合成質(zhì)量為m的氘核,放出的能量應(yīng)為
A. (mp+mn-m)c2 B. (mp+mn)c2 C. mc2 D. (m-mp)c2
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】材料的電阻隨壓力的變化而變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”,利用這種效應(yīng)可以測量壓力大小.若圖甲為某壓敏電阻在室溫下的電阻壓力特性曲線,其中RF、R0分別表示有、無壓力時壓敏電阻的阻值.為了測量壓力F,需先測量壓敏電阻處于壓力中的電阻值RF.
請按要求完成下列實驗.
(1)設(shè)計一個可以測量處于壓力中的該壓敏電阻阻值的電路,在圖乙的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖(壓敏電阻及所給壓力已給出,待測壓力大小約為0.4×102~0.8×102 N,不考慮壓力對電路其它部分的影響)_________,要求誤差較小,提供的器材如下:
A.壓敏電阻,無壓力時阻值R0=6 000 Ω
B.滑動變阻器R,全電阻約200 Ω
C.電流表A,量程2.5 mA,內(nèi)阻約30 Ω
D.電壓表V,量程3 V,內(nèi)阻約3 kΩ
E.直流電源E,電動勢3 V,內(nèi)阻很小.
F.開關(guān)S,導(dǎo)線若干
(2)正確接線后,將壓敏電阻置于待測壓力下,通過壓敏電阻的電流是1.33 mA,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的讀數(shù)為______V.
(3)此時壓敏電阻的阻值為_______Ω;結(jié)合圖甲可知待測壓力的大小F=_______N.(計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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【題目】如圖所示,光滑的水平地面上有一輛平板上,車上有一個人.原來車和人都靜止.當(dāng)人從左向右行走的過程中,下列說法正確的是( )
A. 人和車組成的系統(tǒng)動量不守恒
B. 人和車組成的系統(tǒng)機械能守恒
C. 人行車行,人停車停
D. 人和車的速度方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面間的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短.現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中( )
A. 動量守恒,機械能守恒
B. 動量不守恒,機械能不守恒
C. 動量守恒,機械能不守恒
D. 動量不守恒,機械能守恒
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【題目】關(guān)于電荷在電場或磁場中的受力情況,下列說法正確的是
A. 電荷在電場中受電場力的方向一定與電場方向相同
B. 電荷在磁場中一定受洛倫磁力
C. 電荷在電場中一定受電場力
D. 電荷在磁場中受洛倫茲力的方向一定與磁場方向相同
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【題目】關(guān)于α粒子散射實驗的下述說法中正確的是
A. 在實驗中觀察到的現(xiàn)象是絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后,仍沿原來方向前進,少數(shù)發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),極少數(shù)偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至被彈回接近180°;
B. 使α粒子發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的力是來自帶正電的核及核外電子,當(dāng)α粒子接近核時是核的推斥力使α粒子發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),當(dāng)α粒子接近電子時,是電子的吸引力使之發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn);
C. 實驗表明原子中心有一個極小的核,它占有原子體積的極小部分;
D. 實驗表明原子中心的核帶有原子的全部正電及幾乎全部質(zhì)量。
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【題目】(1)空氣壓縮機在一次壓縮過程中,活塞對汽缸中的氣體做功為2.0×105 J,同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×105 J.試問:此壓縮過程中,氣體________(填“吸收”或“放出”)的熱量等于__________J.
(2)若一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)分別按下圖所示的三種不同過程變化,其中表示等壓變化的是________(填“A”、“B”或“C”),該過程中氣體的內(nèi)能________(填“增加”、“減少”或“不變”).
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并計算出太陽與地球間引力的大小
B. 在有摩擦力做功的過程中,一定有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 物體做速率增加的直線運動時,其所受的合外力的方向一定與速度方向相同
D. 小船渡河的最短時間由河寬、水流速度和靜水速度共同決定
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【題目】在如圖所示的四幅圖中,AB、BC均為輕質(zhì)桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈相連接.下列關(guān)于桿受力的說法正確的是( )
A. 甲圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力,BC桿表現(xiàn)為支持力
B. 乙圖中的AB桿表現(xiàn)為拉力, BC桿表現(xiàn)為支持力
C. 丙圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為拉力
D. 丁圖中的AB桿、BC桿均表現(xiàn)為支持力
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