【題目】如圖，用兩塊相同的木板M、N夾著4塊相同的長方體形木塊。用手擠壓M、N，使整個系統(tǒng)處于靜止。已知每個木塊的重力為G。下列說法中正確的是

A. 1木塊給2木塊的摩擦力大小為G，方向豎直向下

B. 2木塊給3木塊的摩擦力大小為G，方向豎直向下

C. 3木塊給4木塊的摩擦力大小為G，方向豎直向下

D. 4木塊給N木板的摩擦力大小為G，方向豎直向下

【答案】C

【解析】系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，把4個木塊看成一個整體，則M、N對整體的摩擦力大小均為2G，方向豎直向上，1木塊處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則1木塊受到重力、M對木塊豎直向上的摩擦力，和2對1的摩擦力，根據(jù)平衡條件可知，2對1的摩擦力大小為G，方向豎直向下，所以1木塊給2木塊的摩擦力大小為G，方向豎直向上，故A錯誤；對2進行受力分析，受到重力G，1木塊給2木塊的摩擦力，這兩個力大小相等，方向相反，是一對平衡力，則2木塊給3木塊的摩擦力大小為0，故B錯誤；3木塊給4木塊的摩擦力與2對1的摩擦力相同，則3木塊給4木塊的摩擦力大小為G，方向豎直向下，故C正確；N對4木塊的摩擦力大小為2G，方向豎直向上，則4木塊給N木板的摩擦力大小為2G，方向豎直向下，故D錯誤．故選C.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為靜電力演示儀，兩金屬極板分別固定于絕緣支架上，且正對平行放置，工作時兩板分別接高壓直流電源的正負極，表面鍍鋁的乒乓球用絕緣細線懸掛在兩金屬極板中間，則（ ）

A. 乒乓球的左側感應出負電荷

B. 乒乓球受到擾動后，會被吸在左極板上

C. 乒乓球共受到電場力、重力和庫侖力三個力的作用

D. 用絕緣棒將乒乓球拔到與右極板接觸，放開后乒乓球會在兩極板間來回碰撞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學中，選定七個物理量的單位作為國際單位制的基本單位，利用物理量之間的關系就可以推導出其他物理量的單位。已知F=ma，其中F表示作用在物體上的力，m表示物體的質量，a表示物體的加速度。則力的單位用國際單位制的基本單位表示應該是

A. kg·m/s B. kg·m/s2 C. N D. N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某居民家中的電路如圖所示，開始時各部分工作正常，將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍能正常發(fā)光。拔出電飯煲的插頭，把試電筆插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光，則 (　　)

A. 僅電熱壺所在的C、B兩點間發(fā)生了斷路故障

B. 僅電熱壺所在的C、B兩點間發(fā)生了短路故障

C. 僅導線AB斷路

D. 因插座用導線接地，所以發(fā)生了上述故障

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖下圖所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置．他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

①該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如上圖所示，則d=________mm．

②實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是________；

③下列必要的實驗要求是________．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）

A．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量

B．應使A位置與光電門間的距離適當大些

C．應將氣墊導軌調節(jié)水平

D．應使細線與氣墊導軌平行

④改變鉤碼質量，測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊的加速度與力的關系，處理數(shù)據(jù)時應作出________圖象．（選填“”、“”或“”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中，屬于矢量的是

A. 時間 B. 質量 C. 路程 D. 位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場中有一個以O為圓心、半徑為R的圓，電場方向與圓所在平面平行，A、O兩點電勢差為U，一帶正電的粒子在該電場中運動，經(jīng)A、B兩點時速度方向沿圓的切線，速度大小均為v0，粒子重力不計

A. 粒子在A、B間是做圓周運動

B. 粒子從A到B的運動過程中，動能先增大后減小

C. 勻強電場的電場強度E＝

D. 圓周上，電勢最高的點與O點的電勢差為U

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平面上，A與與地面的動摩擦因數(shù)都為μA的質量為 m,B的質量為M，大小為F的水平力作用在B上，下列說法正確的是

A. 若A、B 一起向左做句速直線運動，則A所受摩擦力一定不為零

B. 若A、B都處于靜止狀態(tài)，則B所受的摩擦力大小等于F

C. 若A、B一起以大小為a的加速度做勻加速直線運動，則A所受摩擦力大小為ma

D. 若A、B —起以大小為a的加速度做勻加速直線運動，則B所受摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究求合力的方法”的實驗，用彈簧測力計拉細繩套時，測力計總與木板平行，實驗主要步驟如下：

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在白紙（板)上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系上繩套；

C.將兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，使細繩與橡皮條的結點達到某一位置O，記下O點的位置和兩細繩的方向，并讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力h和巧的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；

E.用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，按同一標度 作出這個力F的圖示；

F.比較力F'與F的大小和方向。

上述步驟中：

(1)有重要遺漏內容的步驟序號是__________；遺漏內容是_________。

(2)若他將遺漏內容補上后，如圖甲所示，是他利用坐標紙記下的橡皮條結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，請根據(jù)平行四邊形定則在圖甲中作出F1和F2的合力示意圖，并用F'表示此力。

(3)圖乙是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果，其中_______(填“A”或“B”）比較符合實驗事實(力F是只用一個彈簧測力計拉時的示意圖）。

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