物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度和某時(shí)刻的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．


（1）結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用220V交流電源
B．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源，等打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放滑塊
D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先釋放滑塊再打點(diǎn)
（2）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)確定滑塊加速度a＝        m/s2，紙帶上“6”點(diǎn)的瞬時(shí)速度v=       m/s（保留三位有效數(shù)字）。
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)物體速度變化太慢，請(qǐng)你幫他想出一條能使速度變化加快的有效方案                              。
（1）D （3分）    （2）a=0.495～0.497 m/s2（3分）     v=0.413m/s（3分）
（3）使軌道傾斜（或其他正確的有效方法）（3分）
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通電源再釋放滑塊，D錯(cuò)；（2）加速度可由逐差法求得，6點(diǎn)為5、7的中間時(shí)刻，6點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于5、7間的平均速度（3）速度變化加快只需增大加速度，可采用使軌道傾斜（或其他正確的有效方法）的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(本題4分)
（1）用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度，由左下圖可知其長(zhǎng)度為      mm；
  
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如右上圖，可知其直徑為       mm；

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車的額定功率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平測(cè)出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.4 kg；
②將電動(dòng)小車、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖11所示安裝；

③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)周期為0.02 s)；
④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源．待小車   
靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)在整個(gè)過(guò)程中小車所受的阻力恒定)．
在上述過(guò)程中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的點(diǎn)跡如圖12甲、乙所示，圖中O點(diǎn)是打點(diǎn)
計(jì)時(shí)器打的第一個(gè)點(diǎn)．

請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
(1)該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為_(kāi)_______m/s；
(2)該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力大小為_(kāi)_______ N；
(3)該電動(dòng)小車的額定功率為_(kāi)_______W.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作過(guò)程中有以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開(kāi)紙帶，再接通電源；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，并連接好電路；
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下邊吊著適當(dāng)重的鉤碼，放手后看小車能否在木板上做平穩(wěn)的加速運(yùn)動(dòng)；
D．關(guān)閉電源，取下紙帶；
E．把一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使附有定滑輪的一端伸出桌面；
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；G.換上新紙帶，重復(fù)操作兩次。
（1）其中有錯(cuò)誤的步驟是    ；應(yīng)改正為                             。
（2）將改正后的步驟按合理的順序?qū)懺跈M線上：                     。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做”探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率是50 Hz,在實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,他把某一點(diǎn)記作O,再選依次相鄰的6個(gè)點(diǎn)作為測(cè)量點(diǎn),分別標(biāo)以A、B、C、D、E和F,如下圖所示.

﹙1﹚如果測(cè)得C、D兩點(diǎn)相距2.70 cm,D、E兩點(diǎn)相距2.90 cm,則在打D點(diǎn)時(shí)小車的速度是_____m/s.
﹙2﹚該同學(xué)分別算出打各點(diǎn)時(shí)小車的速度,然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標(biāo)系中描點(diǎn)(如圖5所示),由此可求得小車的加速度a="_______" m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為_(kāi)__________，用DIS測(cè)小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某宇航員登陸某顆星球后，想要測(cè)量該星球表面的重力加速度。為此該宇航員讓一物體在重力作用下做平拋運(yùn)動(dòng)(空氣阻力可以忽略)，并用攜帶的頻閃照相機(jī)拍攝下了一段運(yùn)動(dòng)過(guò)程如圖。已知頻閃照相機(jī)的頻率為f=10.0Hz，照片中的每個(gè)小方塊都為正方形且代表的實(shí)際長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.50cm。

(1)測(cè)量重力加速度的表達(dá)式應(yīng)為g=___________；(用所給物理量的字母表達(dá))
(2)根據(jù)交待數(shù)據(jù)，可求得此平拋運(yùn)動(dòng)初速度為v0=____________，星球表面重力加速度g=_______________；(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)離開(kāi)該星球時(shí)，宇航員讓宇宙飛船在距離該星球表面非常近的圓軌道上飛行，并測(cè)出周期為T(mén)，假設(shè)該星球自轉(zhuǎn)可以忽略，則該宇航員根據(jù)所測(cè)得的星球表面重力加速度g，以及已知的引力常量G，算出了該星球的質(zhì)量M，則該宇航員計(jì)算的表達(dá)式為M=_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在測(cè)定金屬電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑的測(cè)量值
d＝______mm。如圖乙所示，是多用電表的“×10”歐姆擋經(jīng)過(guò)正確步驟測(cè)量金屬絲電阻時(shí)多用
電表指針的位置，則金屬絲阻值的測(cè)量值R＝______Ω，若測(cè)出金屬絲長(zhǎng)度的測(cè)量值為L(zhǎng)，則該
金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ＝_______（請(qǐng)用上述測(cè)量值d、L、R表示）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩套，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

（1）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是_____________________。
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
A．理想實(shí)驗(yàn)法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．類比法

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同步練習(xí)冊(cè)答案