【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有（ ）

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度等于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

【答案】ACD

【解析】航天飛機在Ⅱ上運動過程中機械能守恒，衛(wèi)星由A到B過程萬有引力做正功，航天飛機的動能增大，速度變大，因此在Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度，故A正確；航天飛機由軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，軌道半徑減小，航天飛機要做向心運動，要在A點減速，因此在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的動能，故B錯誤；衛(wèi)星做圓周運動萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得： ，解得： ，由于Ⅱ的軌道半徑小于Ⅰ的軌道半徑，則在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期，故C正確；衛(wèi)星做圓周運動萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得： ，解得： ，軌道半徑r相同，在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度等于于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度，故D正確；故選ACD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋__________________。

(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（g=9.8m/s2）

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s；B點的豎直分速度為_______m/s。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板長均為0.2m，兩板間的電壓U=100V，下極板接地，金屬板右側緊貼磁場的左邊界MN，MN的右邊為足夠大的勻強磁場，磁感應強度大小為B=0.01T，方向垂直紙面向里，現(xiàn)有帶正電的粒子連續(xù)不斷的以速度，沿兩板中線OO′從平行金屬板的左側射入電場中，磁場邊界MN與中線OO′垂直，已知帶電粒子的荷質比為,粒子的重力和粒子間相互作用力均可忽略不計，若射入電場的帶電粒子恰能從平行金屬板的邊緣穿出電場射入磁場中，則下列說法正確的是

A. 帶電粒子在磁場中運動的半徑為

B. 帶電粒子射出磁場后最終能返回到O點

C. 帶電粒子射出電場的速度大小

D. 對于所有經(jīng)過電場射入磁場的帶電粒子，其射入磁場的入射點和射出磁場的出射點間的距離都為0.2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇宙中，兩顆靠得比較近的恒星，只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉，稱之為雙星系統(tǒng)。在浩瀚的銀河系中，多數(shù)恒星都是雙星系統(tǒng)。設某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動，如圖所示。若AO<OB，則( )

A. 星球A 的角速度等于B的角速度

B. 星球A的線速度大于B的線速度

C. 星球A的向心力大于星球B的向心力

D. 星球A的質量大于星球B的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，理想變壓器原線圈與一交流電源相連，原、副線圈分別接有相同的燈泡a、b和c。已知小燈泡的額定電壓為0.3V，電阻為30Ω(假設電阻不隨溫度變化而變化)。閉合開關S，三個燈泡均能正常發(fā)光，下列說法正確的是

A. 原副線圈的匝數(shù)比為2：1

B. 交流電源的電壓值為0.6V

C. 斷開開關S，小燈泡b可能會燒壞

D. 斷開開關S，小燈泡a可能會燒壞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是（ ）

A. 質量 B. 力 C. 速率 D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于狹義相對論兩個基本假設的說法，正確的是( )

A．相對性原理只適用于力學規(guī)律，其他規(guī)律就不成立了

B．伽利略相對性原理就是狹義相對性原理

C．光速不變原理只是假設，沒有科學實驗依據(jù)

D．光速不變原理是對伽利略變換的否定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表，副線圈匝數(shù)可以通過滑動觸頭Q來調節(jié)，在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動變阻器R，P為滑動變阻器的滑動觸頭．在原線圈上加一電壓為U的正弦交流電，則（　�。�

A. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變大

B. 保持Q的位置不動，將P向上滑動時，電流表讀數(shù)變小

C. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變大

D. 保持P的位置不動，將Q向上滑動時，電流表讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究。

（1）同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1V多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗，當用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用電壓表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應當是： （不要求寫分析、推導過程）。

（2）曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω. 小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前面用電壓表測得的0.96V電壓，由閉合電路歐姆定律得：.因而曉宇同學說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗同學則說是3kΩ。

請你判斷，用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻，結果是否準確，為什么？請分別說明理由

。

（3）若實驗室除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：

A．電流表A1（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻為1Ω）

B．靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻為800Ω）

C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）

D．滑動變阻器R1（最大阻值約10Ω）

E.滑動變阻器R2（最大阻值約2kΩ）

F．定值電阻(阻值2kΩ)

G.變阻箱（0～9999Ω）

①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻, 實驗中應選擇的器材是 (填器材前的字母代號)。

②在方框中畫出設計的電路圖。

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