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在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中,可以用刻度尺測量擺線的長度,用游標卡尺測量擺球的直徑,然后算出單擺的擺長.如圖1所示的是用20分度的游標卡尺(可精確到0.05mm)測量擺球的直徑,此游標卡尺的讀數為
13.55
13.55
mm,該實驗可以用秒表測量單擺的周期,如圖2所示的是用秒表記錄單擺60次全振動所用時間,此秒表的讀數為
75.3
75.3
s.
分析:20分度的游標卡尺每一分度表示的長度為0.05mm.由主尺讀出整米數,由游標尺讀出毫米的小數部分.
秒表分針與秒針的示數之和即是秒表的示數.
解答:解:由圖1所示是20分度的游標卡尺,游標每一分度表示的長度為0.05mm.
主尺讀數為13mm,游標尺示數為11×0.05mm=0.55mm,游標卡尺示數為13mm+0.55mm=13.55mm.
由圖2所示秒表可知,分針示數為1min=60s,秒針示數為15.3s,秒表讀數為60s+15.3s=75.3s.
故答案為:13.55;75.3.
點評:對于基本儀器的讀數是基本能力,要加強訓練,培養(yǎng)自己的實驗能力.對于游標卡尺主尺讀數時,要注意是從游標尺“0”刻度線向左讀數,而不是從游標尺左邊緣向左讀數,本題主尺讀數容易讀出12mm,這是錯誤的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中,兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是
(選填“甲”或“乙”).

(2)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(填“是”或“否”).
①在擺球經過最低點時啟動秒表計時:
;
②用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期:

(3)某同學利用單擺測定當地重力加速度,發(fā)現單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標如圖所示.他采用恰當的數據處理方法,則計算重力加速度的表達式應為g=
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A
4π2(LB-LA)
T
2
B
-
T
2
A

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中,提供的器材有:鐵架臺、鐵夾、細線、有孔的小鐵球、秒表、米尺,還需補充的器材是( 。
A、精英家教網B、精英家教網C、精英家教網D、精英家教網

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究單擺周期與擺長關系的實驗中,精英家教網
①關于安裝儀器及測量時的一些實驗操作,下列說法中正確的是
 
.(選填選項前面的字母)
A.用米尺測出擺線的長度,記為擺長l
B.先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l,再將單擺懸掛在鐵架臺上
C.使擺線偏離豎直方向某一角度a(接近5°),然后靜止釋放擺球
D.測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
②某同學在做實驗時,單擺完成50次全振動秒表如圖乙所示,則單擺周期為
 
,小球直徑用游標卡尺測得如圖甲所示,則讀數為
 
cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中,兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).
(2)實驗時,若擺球在垂直紙面的平面內擺動,為了將人工記錄振動次數改為自動記錄振動次數,在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖甲所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t的變化圖線如圖丙所示,則該單擺的振動周期為
 
.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,則該單擺的周期將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),圖丁中的△t將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
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