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【題目】關于質點。下列說法正的是

A.體積、質量極小的物體

B.研究火車過橋所用的時間，火車可看成質點

C.研究地球繞太陽公轉的周期，地球可成質點

D.研究百米跑運動員的起跑動作，運動員可看成質點

【答案】C

【解析】

A.質點是理想化的模型，當物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略，就可以看成質點，不一定體積小、質量小的物體可以看成質點。故A錯誤；

B.研究一列火車通過某一路標所用時間時，火車的大小和形狀不能忽略，不能看成質點。故B錯誤；

C.地球體積很大，在研究地球公轉時，地球的大小遠小于日地距離，大小和形狀可以忽略，可以看成質點。故C正確；

D. 研究百米跑運動員的起跑動作，動作不能用點來描述，故運動員不可看成質點，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中，得到了如圖所示的圖形，圖中P為橡皮條的固定點，用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時，都將橡皮條與細線的結點拉到0點，其中力____________（選填 或 ）是實驗直接測得的合力。

(2)某同學認為在此實驗過程中必須注意以下幾項：其中正確的是（______________）。

A．兩根細繩必須等長

B．使用兩個彈簧測力計示數一定要相等

C．在使用彈簧秤時要注意盡量使彈簧秤與木板平面平行

D．實驗中要記錄力的大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電場強度的敘述，正確的是

A. 電場中某點的電場強度的大小在數值上等于單位電荷在該點受到的電場力的大小

B. 電場中某點的電場強度與該點試探電荷所受的電場力成正比

C. 電場中某點的電場強度與該點有無試探電荷無關

D. 電場中某點的電場強度方向就是試探電荷在該點所受電場力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的圓盤半徑為R=1m，在其邊緣C點固定一個高度不計的小桶，在圓盤直徑CD的正上方放置一條水平滑道 AB，滑道與CD平行．滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上，其高度差為h=1.25m．在滑道左端靜止放置質量為m=0.4kg的物塊（可視為質點），物塊與滑道間的動摩擦因數為μ=0.2．當用一大小為F=4N的水平向右拉力拉動物塊的同時，圓盤從圖示位置以角速度ω=2πrad/s，繞穿過圓心O的豎直軸勻速轉動．拉力作用一段時間后撤掉，物塊在滑道上繼續(xù)滑行，由B點水平拋出，恰好落入小桶內．重力加速度取10m/s2．

（1）求拉力作用的最短時間；

（2）若拉力作用時間為0.5s，求所需滑道的長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A通過一細繩連接后掛在天花板上，另一端放在斜面體上處于靜止狀態(tài)，且繩子與斜面剛好垂直，則下列說法正確的是（ ）

A.物體A所受的重力可以分解為沿斜面的下滑力和物體對斜面的壓力
B.物體A一定只受重力、支持力、沿斜面向上的摩擦力
C.物體A一定受一個沿斜面向上的摩擦力，且大小等于重力沿斜面向下的分力
D.繩子對物體A一定有拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于重力和重心的說法正確的是(　　)

A.物體所受的重力就是地球對物體產生的吸引力

B.用細線將重物懸掛起來，靜止時物體的重心一定在懸線所在的直線上

C.重心就是物體所受重力的等效作用點，故重心一定在物體上

D.物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數一定等于物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】變速運動中,對瞬時速度大小的理解,說法正確的是

A.表示物體在某一時刻運動的快慢程度

B.表示物 體在某段時間內運動的快慢程度

C.表示物體經過某一位置的運動快慢程度

D.表示物體經過某段位移的運動快慢程度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拋體運動在各類體育運動項目中很常見，如乒乓球運動．現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題，設球臺長2L、網高h，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉和空氣阻力．（設重力加速度為g）

（1）若球在球臺邊緣O點正上方高度為h1處以速度v1水平發(fā)出，落在球臺的P1（如圖實線所示），求P1點距O點的距離s1；
（2）若球在O點正上方以速度v2水平發(fā)出，恰好在最高點時越過球網落在球臺的P2點（如圖虛線所示），求v2的大��；
（3）若球在O點正上方水平發(fā)出后，球經反彈恰好越過球網且剛好落在對方球臺邊緣P3處，求發(fā)球點距O點的高度h3 ．

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