傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等。某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動。如圖為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動。
先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖所示，A、B、C……為記數(shù)點，相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）。
（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出：物塊在AG段的加速度為____m/s2，在AJ段的平均速度為____m/s。
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度。已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度。請計算其它記數(shù)點的瞬時速度，并將結(jié)果填入下列表格中。
（3）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標(biāo)系中描點，并作出物塊運動的v- t圖象。
（4）該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L。
（1）2.0，0.80
（2）
（3）
（4）解：由上面的計算可知，物塊在傳送帶上做初速度為0的勻加速直線運動，
加速度a = 2.0m/s2，當(dāng)速度達到v =1.2m/s時物塊與傳送帶共速。
根據(jù)v = at
求出 t = 0.60s 
在時間t內(nèi)，傳送帶移動的距離x1= vt，物塊移動的距離，
黑色痕跡的長度L= x1- x2 = 0.36m 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《測定勻變速直線運動的加速度》實驗中，把打出的每一個點都作為計數(shù)點，量得所得紙帶上第6計數(shù)點到第11計數(shù)點之間的距離為2.0cm，第21計數(shù)點到26計數(shù)點之間的距離為4.4cm．已知打點計時器所用交流電源的頻率是50Hz，那么可知小車運動的加速度是______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50Hz．如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離，則該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=______（用符號寫出表達式，不要求計算）與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=______ m/s．（答案要求保留3位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，方案如圖所示．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小這種做法帶來的誤差，實驗中要采取的兩項措施是：a、______b、______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖7甲所示，a、b分 別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物 體的擋光時間．現(xiàn)利用圖8乙所示的裝置來測量滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，圖中木板固 定在水平面上，木板的左壁固定有一個處于鎖定狀態(tài)的壓縮輕彈簧，彈簧右端與滑塊接觸，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出，現(xiàn)使彈簧解除鎖定，滑塊獲得一定的初速度后水平向右運動，光電門1、2各自連接的計時器 顯示的擋光時間分別為t1=2.0×10-2s和t2=5.0×10-2s寬度為d=5.50cm，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2．
滑塊通過光電門1的速度V1=______m/s，通過光電門2的速度V2=______m/s．（精確到0.01m/S）（2分）
（1）若用米尺測量出兩個光電門之間的距離為L=1.20m，則可求滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) μ=______ （精確到0.01）
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科目：高中物理 來源：豐臺區(qū)一模 題型：問答題

（1）一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，游標(biāo)部分放大圖如圖所示．該工件的直徑為______mm．
（2）要測一個待測電阻Rx（190?～210?）的阻值，實驗室提供了如下器材：
電源E：電動勢3.0V，內(nèi)阻不計；
電流表A1：量程0～10mA，內(nèi)阻r1約50?；
電流表A2：量程0～500μA，內(nèi)阻r2為1000?；
滑動變阻器R1：最大阻值20?，額定電流2A；
定值電阻R2=5000?；
定值電阻R3=500?；
電鍵S及導(dǎo)線若干．
要求實驗中盡可能準(zhǔn)確測量Rx的阻值，請回答下面問題：
①為了測定待測電阻上的電壓，可以將電流表______（選填“A1”或“A2”）串聯(lián)定值電阻______（選填“R2”或“R3”），將其改裝成一個量程為3.0V的電壓表．
②如圖（a）所示，同學(xué)們設(shè)計了測量電阻Rx的甲、乙兩種電路方案，其中用到了改裝后的電壓表和另一個電流表，則應(yīng)選電路圖______（選填“甲”或“乙”）．
③若所選測量電路中電流表A的讀數(shù)為I=6.2mA，改裝后的電壓表V讀數(shù)如圖（b）所示，則電壓表V讀數(shù)是______V．根據(jù)電流表和電壓表的讀數(shù)，并考慮電壓表內(nèi)阻，求出待測電阻Rx=______?．
（3）一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖（a）所示．用刻度尺測量斜面的高度與長度之比為1：4，小車質(zhì)量為400g，圖（b）是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．由圖（b）可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=______m/s，打紙帶上B點到E點過程中小車重力勢能的減少量為______J，此過程中小車克服阻力所做的功為______J．（g取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

做勻變速直線運動的小車，牽引一條紙帶通過打點計時器，交流電電源的頻率是50Hz，由紙帶上打出的某一點開始，每5點剪下一段紙帶，按如圖所示，每一條紙帶下端與x軸相重合，在左邊與y軸平行，將紙帶粘在坐標(biāo)系中，求：（計算結(jié)果保留小數(shù)點后面三位數(shù)字）
（1）所剪的這0.6s內(nèi)的平均速度是______m/s；
（2）物體運動的加速度是______m/s2．
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗，甲同學(xué)在筆記本上寫下如下實驗步驟：
A．在桌面上放好長木板，在無滑輪的一端固定電磁打點計時器，將紙帶固定的小車上，并使紙帶穿過電火花打點計時器的限位孔．
B．用細(xì)線的一端拴住小車，細(xì)線的另一端跨過木板上的定滑輪掛上鉤碼，將小車放在靠近電磁打點計時器一端的木板上．
C．用導(dǎo)線將電火花打點計時器接到6V直流電源上．
D．放開小車，接通電源，讓小車運動后使電磁打點計時器打點．
E．打開電鍵，取下紙帶，測量和分析紙帶．
乙同學(xué)檢查了甲同學(xué)擬定的實驗步驟，發(fā)現(xiàn)有兩處錯誤．請你代他糾正甲同學(xué)的錯誤：
錯誤1：______．
錯誤2：______．
糾正錯誤后，兩同學(xué)順利得到了正確的紙帶，如圖所示，紙帶上A、B、C、D、E、F、G是7個計數(shù)點，每相鄰2個計數(shù)點間還有4個點未畫出，已知電磁打點計時器使用的電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量的數(shù)據(jù)已標(biāo)示在圖上．則打點B時刻小車的速度______m/s；打點E時刻小車的速度為______m/s小車運動的加速度為______m/s2；（以上三空保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)從“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中得到數(shù)據(jù)后畫出的小車運動的速度-時間圖象．則由圖分析可知：甲的實驗誤差比乙的實驗誤差______（填“大”或“小”），哪位同學(xué)在實驗中處理紙帶時舍掉了開頭一些密集的點跡？______同學(xué)（填“甲”或“乙”）．
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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到的物理量是
[     ]
A．時間間隔
B．位移
C．速率
D．平均速度

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同步練習(xí)冊答案