下列關(guān)于質(zhì)點的描述，錯誤的是
A．凡是小的物體，皆可以看作質(zhì)點
B．在某些情況下，地球可以看作質(zhì)點
C．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在
D．如果物體的形狀和大小對于所研究問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點
A

試題分析：物體能否看成質(zhì)點是由所研究的問題決定，與物體本身的形狀和體積大小無關(guān)，A對；在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點，B錯；質(zhì)點是為了研究問題方便而假想的一個理想化模型，實際上并不存在，C錯；當物體的形狀和大小對于所研究問題屬于無關(guān)或次要因素時，即可把物體看作質(zhì)點，D錯。
點評：本題學生清楚質(zhì)點是理想化模型，并且會分析物體在什么情況下可以看做質(zhì)點。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是：                                       （     ）
A．質(zhì)點是一個理想化的模型，實際上是不存在的，所以引入這個概念沒有多大意義
B．當汽車駛過一座橋梁時，我們可以說“汽車是運動的”，也可以說“橋梁是運動的”
C．劉翔獲得雅典奧運會110m欄冠軍，“成績是12秒91”指的是一個時刻
D．“從上海到北京的直線距離為1080km”指的是位移大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．在研究自行車后輪的轉(zhuǎn)動情況時可以將自行車看作質(zhì)點
B．電臺報時說：“現(xiàn)在是北京時間8點整”，這里的“時間”實際上指的是時刻
C．質(zhì)量和速度都是物體慣性大小的量度
D．做直線運動的物體當加速度方向與速度方向相同時，若加速度減小，速度反而增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通常情況下，正在進行下列哪個項目比賽的運動員可視為質(zhì)點?(       )    
A．馬拉松賽跑B．擊劍
C．拳擊D．自由體操

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于矢量的是（   ）
A．時間B．位移C．質(zhì)點D．路程

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點的判斷正確的是（　　　）
A．質(zhì)點是指很小的物體
B．在平直的高速公路上行使的汽車，可視為質(zhì)點
C．從北京開往上海的火車可視為質(zhì)點
D．體育老師指導學生做廣播體操時，可將學生看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是關(guān)于質(zhì)點的一些說明，其中正確的有 （     ）
A．體操運動員在比賽中做單臂大回環(huán)時，可以視為質(zhì)點
B．研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點
C．研究地球繞地軸自轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點
D．細胞很小，可把它看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（    ）
A．只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點
B．只有質(zhì)量很小的物體才能看到質(zhì)點
C．只要物體各部分的運動情況都相同, 在研究運動規(guī)律時, 可以把整個物體看成質(zhì)點
D．在研究物體運動時, 物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素時, 可以把物體看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“質(zhì)點”的說法中正確的是
A．體積很小的物體都可以看作是質(zhì)點
B．轉(zhuǎn)動的物體不可以看作質(zhì)點
C．只有質(zhì)量和體積都很小的物體才可以被看作質(zhì)點
D．在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀，物體就可以簡化為一個質(zhì)點，而與物體的實際質(zhì)量和大小無關(guān)

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