如圖是懸繩對稱且長度可調的自制降落傘．用該傘掛上重為G的物體進行兩次落體實驗，懸繩的長度l1<l2，勻速下降時每根懸繩的拉力大小分別為F1、F2，則
A．F1<F2B．F1>F2C．F1=F2<GD．F1=F2>G
B

試題分析：由平衡條件，在豎直方向上有(n為繩條數(shù)，為繩與豎直方向夾角，F(xiàn)這每根繩的拉力)，得，l1<l2，故，由數(shù)學知識可知，F(xiàn)1>F2，B正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）某電子天平原理如圖所示，形磁鐵的兩側為N極，中心為S極，兩級間的磁感應強度大小均為，磁極的寬度均為，忽略邊緣效應.一正方形線圈套于中心磁極，其骨架與秤盤連為一體，線圈兩端C、D與外電路連接.當質量為的重物放在秤盤上時，彈簧被壓縮，秤盤和線圈一起向下運動（骨架與磁極不接觸），隨后外電路對線圈供電，秤盤和線圈恢復到未放重物時的位置并靜止，由此時對應的供電電流可確定重物的質量.已知線圈的匝數(shù)為，線圈的電阻為，重力加速度為。問：

（1）線圈向下運動過程中，線圈中感應電流是從C端還是D端流出？
（2）供電電流是從C端還是D端流入？求重物質量與電流的關系.
（3）若線圈消耗的最大功率為，該電子天平能稱量的最大質量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）如甲圖所示，一根長度為的水平金屬絲置于勻強磁場B中，與豎直放置的導軌接觸良好，不計金屬絲與導軌間的摩擦．可變電源可以提供任一方向的電流．金屬絲由重力不計的細線與輕質彈簧秤連接，可以沿豎直方向上下滑動．彈簧秤己調零且讀數(shù)準確．現(xiàn)測得多組實驗數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的圖像．

（1）在甲圖中，當彈簧秤的讀數(shù)為零時，流過水平金屬絲的電流為       A，方向為      （填“向左”或“向右”）．
（2）用螺旋測微器測得該金屬絲的直徑，如圖丙所示，其讀數(shù)為        mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止。則關于木塊的受力情況、墻面對木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力），下列說法正確的是（   ）
A．墻面對木塊一定有壓力
B．墻面對木塊一定有摩擦力
C．墻面對木塊的作用力為
D．墻面對木塊的作用力為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，物體A的質量mA＝0.2kg，放在水平面上的物體B的質量mB＝1.0kg，繩和滑輪間的摩擦及質量均不計，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運動。（g＝10m/s2） 求：
（1）物體B與桌面間的動摩擦因數(shù)？
（2）如果用水平力F向左拉B，使物體A和B做勻速運動，需多大的拉力？
（3）若在原來靜止的物體B上放一個質量與B物體質量相等的物體后，物體B受到的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止狀態(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是
A．彈簧彈力的大小為B．地面對m2的摩擦力大小為F
C．地面對m2的支持力可能為零D．ml與m2一定相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用L=30cm的細線將質量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在Ｏ點下，當空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉37°后處在靜止狀態(tài)。

（1）分析小球的帶電性質；
（2）求小球的帶電量；
（3）求細線的拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍保持靜止。施加推力F后下列說法正確的是

A.A、B之間的摩擦力大小可能不變              B.A、B之間的摩擦力一定變小
C.B與墻之間可能沒有摩擦力                   D.彈簧彈力一定變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，A、B兩個帶電小球用等長絕緣細線懸掛于O點，A球固定，B球受到庫侖力作用與細線間成一定的夾角，若其中一個小球由于漏電，電荷量緩慢減小，則關于A、B兩球的間距和庫侖力大小的變化，下列說法中正確的是（   ）

A．間距變小，庫侖力變大
B．間距變小，庫侖力變小
C．間距變小，庫侖力不變
D．間距不變，庫侖力減小

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