【題目】勻強電場中的三點A、B、C是一個三角形的三個頂點,AB的長度為1 m,D為AB的中點,如圖所示。已知電場線的方向平行于△ABC所在平面,A、B、C三點的電勢分別為14 V、6 V和2 V。設(shè)電場強度大小為E,一電荷量為1×10-6 C的正電荷從D點移到C點靜電力所做的功為W,則( )
A.W=8×10-6J,E>8 V/m
B.W=6×10-6J,E>6 V/m
C.W=8×10-6J,E≤8 V/m
D.W=6×10-6J,E≤6 V/m
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【題目】某同學利用打點計時器(每隔0.02s打出一個點)研究做直線運動小車的運動情況,圖1所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出。
為研究小車的運動,此同學用剪刀把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖2所示。簡要說明由圖2怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動:______________。
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【題目】平行板電容器的兩極板A、B接在電池兩極,一個帶正電小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合開關(guān)S,電容器充電,這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則( )
A. 保持開關(guān)S閉合,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角增大
B. 保持開關(guān)S閉合,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角不變
C. 開關(guān)S斷開,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角增大
D. 開關(guān)S斷開,帶正電的A極板向B極板靠近,則θ角不變
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【題目】如圖所示為上下端均開口的玻璃管, 下管用一活塞封閉一定質(zhì)量的 理想氣體, 管內(nèi)氣體上部由水銀柱封住, 上下管足夠長, 上下管橫截面積分別為S1 = 1.0 cm2、S2 = 2.0 cm2. 已知封閉氣體初始溫度為57 ℃, 封閉氣體柱長度為L = 22 cm, 初始時水銀柱在上管中高度為h1 = 2.0 cm, 在下管中高度為h2 = 2.0 cm. 大氣壓強為76 cmHg. 若保持活塞不動, 緩慢升高氣體溫度, 溫度升高至多少時可將所有水銀全部壓入上管內(nèi)?
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【題目】如圖所示,實線為方向未知的三條電場線,虛線分別為等勢線1、2、3,已知MN=NQ,a、b兩帶電粒子從等勢線2上的O點以相同的初速度飛出。僅在電場力作用下,兩粒子的運動軌跡如圖所示,則( )
A.a一定帶正電,b一定帶負電
B.a加速度減小,b加速度增大
C.MN電勢差|UMN|等于NQ兩點電勢差|UNQ|
D.a粒子到達等勢線3的動能變化量比b粒子到達等勢線1的動能變化量小
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【題目】空間有一勻強電場,在電場中建立如圖所示的空間直角坐標系O-xyz,M、N、P為電場中的三個點,M點的坐標為(0,a,0),N點的坐標為(a,0,0),P點的坐標為(a,,)。已知電場方向平行于直線MN,M點電勢為0,N點電勢為1 V,則P點的電勢為( )
A.V B.V
C.V D.V
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【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(a) (b)
①某同學通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時_______.圖中a0表示的是____(填掛或未掛)砂桶時小車的加速度.
②某同學得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50 Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.Δs=sDG-sAD=_______ cm.由此可算出小車的加速度a=_______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),光滑絕緣直桿AC與半徑為R的圓周交于B、C兩點,在圓心處有一固定的正點電荷,B點為AC的中點,C點位于圓周的最低點,F(xiàn)有一個質(zhì)量為m、電荷量為q套在桿上的帶負電的小球(可視為質(zhì)點)從A點由靜止開始沿桿下滑。已知重力加速度為g,A點距過C點的水平面的豎直高度為3 R,小球滑到B點時的速度大小為2。求:
(1)小球滑至C點時的速度的大。
(2)A、B兩點間的電勢差;
(3)若以C點做為參考點(零電勢點),試確定A點的電勢。
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【題目】如圖所示為實驗室常用的力學實驗裝置.
(1)關(guān)于該裝置,下列說法正確的是__________.
A.利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,需要平衡小車和木板間的摩擦力 |
B.利用該裝置探究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系時,每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力 |
C.利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實驗時,可以將木板帶有打點計時器的一端適當墊高,目的是消除摩擦力對實驗的影響 |
D.將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量 |
(2)某學生使用該裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,已知圖中所標的相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,計時器所用交流電周期為T,則利用此紙帶得到小車的加速度的表達式為__________.(用x2、x5、T來表示)
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