【題目】用如圖1所示裝置研究平拋運動。將白紙和復寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出,落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側較低,鋼球落在擋板上時,鋼球側面會在白紙上擠壓在一個痕跡點。移動擋板,重新釋放鋼球,如此重復,白紙上將留下一系列痕跡點。
(1)下列實驗條件必須滿足的有_____________。
A.斜槽軌道光滑
B.斜槽軌道末段水平
C.擋板高度等間距變化
D.每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球
(2)為定量研究,建立以水平方向x軸、豎直方向為y軸的坐標系。
a.取平拋運動的起始點為坐標原點,將鋼球靜置于Q點,鋼球的_________(選填“最上端”、“最下端”或者“球心”)對應白紙上的位置即為原點;在確定y軸時_________(選填“需要”或者“不需要”)y軸與重垂線平行。
b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點,也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖2所示,在軌跡上取A、B、C三點,AB和BC的水平間距相等且均為x,測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2,則_________(選填“大于”、“等于”或者“小于”)?汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮_________(已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,結果用上述字母表示)。
(3)為了得到平拋運動的運動軌跡,同學們還提出了以下三種方案,其中可行的是_________。
A.從細管水平噴出穩(wěn)定的細水柱,拍攝照片。即可得到平拋運動軌跡
B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運動軌跡
C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以一定初速度水平拋出,將會在白紙上留下筆尖的平拋運動軌跡
(4)伽利略曾研究過平拋運動,他推斷:從同一炮臺水平發(fā)射的炮彈,如果不受空氣阻力,不論它們能射多遠,在空中飛行的時間都一樣。這實際上揭示了平拋物體_________。
A.在水平方向上做勻速直線運動
B.在豎直方向上最自由落體運動
C.在下落過程中的軌跡是拋物線
【答案】BD 球心 需要 大于 AB B
【解析】
(1)[1]ABD.為了能畫出平拋運動軌跡,首先保證小球做的是平拋運動,所以斜槽軌道不一定要光滑,但末端必須是水平的。同時要讓小球總是從同一位置釋放,這樣每次平拋運動的初速度相同,才能找到同一運動軌跡上的幾個點;故A錯誤,BD正確;
C.檔板只要能記錄下小球下落在不同高度時的不同的位置即可,不需要等間距變化;故C錯誤;
(2)[2]a.小球在運動中記錄下的是其球心的位置,故拋出點也應是小球靜置于Q點時球心的位置;故應以球心在白紙上的位置為坐標原點;
[3]小球在豎直方向為自由落體運動,故y軸需要保證與重錘線平行;
b.[4]如果A點是拋出點,則在豎直方向上為初速度為零的勻加速直線運動,則AB和BC的豎直間距之比為1:3;但由于A點不是拋出點,故在A點已經具有豎直分速度,故豎直間距之比大于1:3;
[5]由于兩段水平距離相等,故時間相等,根據(jù):
得:
則初速度:
(3)[6]A.從細管水平噴出穩(wěn)定的細水柱,拍攝照片,即可得到平拋運動軌跡,故A方案是可行的;
B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運動軌跡,故B方案是可行的;
C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以一定初速度水平拋出,由于鉛筆和紙之間沒有壓力,故不會形成運動軌跡,故C方案不可行的;
(4)[7]伽利略說明了小球由同一高度下落時的等時性,故只能說明小球在豎直方向為自由落體運動,無法說明水平方向上的勻速直線運動和是否機械能守恒;故選B。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年12月2日凌晨1時30分,嫦娥三號月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空,這是繼2007年嫦娥一號、2010年嫦娥二號之后,我國發(fā)射的第3顆月球探測器,也是首顆月球軟著陸探測器.嫦娥三號攜帶有一臺無人月球車,重3噸多,是我國設計的最復雜的航天器.如圖所示為其飛行軌道示意圖,則下列說法正確的是()
A.嫦娥三號在環(huán)月軌道2上運行周期比在環(huán)月軌道1上運行周期小
B.嫦娥三號在環(huán)月軌道1上P點的加速度大于在環(huán)月軌道2上P點的加速度
C.嫦娥三號的發(fā)射速度應該大于16.7km/s
D.嫦娥三號在安全著陸階段中一直處于完全失重狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體自空中的A點以一定的初速度豎直向上拋出,3s后物體的速率變?yōu)?/span>10m/s,則關于物體此時的位置和速度方向的說法可能正確的是(不計空氣阻力,g=10m/s2)( 。
A. 在A點上方15m處,速度方向豎直向上
B. 在A點上方15m處,速度方向豎直向下
C. 在A點上方75m處,速度方向豎直向上
D. 在A點上方75m處,速度方向豎直向下
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,游樂園的游戲項目——旋轉飛椅,飛椅從靜止開始緩慢轉動,經過一小段時間,坐在飛椅上的游客的運動可以看作勻速圓周運動。整個裝置可以簡化為如圖所示的模型。忽略轉動中的空氣阻力。設細繩與豎直方向的夾角為,則
A. 飛椅受到重力、繩子拉力和向心力作用
B. 角越大,小球的向心加速度就越大
C. 只要線速度足夠大,角可以達到
D. 飛椅運動的周期隨著角的増大而增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩個用相同材料制成的輪P和Q靠摩擦傳動(不打滑),兩輪的半徑R:r=2:1.當主動輪Q勻速轉動時,在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在Q輪邊緣上,此時Q輪轉動的角速度為ω1,木塊的向心加速度為a1;若改變轉速,把小木塊放在P輪邊緣也恰能靜止,此時Q輪轉動的角速度為ω2,木塊的向心加速度為a2,則( 。
A.ω1:ω2 = :2B.ω1:ω2 = :1C.a1:a2=1:2D.a1:a2=1:1
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某幼兒園兒童娛樂的滑梯示意圖,其中AB為傾斜滑槽,BC為水平滑槽,t=0時刻某兒童(可看成質點)從頂端A處開始下滑。表中前、后兩組數(shù)據(jù),分別為兒童在傾斜滑槽、水平滑槽運動過程中,通過速度傳感器測得的數(shù)據(jù)。已知重力加速度為g,兒童與滑槽間的動摩擦因數(shù)處處相同,經過B處前、后瞬間的速度大小不變,則由以上數(shù)據(jù)不能求出的物理量是( )
A.兒童的質量mB.傾斜滑槽的傾角θ
C.兒童經過B處的速率vBD.A處與水平滑槽間的高度h
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長的輕繩一端,繩的另一端系有質量為m的小球,甩動手腕,使球在豎直平面內做圓周運動,當球某次運動到最低點時,繩突然斷掉。球飛行水平距離d后落地,如圖所示,已知握繩的手離地面高度為d,手與球之間的繩長為,重力加速度為g,忽略手的運動半徑和空氣阻力。試求:
(1)繩子斷掉時小球速度的大小v1;
(2)球落地時的速度的大小v2;
(3)繩子能夠承受的最大拉力為多大;
(4)如果不改變手離地面的高度,改變繩子的長度,使小球重復上述的運動。若繩子仍然在小球運動到最低點時斷掉,要使小球拋出的水平距離最大,則繩子長度應為多少,小球的最大水平距離為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一豎直平面xOy,x軸水平,在第一象限內存在垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應強度第二象限內有勻強電場,電場方向與工軸成45°角斜向右下方,電場強度,F(xiàn)有一質量為m、電荷量為q的帶正電的粒子,以速度從A(-3,0)點垂直于電場方向射入電場,經P點進入磁場區(qū)域(粒子重力忽略不計)。
(1)求P點坐標及粒子經過P點時的速度v的大小和方向;
(2)若粒子經過磁場區(qū)域后進入x>0,y<0的立體空間,已知該空間存在勻強電場和勻強磁場,場的方向均沿x軸正方向,電場強度,磁感應強度,求該粒子第一次離開此空間時的位置C與原點O的距離。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的裝置中,木塊B與水平桌面的接觸是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內,將彈簧壓縮到最短。現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對象(系統(tǒng)),則此系統(tǒng)在從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中
A. 動量守恒、機械能守恒
B. 動量不守恒、機械能不守恒
C. 動量守恒、機械能不守恒
D. 動量不守恒、機械能守恒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com