【題目】如圖所示,由粗糙的水平桿AO與光滑的豎直桿BO組成的絕緣直角支架,在AO桿、BO桿上套有帶正電的小球P、Q,兩個(gè)小球恰能在某一位置平衡。現(xiàn)將P緩慢地向左移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡。若小球所帶電量不變,與移動(dòng)前相比( )
A. 桿BO對(duì)Q的彈力減小
B. 桿AO對(duì)P的彈力減小
C. 桿AO對(duì)P的摩擦力增大
D. P、Q之間的距離增大
【答案】C
【解析】
由于兩球原來平衡,移動(dòng)后又達(dá)到平衡。故對(duì)Q受力分析,如圖所示,由力的合成與平衡條件可知:BO桿對(duì)小球Q的彈力NQ變大,兩小球之間的庫侖力F變大,由庫侖定律知,兩小球P、Q的距離變小,A、D錯(cuò)誤;
對(duì)P進(jìn)行受力分析,如圖所示,由于P緩慢移動(dòng),故而處于近似平衡狀態(tài)。有平衡條件可知:Np=Fy+mpg,Fx= Ff;
由于庫侖力F的豎直分力與Q的重力平衡,故而其反作用力的豎直分力Fy大小不變,則AO桿對(duì)小球P的彈力Np 大小不變。故B錯(cuò)誤;
由于庫侖力F的水平分力與NQ平衡,故而其反作用力的水平分力Fx變大,則AO桿對(duì)小球P的摩擦力Ff變大,故C正確。
故選C。
也可以對(duì)整體分析得出:水平方向AO桿對(duì)P的摩擦力與BO桿對(duì)Q的彈力等大,故AO桿對(duì)小球P的摩擦力變大,豎直方向只受重力和AO桿的支持力,故AO桿對(duì)小球P的彈力不變。故而B錯(cuò)誤,C正確。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(甲)所示為以O點(diǎn)為平衡位置、在A、B兩點(diǎn)間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的彈簧振子,圖(乙)為這個(gè)彈簧振子的振動(dòng)圖象,由圖可知下列說法中正確的是( )
A. 在t0.2s時(shí),彈簧振子可能運(yùn)動(dòng)到B位置
B. 在t0.1s與t0.3s兩個(gè)時(shí)刻,彈簧振子的速度相同
C. 從t 0到t0.2s的時(shí)間內(nèi),彈簧振子的動(dòng)能持續(xù)地增加
D. 在t0.2s與t0.6s兩個(gè)時(shí)刻,彈簧振子的加速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2011年6月4日,我國(guó)網(wǎng)球女選手李娜獲得法網(wǎng)單打冠軍,實(shí)現(xiàn)了大滿貫這一夢(mèng)想,如圖所示為李娜將球在邊界A處正上方B點(diǎn)水平向右擊出,球恰好過網(wǎng)C落在D處(不計(jì)空氣阻力),已知AB=h1,AC=x,CD= ,網(wǎng)高為h2,下列說法中正確的是( )
A. 擊球點(diǎn)高度h1與球網(wǎng)的高度h2之間的關(guān)系為h1=1.8h2
B. 若保持擊球高度不變,球的初速度v0只要不大于,一定落在對(duì)方界內(nèi)
C. 任意降低擊球高度(仍高于h2),只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi)
D. 任意增加擊球高度,只要擊球初速度合適,球一定能落在對(duì)方界內(nèi)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在平直公路上,一自行車與同向行駛的汽車同時(shí)經(jīng)過某點(diǎn),它們的位移隨時(shí)間的變化是:自行車x1=6t,汽車.則:
(1)出發(fā)后自行車經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上汽車?
(2)自行車追上汽車時(shí),汽車速度多大?
(3)自行車追上汽車前,二者間最大距離為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小車靜止在水平地面上,bc是固定在車上的一根水平桿,物塊M穿在桿上,M通過細(xì)線懸吊著小物體m,m在小車的水平底板上,小車未動(dòng)時(shí)細(xì)線恰好在豎直方向上,現(xiàn)使小車如下圖分四次分別以a1、a2、a3、a4向右勻加速運(yùn)動(dòng),四種情況下M、m均與車保持相對(duì)靜止,且圖(1)和圖(2)中細(xì)線仍處于豎直方向,已知a1∶a2∶a3∶a4=1∶2∶4∶8,M受到的摩擦力大小依次為Ff1、Ff2、Ff3、Ff4,則下列說法正確的是( )
A. Ff1∶Ff2=1∶2
B. Ff1∶Ff2=2∶3
C. Ff3∶Ff4=1∶2
D. tanα=2tanθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧(如圖所示),用手抓住小車將彈簧壓縮并使小車處于靜止?fàn)顟B(tài).將兩小車及彈簧看做一個(gè)系統(tǒng),下列說法不正確的是( )
A. 兩手同時(shí)放開后,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B. 先放開左手,再放開右手后,動(dòng)量不守恒
C. 先放開左手,再放開右手后,總動(dòng)量向左
D. 無論何時(shí)放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型,斜槽AB和水平槽BC平滑連接,斜槽AB的豎直高度H=6.0m,傾角θ=37°。水平槽BC長(zhǎng)d=2.0m,BC面與水面的距離h=0.80m,人與AB、BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.10。取重力加速度g=10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6。一小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度的大小a;
(2)小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)速度的大小υ;
(3)在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過程中,小朋友在水平方向位移的大小x。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為的固定斜面上;瑝K與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g,下列判斷正確的是:
A. 將滑塊由靜止釋放,如果,滑塊將下滑
B. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng),如果,拉力大小應(yīng)是
C. 若滑塊原來恰好處于靜止,再在滑塊上施加一豎直向下的恒力F,滑塊做加速運(yùn)動(dòng)
D. 若滑塊原來勻速運(yùn)動(dòng),再在滑塊上施加一豎直向下的恒力F,滑塊仍做勻速運(yùn)動(dòng)
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【題目】“磁單極子”是指只有S極或N極的磁性物質(zhì),其磁感線的分布類似于點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線分布.物理學(xué)家們長(zhǎng)期以來一直用實(shí)驗(yàn)試圖證實(shí)自然界中存在磁單極子,如圖所示的實(shí)驗(yàn)就是用于檢測(cè)磁單極子的實(shí)驗(yàn)之一。abcd為用超導(dǎo)材料制成的閉合回路,該回路旋轉(zhuǎn)在防磁裝置中,可認(rèn)為不受周圍其他磁場(chǎng)的作用。設(shè)想有一個(gè)S極磁單極子沿abcd的軸線從左向右穿過超導(dǎo)線圈,那么回路中可能發(fā)生的現(xiàn)象為( )
A. 回路中無感應(yīng)電流
B. 回路中形成持續(xù)的abcda流向的感應(yīng)電流
C. 回路中形成持續(xù)的adcba流向的感應(yīng)電流
D. 回路中形成先abcda流向后adcba流向的感應(yīng)電流
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