A. | a、b兩物體運(yùn)動的方向相反 | B. | a物體的加速度小于b物體的加速度 | ||
C. | t=2s時兩物體相距最遠(yuǎn) | D. | t=0時刻,a在b前方3m遠(yuǎn)處 |
分析 在v-t圖象中,速度的正負(fù)表示物體的運(yùn)動方向,圖象的斜率表示加速度.速度相等時兩物體相距最遠(yuǎn).根據(jù)圖象的“面積”大小分析0-4s內(nèi)兩物體位移關(guān)系,從而確定t=0時刻位置關(guān)系.
解答 解:A、a、b兩物體的速度均為正,說明兩物體運(yùn)動的方向相同,故A錯誤.
B、根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度,由幾何關(guān)系知,a物體的加速度大于b物體的加速度.故B錯誤.
CD、根據(jù)“面積”表示位移,由幾何關(guān)系可知:在0-4s內(nèi),a的位移等于b的位移,已知兩物體在4s末相遇,說明t=0時刻a、b在同一位置,在0-2s內(nèi),b的速度比a的大,兩者間距增大.在2-4s內(nèi)a的速度比b的大,兩者間距減小,所以t=2s時兩物體相距最遠(yuǎn),故C正確,D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 對于速度-時間圖象要注意:不能讀出物體運(yùn)動的初始位置.圖象的斜率表示加速度、面積表示位移,常常根據(jù)這兩個知識來分析圖象的意義.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大量處于量子數(shù)n=4的能級的氫原子向低能級躍遷時,最多輻射12種不同頻率的光 | |
B. | 能量為13eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時,可以使原子躍遷到n=4的能級 | |
C. | 能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子,可以使氫原子躍遷到n=2的能級 | |
D. | 用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑不能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A受到二個力作用 | |
B. | B受到五個力作用 | |
C. | A對B的作用力方向垂直于它們的接觸面向下 | |
D. | A對B的作用力方向豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第4s末與第6s末的位置相同 | |
B. | 前4s的平均速度與后4s的平均速度相同 | |
C. | 第5s內(nèi)的加速度與第6s內(nèi)的加速度方向相反 | |
D. | 第1個2s內(nèi)的位移和第4個2s內(nèi)的位移相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鋼球的重力和細(xì)線拉力的合力為小球做圓周運(yùn)動的向心力 | |
B. | 測量小球距離懸點(diǎn)的豎直高度時,應(yīng)測量小球的下端到懸點(diǎn)的距離 | |
C. | 小球距離懸點(diǎn)的豎直高度就是懸線的長度 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)中可以不測出小球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動的圖象就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的軌跡 | |
B. | 介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的振動方向和波的傳播方向垂直的波就是橫波 | |
C. | 均勻變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生變化的電場 | |
D. | 光的偏振現(xiàn)象證實(shí)了光波是橫波 | |
E. | 光在真空中運(yùn)動的速度在任何慣性系中測得的數(shù)值都是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 室外氣溫:-2℃<-5℃ | B. | 某物體的速度:-2m/s<-12m/s | ||
C. | 物體的重力勢能:-2 J<-12J | D. | 電場中某點(diǎn)的電勢:-2V<-5V |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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