A. | 水 | B. | 橋 | C. | 人 | D. | 地面 |
分析 研究物體的運動情況時,需要先選取一個標準做為參照物,物體與參照物的位置發(fā)生了變化,物體就是運動的;物體與參照物的位置沒有發(fā)生變化,物體就是靜止的.
解答 解:“橋流水不流”可以理解為“橋動水不動”,意思就是說橋在運動,研究對象應該是橋.
A、以水的參照物,橋的位置發(fā)生了變化,則橋是運動的,與題意相符,故A正確;
B、以橋為參照物,則橋是靜止的,而水與橋的位置發(fā)生了變化,則水是運動的,與題意不符,故B錯誤;
C、以人為參照物,因為人在橋上走,人與橋的位置發(fā)生了變化,橋是運動的,而水與人的位置也發(fā)生了變化,所以水也是運動的,與題意不符,故C錯誤;
D、以地面為參照物,地面與橋的位置沒有發(fā)生變化,橋是靜止的,水與地面的位置發(fā)生了變化,所以水也是運動的,故D也是錯誤的.
故選:A
點評 判斷物體是運動還是靜止,關鍵是看所選取的參考系,二者之間的位置發(fā)生了變化,就是運動,沒有發(fā)生變化則是靜止的.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電梯加速過程中,人的重力小于600N | |
B. | 在電梯減速過程中,人對地板的壓力大于600N | |
C. | 電梯加速時人處于超重狀態(tài) | |
D. | 電梯減速時人處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證機械能守恒定律 | |
B. | 驗證力的平行四邊形定則 | |
C. | 探究物體的加速度與質(zhì)量和力的關系 | |
D. | 測定電源的電動勢和內(nèi)阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 黑體輻射的實驗規(guī)律可用能量量子化的觀點解釋 | |
B. | ${\;}_{83}^{210}$Bi的半衰期是5天,100克工${\;}_{83}^{210}$Bi經(jīng)過10天后還剩下50克 | |
C. | 使較重的核分裂成中等大小的核或者使較輕的核合并成成中等質(zhì)量大小的核,核子的比結合能都會增加 | |
D. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減少,原子總能量增大 | |
E. | 發(fā)生光電效應時,光電子的最大初動能隨入射光強度的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 往返所用的時間不相等 | |
B. | 往返時船頭均應垂直河岸航行 | |
C. | 往返時船頭均應適當偏向上游偏 | |
D. | 從A駛往B,船頭應適當向上游偏,返回時船頭應適當偏向下游偏 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA一定大于EB | B. | EA一定小于EB | C. | EA一定等于EB | D. | EA不一定等于EB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究百米運動員到達終點的撞線動作 | |
B. | 研究鐵餅在空中的旋轉(zhuǎn)狀態(tài) | |
C. | 研究鉛球在空中的運動軌跡 | |
D. | 研究跳遠運動員騰空過程中的姿態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究美麗的月食景象形成原因時,月球可看作質(zhì)點 | |
B. | 研究飛行中的直升飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動,螺旋槳可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時,“天宮一號”可看作質(zhì)點 | |
D. | 研究地球繞太陽的運動軌跡時,地球可看作質(zhì)點 |
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