如圖所示，t=0時，質(zhì)量為1kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過B點前后速度大小不變。物體滑入水平面BC，最后停在C點�，F(xiàn)將不同時刻的瞬時速度記錄在下表中，g取10m/s2，由此可知
   
A．物體運動過程中的最大速度為12m/s
B．物體在水平面上的運動時間為12s
C．AB間的距離小于BC間距離
D．AB間的距離可能大于BC間距離
D
析：根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=-2m/s2．如果第4s還在斜面上的話，速度應(yīng)為16m/s，從而判斷出第4s已過B點．通過運動學(xué)公式求出vB，即可求出AB、BC的距離．
解答：解：A、根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，可以求出下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=-2m/s2．如果第4s還在斜面上的話，速度應(yīng)為16m/s，從而判斷出第4s已過B點．是在2s到4s之間經(jīng)過B點．所以最大速度不是12m/s．故A錯誤．
B、根據(jù)運動學(xué)公式：8+a1t1-a2t2=12  t1+t2=2，解出t1=s，知經(jīng)過s到達B點，到達B點時的速度v=a1t=m/s．故B錯誤．
C、根據(jù)v2-v02=2ax，求出AB段的長度為m．BC段長度為m．C錯誤，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50厘米，
擺球直徑為2．0厘米，然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間（如圖），則：
小題1:該擺擺長為____厘米，秒表所示讀數(shù)
為     秒。
小題2:為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標，T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線（如右圖），并求得該直線的斜率為K，則重力加速度g=____   （用K表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗中需要測量一根鋼絲的直徑（約0.5mm）。為了得到盡可能精確的測量數(shù)據(jù)，應(yīng)從實驗室提供的米尺、螺旋測微器和游標卡尺（游標尺上有10個等分刻度）中，選擇_________進行測量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示是某種“研究平拋運動”的實驗裝置：

小題1:當a小球從斜槽末端水平飛出時與b小球離地面的高度均為H，此瞬間電路斷開使電磁鐵釋放b小球，最終兩小球同時落地．該實驗結(jié)果可表明（      ）
A．兩小球落地速度的大小相同
B．兩小球在空中運動的時間相等
C．a(chǎn)小球在豎直方向的分運動與b小球的運動相同
D．兩小球在空中運動時的加速度相等
小題2:利用該實驗裝置研究a小球平拋運動的速度，從斜槽同一位置釋放小球，實驗得到小球運動軌跡中的三個點A、B、C，如圖乙所示．圖中O為坐標原點，B點在兩坐標線交點，坐標xB =" 40cm" ，yB = 20cm，A、C點均在坐標線的中點．則a小球水平飛出時的初速度大小為vo= ________m/s；平拋小球在B點處的即時速度的大小vB=______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題


小題1:測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．

（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在___  ___（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使________        ___．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ＝__________        _．
（3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出s1＝3．20 cm，s2＝4．52 cm，s5＝8．42 cm，s6＝9．70 cm．則木塊加速度大小a＝___         _m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

小題2:“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．F與F′中，方向一定沿AO方向的是___        _____．

小題3:李泳探究小組在實驗室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關(guān)系的過程如下：

[猜想與假設(shè)]
彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關(guān)系．
[設(shè)計與實驗步驟]
a．設(shè)計的實驗裝置如圖所示；
b．先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼，記下指針所指的標尺刻度；
c．將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中；
d．整理器材，分析實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論．
鉤碼質(zhì)量m/g
0
100
200
標尺刻度L/cm
15．0
20．10
24．96
 [交流與評估]

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描點畫出L－m圖象，如圖所示．李泳探究小組根據(jù)圖象分析，否定了原來的猜想，得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結(jié)論．
①你認為該小組所得結(jié)論對嗎？________．（填“對”或“錯”）你的理由是_____________                           
__________________________________________________。
②李泳小組在[設(shè)計與實驗步驟]中存在的一項嚴重不足是
____________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時，示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果應(yīng)該讀作________mm.

(2)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，有下列A至F六個步驟：
A．將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B．接通電源，再松開紙帶，讓重錘自由下落
C．取下紙帶，更換紙帶（或?qū)⒓垘Х瓊�面），重新做實驗
D．將重錘固定在紙帶的一端，讓紙帶穿過打點計時器，用手提紙帶
E．選擇一條紙帶，用刻度尺測出重錘下落的高度h1、h2、h3、…… hn ，計算出對應(yīng)的即時速度vn
F．分別算出，比較在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等．
①以上實驗步驟按合理的操作步驟排列應(yīng)該是                                 
②某同學(xué)在進行實驗時，獲得了數(shù)條紙帶，則正確的是(    )
A.挑選第一、二兩點間的距離接近2cm的紙帶進行測量
B.在紙帶上選取點跡清楚的、方便測量的某點作計數(shù)點的始點.
C.用刻度尺量出各計數(shù)點到第一點跡之間的距離，得出重錘下落相應(yīng)高度h1、h2…h(huán)n.
D.用公式，計算出各計數(shù)點對應(yīng)的重錘的瞬時速度.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

.某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為，完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是         
A．時間間隔B．加速度
C．瞬時速度D．平均速度
（2）根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中，請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
（3）在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

利用氣墊導(dǎo)軌裝置驗證機械能守恒定律時，先非常仔細地把導(dǎo)軌調(diào)成水平，然后依圖所示用墊塊把導(dǎo)軌一端墊高H，現(xiàn)有一滑塊質(zhì)量為m，上表面裝d="3" cm的擋光片，它由軌道上端任一處滑下，測出它通過光電門G1和G2時的速度為和，就可以算出它由G1到G2這個過程中動能的增加量，再算出重力勢能的減少量，比較與的大小，便可驗證機械能是否守恒。若測得圖中，滑塊通過G1和G2的時間分別為，當?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824125256489534.gif" style="vertical-align:middle;" />，則：

小題1:滑塊的速度        、            ；滑塊通過G1時的高度       。
小題2:動能增加量         ，重力勢能減少量        ，（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）所以在誤差允許的范圍內(nèi)可認為機械能守恒。

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同步練習(xí)冊答案